Анализ работы ШМО за 2011 - 2012 учебный год
материал по теме

МБОУ Прогимназия № 2

АНАЛИЗ

работы

школьного методического объединения

учителей начальных классов

за 2011-2012 учебный год

Подготовила: учитель начальных классов,

руководитель ШМО

Мерзлютина И. А.

Воронеж

2012 г.

АНАЛИЗ

работы школьного методического объединения

учителей начальных классов

за 2011-2012 учебный год

Работа ШМО учителей начальных классов в 2011 – 2012 учебном году велась по утверждённому плану работы и была направлена на повышение качества образования  младших школьников. ШМО  работало по теме: «Внедрение УМК и использование развивающих технологий – необходимое условие качественного обучения».

Перед учителями начальной школы были поставлены следующие задачи:

1). Развивать у учащихся интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности, накапливая опыт коллективных творческих дел.

2). Внедрять  новые  технологии  в  педагогическую  деятельность  учителей  для  раскрытия  творческого  потенциала  учащихся;

3). Формировать у учащихся потребность в самоконтроле и самооценке.

4). Проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности.

5). Использовать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.

6). Продолжить работу над проектно-исследовательской деятельностью школьников.

7). Непрерывно совершенствовать уровень педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в профессиональной сфере.

Эти задачи решал коллектив учителей начальных классов в составе 18 педагогов. Из общего числа учителей начальных классов 12 педагогов  имеют высшую  квалификационную категорию, 3 человека - первую квалификационную категорию. В этом учебном году прошла аттестацию на соответствие занимаемой должности Петропавловская Ольга Николаевна, а Шепетун Любовь Анатольевна и Иванова Надежда Алексеевна подтвердили высшую квалификационную категорию. Не аттестованной является Терновых Ирина Николаевна.

В текущем учебном году прошли курсы повышения квалификации:

1). Егорова О. Н., Князева Т. М., Кобцева Г. И., Тестова Э. Э. « Государственные стандарты нового поколения»

2). Иванова Н. А.

Первоклассники (учителя: Петропавловская Ольга Николаевна, Нечепаева Светлана Анатольевна, Мерзлютина Ирина Александровна, Корчагина Светлана Викторовна) начали обучаться по новым Федеральным государственным образовательным стандартам  второго поколения (ФГОС).  

Систематически ведётся работа по самообразованию педагогов. У каждого разработан план самообразования по определённым  темам:

Анализ информации, представленной в таблице, показывает, что все темы по самообразованию соответствуют общей теме МО. Каждый учитель составил отчёт за прошедший год, где проанализировал свою работу и сделал в портфолио самооценку своего профессионального развития по теме самообразования. Результатом работы учителей над своей темой самообразования явились открытые уроки, выступления на ШМО, конференциях, педагогических чтениях, публикации в печати, открытые внеклассные мероприятия, результаты административных контрольных работ по предметам.

Учителя начальных классов принимали активное участие в заседаниях педсоветов, в различных  конференциях, регионального и всероссийского уровня, областных педагогических чтениях:

1). Мерзлютина И. А. и Лазарева Е. Н. приняли участие в VI Региональной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовательном процессе вуза и школы», проводимой Воронежским Государственным педагогическим университетом, где выступили с докладами и получили сертификат участника.

2). Логвина В. В. приняла участие во II Всероссийской конференции «Наша будущая школа» в г. Волгограде и получила диплом за активное участие и выступление на тематической секции.

3). Князева Т. М. была слушателем XI Московского педагогического марафона учебных предметов День учителя начальной школы.

4). Тестова Э. Э. выступала с докладом «Учебная книга и духовно-нравственное воспитание учащихся» на областных III педагогических чтениях.

Лазарева Е. Н., Калинина И. В., Иванова Н. А. провели мастер-классы для слушателей курсов ВОИПКиПРО.

1. Иванова Н. А. по теме «Формирование орфографической зоркости в начальной школе»;
2. Калинина И. В. по теме: «Применение компетентностно-ориентированных заданий на уроках математики»; «Творческие задания по теме «Числа и величины»; «Система занимательных заданий»;
3. Лазарева Е. Н. по темам: «Использование ИКТ на уроках математики»; «Работа с информацией на уроках математики»;
4. Нечепаева С. А. по теме «Формирование культуры речи на уроках развития речи в начальной школе».

