Календарное планирование на неделю на тему "Лето золотое"
календарно-тематическое планирование на тему

П
О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
Н
И
К

У

Т

Р

О

Беседа: « Я ребенок и я имею право»

Цель: дать представление о защите прав ребенка членами его семьи, закрепить понятие о том, что у

           каждого человека есть, не только права, но и обязанности.

Д/и:  «Возьми и передай»

Цель: достижение взаимопонимания и сплоченности в коллективе детей;

развитие положительных эмоций.

Индивид. работа   Д/и:  «Назови одним словом»

Цель: развивать умение называть предметы одним словом,

обогащать словарный запас.

Наблюдения за комнатными растениями, опыты, труд:

Цель: закрепить навыки ухаживания за комнатными растениями;

привитие любви ко всему живому.

Н

О

Д

Аппликация /Лепка.

Тема:  «Цветочная поляна»

Цель: упражнять в умении задумывать сюжет и доводить задуманное до конца,

            закрепить приемы лепки и создание барельефа на заданную тему, учить работать над одной

            композицией группе детей.

Музыка:  по плану музыкального работника

П
Р
О
Г
У
Л
К
А

Наблюдение за  кленом

Цель: продолжать знакомство с кленом, выделяя характерные признаки и изменения, которые

произошли  с кленом.

Формирование трудовых навыков:

Цель: собрать мелкий мусор, привитие трудолюбия.

П/и  « Куры в огороде»

Цель: упражнять в подлезании под шнур, беге, приседании.

Д/и  «Отгадай что за растение»

Цель: развивать умение описывать предмет и узнавать его по описанию.

Индивидуальная работа: «Самый быстрый»

Цель: упражнять в беге, действовать по сигналу.

Самостоятельная игровая деятельность  игры с песком и водой

Цель:  продолжать учить детей играть самостоятельно, взаимодействовать в коллективе,

            доводить начатое дело до конца

2

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Сюжетно-ролевая игра  «Кафе»

Цель: развивать  умение самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ролью;

 Д/и на ПДД «Наша улица, наш светофор»

Цель: закрепить знание детей о сигналах светофора, умение правильно переходить улицу.

Работа в книжном уголке: Рассматривание иллюстраций к произведениям Успенского.

Цель: воспитывать интерес к творчеству Успенского,

           привитие любви и интереса к чтению книг.

Индивидуальная работа в изо уголке:  «Теплый солнечный денек»

Цель: развивать творческое воображение путем использования нетрадиционных техник

рисования.

Настольные игры   «Времена года»

Цель: закрепить знание детей характерных особенностей  времен года, и о жизни животных и

            растений в каждом из времен года.

В

Т

О

Р

Н

И

К

У

Т

Р

О

Рассматривание иллюстраций по теме «Лето»

Цель: расширять знания детей о времени года «Лето»

          учить устанавливать причинно следственные связи.

Д/и: «Воздух, земля, вода»

Цель: закрепить знания детей об объектах природы,

        развивать слуховое внимание, мышление, сообразительность.

Индивид. работа. по ФЭМП  «Найди предмет»

Цель: развивать умение сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами;

         умение  ориентироваться в пространстве.

Хороводная игра  «Грибники»

Цель: закреплять умение водить хоровод, действовать согласно слов в тексте;

развивать внимание и ловкость.

Н

О

Д

Музыка:  по плану музыкального работника

Рисование

Тема:      «Лето, лето – какого оно цвета?»

Цель: Создать у детей радостное настроение, восторг и удивление от разнообразия красок, цветов

          лета, закрепить умение рисовать красками, развивать художественный вкус, творчество.

П
Р
О
Г
У
Л
К
А

Наблюдения за собакой

Цель: закрепить особенности внешнего вида, повадки животного.

            поговорить об условиях жизни  собак различных пород.

Формирование трудовых навыков

Цель: учить ухаживать за уличными растениями (поливать, рыхлить, полоть)

            продолжать воспитывать чувство радости от совместного труда.

П/И (прыжки) «Лягушка и цапля»

Цель: совершенствовать умение детей действовать по сигналу;

            упражнять в прыжках в высоту с места.

Индивидуальная работа  «Чьи следы»

Цель: закрепить знание о животных, развивать внимание, память, умение анализировать и

           сопоставлять.

Самостоятельная игровая деятельность с выносным материалом.

