Памятка для учащихся "Организация самоподготовки"
материал по теме

П А М Я Т К А
для учащихся
"Организация самоподготовки"

Общие рекомендации:

1. всегда начинай домашнюю работу в точно установленное время;
2. прежде чем начать заниматься, проверь готовность рабочего места;
3. о том, что задано, узнавай по записи в дневнике или по закладке в учебнике;
4. приступая к работе, сосредоточься, подумай, с чего начать;
5. начинай самоподготовку в определенном порядке;
6. старайся справиться со всеми затруднениями самостоятельно;
7. забыл правило – постарайся вспомнить, проверь себя по учебнику.

Рекомендации к решению задач:

1. прочитай внимательно задание; если не понял содержание, прочитай еще раз, подумай;
2. повтори условие задачи и ее вопросы;
3. подумай, что известно из условия задачи, а что надо найти;
4. подумай, что нужно узнать сначала, что потом, чтобы ответить на вопросы задачи;
5. подумай, по какому плану будешь решать задачу;
6. проверь ход решения, ответ.

Рекомендации к списыванию текста:

1. прочитай предложение, чтобы понять и запомнить его;
2. повтори предложение, не глядя в текст, чтобы проверить, запомнил ли ты его;
3. выдели орфограммы в списываемом тексте;
4. прочитай предложение так, как оно написано (орфографически);
5. повтори предложение, не глядя в текст, орфографически;
6. пиши, диктуя себе, проговаривая орфографически;
7. проверь написанное: читай то, что написал, отмечая слоги; подчеркни орфограммы в написанном; сверь каждую орфограмму с исходным текстом.

Рекомендации по заучиванию стихотворений:

1. приготовление уроков начинай с работы над стихотворением;
2. тихо прочитай стихотворение вслух; помни, что читаешь стихотворение для того, чтобы запомнить; выясни все незнакомые слова и выражения;
3. громко прочитай стихотворение; при прочтении постарайся уловить мелодию, ритм стихотворения;
4. прочитай стихотворение третий раз, громко и выразительно;
5. через 2 минуты попробуй повторить стихотворение вслух по памяти 2–3 раза, при необходимости заглядывая в текст; постарайся представить себе описываемое в стихотворении событие или настроение;
6. через 2–3 часа повтори стихотворение 2–3 раза, не заглядывая в текст;
7. перед сном еще раз повтори стихотворение;
8. утром следующего дня сначала прочитай, а потом расскажи стихотворение по памяти.