Методическая разработка для урока математики в 1 классе.
методическая разработка по математике (1 класс)

Методическая разработка урока математики в 1 классе.

Тема: Закрепление пройденного материала (сложение, вычитание).

Цель урока:

· закрепить письменные приёмы сложения и вычитания чисел столбиком;

· совершенствовать вычислительные навыки;

· развивать мышление и внимание.

Наглядность: на доске «домик», ромашка»,«клубника»; индивидуальные карточки.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Садимся ровно. Проверим свою осанку.

2. Ход урока

-Сегодня на уроке мы с вами будем играть. Вас ждёт много разнообразных заданий: решение примеров на сложение, вычитание, а также различные задачи.

 Ученики получают индивидуальные карточки и работают по ним.

3. Устный счёт.

- Ребята, посмотрите, какая у нас необычный цветок! Давайте вспомним как он называется.(Правильно-это ромашка). На каждом лепестке  написан пример. Ребята, давайте решим примеры на нашем цветке.

-Числа решили поиграть с нами в прятки и спрятались. Давайте найдём их.

?+3=9

12-?=8

?-6=6

- А теперь давайте поиграем в игру. Нам надо построить дом и заселить в него жильцов.

Посмотрите, какой высокий дом построили, но не все жильцы заселились в свои квартиры. Давайте поможем им.

-Молодцы. Я очень рада, что вы так быстро справились со всеми заданиями.

Физминутка для глаз.

4. Работа над пройденным материалом.

1)Пальчиковая гимнастика.

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

А для волка кожура.

Он сердит на нас – беда

Разбегайтесь кто куда.

3)Физкультурная минутка.

Вы, наверное, устали?
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до 5 считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем. 

  4)- Предлагаю вам решить задачи устно:

а) Вот задумал ёж друзей

Пригласить на юбилей.

Пригласил двух медвежат,

Трёх зайчат и пять бельчат

Посчитайте поскорей,

Сколько у ежа друзей? ( 10)

б) Пять котят песок копают,

Два на солнце загорают,

Два купаются в золе

Сколько всех? Скажите мне. (9)

Молодцы ребята, отлично справились с заданием.

5. Подведение итогов.

-Чем сегодня занимались на уроке? За что бы вы себя похвалили?

-Наш урок окончен. Спасибо всем, молодцы.