Цель: учить детей делиться игрушками, играть сообща не сорясь.

2

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Д/и   «Что можно сказать о предмете, если там есть….»

Цель: учить  «разбирать» любой предмет на составляющие части;

            учить анализировать и сравнивать.

Игры с использованием физкульт. оборудования  «Скакалка»

Цель:  учить прыгать через скакалку,  развивать физические качества детей,

            укреплять здоровье детей.

Конструктивные игры   «Дом дружбы»

Цель:  совершенствовать умение делать постройки, закрепить названия геометрических тел.

            умение задумывать постройку  и обыгрывать его.

Просмотр мультфильма «Чебурашка»

Цель: знакомство с творчеством Успенского  через просмотр мультфильмов, мультфильм покажет

            как  нужно дружить и с чего начинается дружба.

Взаимодействие с родителями.

 Консультация «Защитите права  ребенка»

С

Р

Е

Д

А

У

Т

Р

О

Беседа:  «Лето»

Цель: расширить представления детей о характерных признаках лета.

           учить понимать смысл пословиц.

Д/и по развитию речи: «Кто больше скажет вежливых слов»

Цель: упражнять детей в произношении вежливых слов,

          активизировать словарь по данной теме.

Индивид. работа по развитию движений

Цель: совершенствовать навыки катания обруча в произвольном направлении, в заданном

           направлении.

Чтение художественной литературы: главы из «Все о Простоквашино» Успенского.

Цель: привитие любви к чтению,

           продолжаем знакомить с творчеством Успенского.

Н

О

Д

Физическая культура:  по плану физкультурного работника

Конструирование/ ручной труд.

Тема:      «Клубничка»

 Цель: продолжать знакомить детей с техникой оригами, закреплять умение складывать  квадратный

          лист бумаги в различных направлениях, дополнять образ клубники мелкими деталями,  

           развивать мелкую моторику рук.

П
Р
О
Г
У
Л
К
А

Наблюдения за специальным транспортом.

Цель: расширить знания о специальном транспорте,

           обогащать словарный запас.

Формирование трудовых навыков    «Просеивание песка в песочнице»

Цель: учить понимать значение этого вида труда,

             привитие трудолюбия.

П/И  «Ручеек»

Цель: воспитывать доброжелательное отношение  к участникам игры,

развивать интерес к русским народным играм.

Индивидуальная работа «Отгадай загадку»

Цель: развитие мышления, умение отгадывать загадки, развитие воображения.

Самостоятельная игровая деятельность  «Волшебный клад»

Цель: совершенствовать умение работать в песке и находить спрятанные игрушки,

             играть дружно,  не сорясь.

2

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Беседы \ игры на формирование навыков безопасного поведения.

Цель: продолжать   знакомить детей с правилами поведения,

          объяснить детям, что делать, если они потерялись.

Театрализованная деятельность. «Теремок»

Цель: приобщать детей к искусству театра, вовлекать в игру по знакомой сказке «Теремок»,

          совершенствовать умение разыгрывать несложные представления.

Индивидуальная работа по ФЭМП: «Какое число рядом».

Цель: упражнять в определении последующего и предыдущего числа к названному в пределах 10,

        закрепить последовательный счет.

П/и «Ловишки»

Цель: упражнять в беге в  различных направлениях,

              учить выполнять правила в подвижных играх.

Взаимодействие с родителями:   Индивидуальные беседы «Головной убор»

О необходимости ношения головного убора.

ЧЕ

Т

В

Е

Р

Г

У

Т

Р

О

Игры на развитие мелкой моторики: «Чудесный мешочек».

Цель: развивать подвижность и гибкость пальцев и кистей рук,

         развивать внимание, тактильные ощущения.

Д/и:    «Маловато будет»

Цель: упражнять в образовании множественного числа к имени существительному.

Индивид. работа  «Дерево, кустарник, цветок»

Цель: закреплять знание растений, расширять кругозор детей,

            развивать речь, память.

Игры на развитие движений

Цель: закрепить навыки детей ловить и бросать мяч друг другу,

Н

О

Д

Рисование на асфальте

Тема:  «Мечты детства»

Цель: развивать фантазию, воображение, умение задумывать сюжет.

            формировать интерес к рисованию мелками на асфальте.

