Б.Л. Пастернак. «Золотая осень». С.А. Клычков. «Весна в лесу».
методическая разработка по чтению (4 класс)

Дата: 13.04

Тема: Б.Л. Пастернак. «Золотая осень». С.А. Клычков. «Весна в лесу».

Учебник: Литературное чтение – 4, 2 часть с.114-117

Помощь учителя.

Выполни самостоятельно.

С.114-155

Чертог (высок., устар.) – пышное, великолепное помещение или здание, дворец.

Просека – дорога, узкая полоса в лесу, очищенная от деревьев.

Флигель – пристройка сбоку главного здания или дом во дворе большого здания.

Каталог – составленный в определенном порядке перечень (перечисление) каких-нибудь однородных предметов.

Аудиозапись стихотворения:

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9958734359324905112&text=пастернак%20золотая%20осень%20слушать&path=wizard&parent-reqid=1586540139304211-1471811273495072399400332-production-app-host-vla-web-yp-281&redircnt=1586540146.1 

С.114-155

Объясните значения слов, выражений, выделенных в тексте стихотворения. Проверьте свои ответы по толковому словарю.

Послушай аудиозапись стихотвоения Б.Л.Пастернака  «Золотая осень» (перейди по ссылке)

 Какое настроение создает стихотворение?

 Какие картины предстали вашему взору?

Какие строки вас заворожили сильнее всего? Прочитайте их.

 Как бы вы прочитали это стихотворение?

Упражняйтесь в выразительном чтении стихотворения

Найдите в тексте эпитеты.

 Найдите в тексте сравнительные средства.

 Что называет автор «сказочным чертогом»?

 Как вы думаете, какую картину увидел автор и написал о ней «просеки лесных дорог, заглядевшихся в озера»?

 С кем сравнивает автор стихотворения березу?

Почему флигеля оказались в «золоченой раме»?

Почему «нельзя ступить в овраг» и что «бушует под ногами»?

Какого цвета зарю описывает поэт?

С.116-117

Словарная работа:

Рудый – рыжий.

Яр – 1 – крутой берег, обрыв; 2 – глубокий заросший овраг (обл.).

Истома – чувство приятной расслабленности.

Сои – возможно, имеются в виду сойки – пестрые лесные птицы.

Утренник – начало дня.

Никнуть – опускаться, пригибаться.

Странник (устар.)– человек, странствующий пешком, обычно на богомолье.

Какие чувства и какое настроение вызывает у вас весна?

– Почему возникают именно такие чувства и такое настроение? Чему мы радуемся весной?

– А вот вряд ли кто из вас задумывался, что за один сезон мы проживаем три весны.

– Начало всей весны – это Весна Света.

С.116-117

Прослушайте текст стихотворения

(https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8202883725885944129&text=весна%20в%20лесу%20клычков%20слушать%20аудио&path=wizard&parent-reqid=1586541054542651-1207420005258360030800320-prestable-app-host-sas-web-yp-120&redircnt=1586541078.1 )

Найдите действующих лиц, персонажей.

Почему так много действующих лиц?

– Почему зайцы собираются грудой?

– Какие звуки леса мы слышим?

– Какой ствол выбирает дятел?

– Прочитайте третью строфу. Прочитайте эпизод, как медведь просыпается от зимней спячки.

– А это кто так громко стучит в лесу? Прочитайте эпизод, как дятел почуял раннюю весну.

– Дятла называют «лесным санитаром». Почему?

– Прочитайте четвертую строфу.

– Почему автор хочет уйти в бор?

Упражняйтесь в выразительном чтении стихотворения

Домашнее задание: с.114-117, №1,2