Мерзлютина И. А. и Нечепаева С. А. приняли активное участие в работе комиссии по экспертизе учебников для начальной школы на 2012-2013 учебный год по ФГОС НОО, которая проходила в городском департаменте образования.

Кроме того учителя начальных классов имеют печатные публикации в официальных изданиях (региональных, всероссийских).

Было проведено 5 заседаний ШМО, на которых рассматривались вопросы:

Первое заседание. Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2011-2012 учебный год». (Круглый стол)

1. Рассмотрение плана работы ШМО на 2011-2012 учебный год.
2. Инструктаж по заполнению классных журналов.
3. Рассмотрение рабочих программ.
4. Утверждение контрольных работ, срезов знаний по предметам на 2011-2012 учебный год.
5. Организация работы учителя с тетрадями. Выполнение  единого орфографического режима.
6. Рекомендации по составлению планов воспитательной работы.

Второе заседание. Тема: «Домашнее задание в начальной школе». (Круглый стол)

1. Объём домашнего задания в начальной школе.
2. Домашнее задание и его значение в умственном развитии школьника.
3. Роль домашнего задания в самостоятельной работе школьника.
4.   Особенности выполнения домашних заданий по отдельным предметам.

Третье  заседание.  Методический калейдоскоп по теме: «Реализация стандартов второго поколения в начальной школе».

1. Реализация требований стандартов второго поколения при изучении математики в рамках УМК «Перспектива».
2. Реализация требований стандартов второго поколения при изучении русского языка в рамках УМК «Перспектива».
3. Реализация требований стандартов второго поколения при изучении литературного чтения в рамках УМК «Перспектива».
4. Реализация требований стандартов второго поколения при изучении окружающего мира в рамках УМК «Перспектива».

Четвёртое заседание прошло в форме творческой мастерской с обменом опыта работы, и было посвящено теме: «Учебник – неизменная основа урока в начальной школе».

1. Роль школьного учебника в подготовке к уроку.
2.  Какие эффективные приемы и формы работы с учебником необходимо использовать педагогу на уроке во время обучения учащихся? Какие общеучебные умения и навыки формируются на уроке во время работы с учебником?
3.  Обучение учащихся правильным навыкам работы с учебником. Продуктивность использования текстовых и внетекстовых компонентов учебника.
4. Умение самостоятельно приобретать знания, умения и навыки, организация работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся с использованием учебника.
5. Утверждение списка учебников на следующий учебный год.

Пятое заседание. Тема: «Анализ работы ШМО за прошедший учебный год».

1. Анализ работы ШМО за истекший учебный год с оценкой.
2. Задачи на новый учебный год.
3. Разное.

На заседаниях ШМО мы знакомились с современными педагогическими технологиями, приемами работы, изучали новые ФГОС, методические рекомендации, слушали и обсуждали сообщения коллег о результатах своей деятельности, обменивались опытом работы.

Свой опыт учителя начальных классов постоянно транслируют. Проводят открытые уроки и внеклассные мероприятия для учащихся, учителей школы и родителей учащихся МБОУ Прогимназия № 2.

1. Сребрянская С. В. урок русского языка по теме «Парад знаний»;
2. Князева Т. М. урок русского языка по теме «Образование наречий с помощью суффиксов и приставок»;
3. Мищенко И. А. урок окружающего мира по теме «Что изображают на карте»;
4. Мерзлютина И. А. урок математики по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел»;
5. Нечепаева С. А. урок математики «Состав числа 5»;
6. Нечепаева С. А. урок математики в рамках школьного конкурса «Учитель года» на тему «Геометрические фигуры»;
7. Иванова Н. А. урок русского языка на тему «Парные звонкие и глухие согласные в конце и середине слова»;
8. Лазарева Е. Н. урок русского языка на тему «суффикс – значимая часть слова; урок обобщения по математике на тему «Площадь фигур»;
9. Корчагина С. В. урок математики по теме «Число и цифра 9. Решение задач»;
10. Тестова Э. Э. урок русского языка на тему «Окончания имён прилагательных во множественном числе»;
11. Петропавловская О. Н. урок русского языка по теме «Звуки и буквы»;
12. Егорова О. Н. урок математики на тему «Смешанные числа»;
13. Кобцева Г. И. урок математики на тему «Задачи на части»;
14. Логвина В. В. урок русского языка по теме «Приставка – значимая часть слова»;
15. Ерёмина Н. В. урок русского языка на тему «Упражнения в распознавании времени глагола»;
16. Шепетун Л. А. урок окружающего мира по теме «Золотое кольцо России».