Физическая культура на воздухе: по плану физкультурного работника

П
Р
О
Г
У
Л
К
А

Наблюдения за ветром

Цель: расширить и углубить знания о неживой природе.

           помочь детям определить направление и силу ветра.

Формирование трудовых навыков Убираем сорную траву.

Цель: формировать желание трудиться, умение выполнять основные трудовые процессы,

            объяснить детям какой вред приносит сорная трава.

П/И  «Солнышко и дождик»

Цель: действовать по сигналу,  совершенствовать бег не наталкиваясь друг на друга.

Индивидуальная работа  «Слушай и считай»

Цель: совершенствовать умение слушать и считать звуки  и наоборот самим издавать звуки  по

             заданному числу.

Самостоятельная игровая деятельность по интересам

Цель: продолжать учить детей играть самостоятельно, взаимодействовать в коллективе,

            играть не мешая другим детям.

2

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Беседы\ игры по ОБЖ  «Чем опасны игры  на улице»

Цель: напомнить правила поведения во время игр с мячом,

          воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

Рассматривание иллюстраций  в  детских журналах.

Цель: развивать внимательность, речь,

           умение анализировать и сравнивать.

П/и «Гори, гори  ясно»

Цель:   развивать у детей выдержку, ориентировку в пространстве,

              упражнять в быстром беге.

Индивидуальная работа в изо уголке (аппликация):

Цель: Закреплять умение вырезывать круг из квадрата, овал из прямоугольника.

         учить составлять предметы из геометрических фигур

Настольные игры  «Народные промыслы»

Цель: закрепить знание детей о народно прикладном искусстве, умение анализировать и находить

            знакомые элементы той или иной росписи.

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

У

Т

Р

О

Беседа: «Утро радостных встреч»

Цель: формировать доброжелательное отношение друг к другу,

           умение дарить улыбку и создавать радостное настроение всем окружающим.

Д/и: «Закончи слово»

Цель: развивать умение детей делить слова на слоги,

            учить придумывать рифму к словам.

Индивид. работа  по воспитанию КГН и навыков самообслуживания

Цель: закреплять название одежды, обуви, головных уборов,

           воспитывать внимательное отношение к сверстникам.

Игры  по развитию движений

Цель:  упражнять в подскоках на месте с поворотом направо, налево, вокруг себя.

Н

О

Д

Ознакомление с худ. литературой: заучивание стихотворений о лете

Тема:      «Лучший чтец»

Цель: Вырабатывать выразительность речи,  способствовать развитию памяти, обогащению

         словарного запаса.

Физическая культура на воздухе: по плану физкультурного работника

П
Р
О
Г
У
Л
К
А

Наблюдения за погодой

Цель: закрепить знания о сезонных изменениях в природе.

          уточнить у детей, когда бывает радуга.

Формирование трудовых навыков - мытье атрибутов  на площадке.

Цель: привитие трудолюбия,

            приучать к чистоте и порядку на участке.

Народная игра:  «Подсолнухи»

Цель: развивать умение детей играть в нородные игры, развивать внимательность и ловкость,

           воспитывать интерес к игре.

Индивидуальная работа «Кто знает, пусть продолжает»

Цель: закрепить знания о насекомых, уточнять значения обобщающих слов.

Игры с песком и водой    «Нарисуй картинку пальцами».

Цель: развивать творчество, фантазию детей , развитие мелкой моторики рук.

Самостоятельная игровая деятельность

Цель: продолжать учить детей играть самостоятельно, учить детей делиться игрушками,

           взаимодействовать в коллективе,

2

П

О

Л

О

В

И

Н

А

Д

Н

Я

Сюжетно-ролевая игра   «Супермаркет»

Цель: развивать умение согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников,

           играть согласно отведенной роли.

Настольная игра  «Найди лишнее»

Цель: совершенствовать умение находить лишний предмет  из группы предложенных предметов,

           умение систематизировать предметы по общему признаку.

Просмотр презентации  «Что такое лето»

Цель: формировать правильное впечатление о времени года – лето.

            закрепить знание характерных примет лета.

Трудовая деятельность: поручения, дежурство, совместный труд со взрослым.:

Цель: формировать у детей осознанное отношение к порядку, стремление поддерживать порядок в

окружающей обстановке, самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дедурного.

Опытническая деятельность  «Солнечные зайчики».  

Цель: понять причину возникновения солнечных зайчиков, игры детей с зайчиком.