Конспект урока ЧИСЛО И ЦИФРА 2
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему
Как правильно ввести понятие "чило" , "цифра", "равенство".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
chislo_i_tsifra_2.docx | 18.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Управление образования администрации г. Тулы
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ №34
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА НИКОЛАЯ ДМИТРИЕВИЧА ЗАХАРОВА»
300028, г. Тула, ул.Болдина, 100
телефон (4872) 22-34-25; факс (4872) 21-95-98
E-mail: tula-co34@tularegion.org
Конспект урока
ЧИСЛО И ЦИФРА 2
1 класс
Составила: учитель начальных классов
МБОУ ЦО №34 г.Тула
Гуц Ирина Алексеевна
ЧИСЛО И ЦИФРА 2
Цели: ввести число 2, написание цифры 2; рассмотреть числовые равенства вида 1 + 1 = 2; 2 – 1 = 1; отрабатывать понятия «сложение», «вычитание», устанавливать взаимосвязи между ними; развивать речь, память, внимание, ассоциативное мышление, логическое мышление, творческие способности, умение анализировать.
Оборудование: средства SMART, модели конфет, образец цифры 2, электронные физминутки для глаз
Ход урока
I. Организационное начало.
Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.
II. Актуализация опорных знаний.
1. Счёт (прямой и обратный). Натуральный ряд чисел.
Карлсон готовится принимать у себя в гостях Малыша. Сначала он решил пересчитать свои запасы.
– Сколько банок с вареньем у него есть?
– Счёт вперёд и обратно. Подумайте, какое число можно назвать лишним. Обоснуйте своё мнение.
– Назовите последующее число для 1, 5, 9.
– На сколько последующее число больше предыдущего?
– Назовите предыдущее число для 3, 6, 8.
– Какое число стоит между 3 и 5? справа от 7? слева от 2?
– Назовите соседей числа 2.
2. Перестановка элементов.
– На столе у Карлсона лежали три большие конфеты в цветных фантиках. Он никак не мог удержаться, чтобы не полюбоваться ими.
– Конфета какого цвета лежит посередине, справа от этой конфеты, слева?
– Помогите рассмотреть все варианты перестановки конфет.
К – Ж – З Ж – К – З З – Ж – К
К – З – Ж Ж – З – К З – К – Ж
III. Открытие нового. Постановка проблемы.
1. Число и цифра 2. Пара.
Карлсон решил Малышу сделать подарок – пару варежек, которые ему связала горячо любимая бабушка.
– Пара – это сколько?
– Для чего нужна пара варежек? Отгадайте загадку:
Две сестрицы-труженицы
Рубят, строят, роют,
Рвут на грядке сорняки
И друг дружку моют. (Руки, их две.)
– Что у человека насчитывается в количестве двух, или пары?
Определите тему сегодняшнего урока.
– Какую цель поставим для себя? (Как можно больше узнать о числе и цифре 2.)
Р а б о т а п о у ч е б н и к у, с. 29.
2. Обозначение числа 2.
– На что похожа цифра 2?
Вид её как запятая,
Хвост крючком, и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А лентяи её – нет.
Ассоциации детей. Кто как видит эту цифру.
3. Написание цифры 2.
С. 29 учебника («на клеточках»)
П а л ь ч и к о в а я г и м н а с т и к а
Быстро пальчиком вращаем и сильнее нажимаем.
Если долго так крутить, можно дырку просверлить.
Сжимают правую руку в кулачок, вытягивают большой палец, нажимают им на ладонь левой руки и делают вращательные движения в разные стороны.
4. Натуральный ряд чисел. Место числа 2.
– На каком месте в натуральном ряду чисел стоит число 2?
– На сколько число 2 больше предыдущего?
– На сколько число 2 меньше последующего?
– Как можно получить число 2?
Учащиеся предлагают различные варианты.
Ф и з к у л ь т м и н у т к а
IV. Первичное закрепление.
1. Обозначение количества цифрой.
№ 1, с. 29.
– Определите, какое задание нужно выполнить.
С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а. Взаимопроверка.
2. Сложение и вычитание. Числовые равенства.
№ 2, с. 29.
– Как называется действие первой строки?
– Что находится в первой совокупности? Как называется этот компонент?
– Что находится во второй совокупности? Как называется этот компонент действия?
– Как найти результат этого действия? (Объединить совокупности.)
– Какой результат?
– Что записано справа? (То же самое действие, только цифрами.)
– Закончите запись. Чему равна сумма?
Аналогично выполняется вычитание.
№ 3, с. 29.
– На что обратили внимание?
– Вставьте пропущенные числа, проиллюстрируйте выражения.
Выполняют сначала на индивидуальных полотнах с помощью геометрического материала, затем в тетради.
Ф и з к у л ь т м и н у т к а для глаз
3. Игра на развитие мышления.
№ 4, с. 29.
– Сделать рисунки одинаковыми.
Мысленно перевернуть в пространстве данную кость домино и изобразить отсутствующие точки.
Иллюстрация при проверке на предметной модели.
4. Поиск закономерности. Графический навык.
Анализ второй строки «на клеточках»:
– Какую закономерность увидели? (Чередуются цифры 1 и 2.)
– Продолжить, сохраняя закономерность.
Анализ графического рисунка, завершение работы.
V. Итог.
– Что изучали на уроке?
– Какую цель поставили? Достигли ли данной цели?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок в современной школе. Конспект урока «Число и цифра 4»
по УМК "Перспектива"...
Конспект урока "Число нуль. Цифра 0" 1 класс
Данный урок выстроен в соответствии с системно-деятельностным подходом к обучению. Автором использована технология проблемного диалога. Тип урока - открытие нового знания. Формы работы: полилог на осн...
Конспект урока "Число 9. Цифра 9."
Урок математики 1 класс УМК "Школа России"...
Конспект урока «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение понятия числа и цифры 8»
Конспект урока «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями) – «Введение п...
План - конспект урока "Число и цифра 7. Состав числа 7"
Создание условий обучающимся для успешного усвоения состава числа 7 через включение их в учебное исследование....
Конспект урока "Число и цифра 5. Состав числа 5. Пятиугольник." 1 класс
Конспект урока в 1 классе "Число и цифра 5. Состав числа 5. Пятиугольник." Программа "Перспектива"....
Конспект урока: "Число 9,цифра 9,состав числа 9".
Конспект открытого урока по математике для 2 класса по теме: "Число 9,цифра 9,состав числа 9"....