Все проведенные уроки  проходили на высоком профессиональном уровне, что свидетельствует об ответственном отношении к их подготовке, проведению и мастерстве педагогов. Очень интересные   уроки с использованием ИКТ по математике показали учителя    Мерзлютина И. А. (1 класс) и Лазарева Е. Н. (2 класс), по русскому языку учитель Логвина В. В. (3 класс), по окружающему миру - Шепетун Л. А. (3 класс).    

В текущем учебном году учителя 4 классов Егорова О. Н., Князева Т. М., Кобцева Г. И., Тестова Э. Э.  проводили занятия с будущими первоклассниками. Цель данных занятий: подготовить детей к успешному овладению учебной программой начальной школы, создать благоприятные условия для дальнейшей адаптации ребёнка к школьной жизни. По окончанию занятий было проведено родительское собрание с родителями, дети которых идут в первый класс, даны рекомендации.

            Для осуществления полноценного процесса учителями начальных классов создано много разнообразного дидактического материала для групповой и индивидуальной работы на уроках русского языка и математики, разработаны разноуровневые задания к урокам, карточки для устной работы по математике, для словарной работы по русскому языку, собраны лучшие сочинения, сообщения и творческие работы учащихся. Работая по разным  технологиям,  педагоги добились положительных результатов в обучении и воспитании детей.

Дети с желанием идут в школу, стремятся к знаниям, демонстрируют свои творческие способности, как в учебной деятельности, так и во внеклассных мероприятиях.

В течение учебного года в школе успешно решались вопросы материально-технического обеспечения внедрения ФГОС: оснащение  рабочего места учителя  компьютерной техникой, учебников и учебных пособий на электронных носителях для использования в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО, обновление учебно-наглядных пособий и оборудования. В следующем учебном году потребуется  обеспечение доступа к информационным ресурсам учителей, работающих в рамках ФГОС нового поколения.

На протяжении всего учебного года за работой ШМО учителей начальной школы осуществлялся внутришкольный контроль администрацией школы.

Были проведены входные контрольные работы по русскому языку и математике во 2 - 4 классах, итоговые контрольные работы по русскому языку,  математике в 1 - 4 классах,  контроль за  техникой чтения в 1 - 4 классах. Регулярно осуществлялись целевые проверки тетрадей по русскому языку и математике.

Все учителя начальных классов успешно работают с электронным журналом.

 Анализируя работу ШМО, можно сказать, что в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов, педагогического коллектива школы.

Подведя итоги работы ШМО учителей начальных классов по данной теме, постановили: признать работу «хорошей».

Так как с 1 сентября 2011 года школа реализует новые образовательные стандарты, ШМО учителей начальных классов наметило новый план работы на следующий учебный год.

Проект плана работы ШМО учителей начальных классов

на 2012/2013 учебный год.

Тема работы: «Реализация новых образовательных стандартов».

Цель работы: Создание условий для реализации новых образовательных стандартов через разработку и апробацию новых образовательных стандартов в начальной школе.

Направления работы:

1. Переход на новые образовательные стандарты;
2. Развитие системы поддержки талантливых детей;
3. Совершенствование учительского корпуса;
4. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

Так же планируем продолжить работу по повышению качества обученности путём сохранения у ребёнка желания учиться и умения учиться; создания условий для творчества во всех видах деятельности. Планируем применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста.

Заседания ШМО

Руководитель ШМО учителей начальных классов:

 Мерзлютина И. А.