Разработка урока по математике
план-конспект урока по математике на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 razrabotka_uroka_po_matematike.doc | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Каримуллина Мавлия Махмутовна. МБОУ – “Верхнекибякозинская СОШ” Тюлячинского района РТ. Учитель начальных классов.
Математика. 1 класс.
Тема: Өскә. Аска. Сулга.Уңга.
Максат: пронстранствога бәйле төшенчәләр , предметларның үзара урнашуын аңлату ; санау күнекмәләрен үстерү. Дуслык тәрбияләү.
Җиһазлау: рәсемнәр ,санау предметлары.
Дәрес барышы.
- Оештыру өлеше.
- Алган белем һәм күнекмәләрне актуальләштерү.
а).Предметларны санау. Уен: “Шулкадәр үк күрсәтегез”.
- Мин сезгә рәсемнәр күрсәтәм , ә сез өстәлегезгә шулкадәр үк таякчыклар куегыз.
б).Уен:” Поезд төзибез”.
Укучылардан торган ике поезд төзибез. “Вагоннар”(укучылар) санын чагыштырабыз.
-Кайсы вагон озынрак? Кыскарак?
- Кайсы рәттә вагоннар азрак? Күбрәк?
-Вагоннар санын ничек тигезләргә?
3. Теманы аңлату.
А). Кереш әңгәмә.
-Сез урамда уйнарга яратасызмы? Нинди уеннар уйныйсыз?
- Физкультминутка.
Б). Дәреслектәге рәсем буенча эш( 8 бит).
-Балалар нишлиләр?(уйныйлар).Марат нишли? (баскычтан өскә менә ).Баскычның сул ягы кайда төшә? (аска). Азат атынгычның кайсы ягына утырган? (сулга). Ә Зилә? (уңга ).Гөмбәнең уң ягында кем басып тора? ( малай ). Сулда? ( кыз ).
В). Дәреслектәге рәсем буенча эш( 9 бит).
-Буратино мәктәпкә ничек барыр? ( уңга ). Ә театрга барганда аңа кая борылырга ? ( сулга ).
4. Теманы ныгыту.( Пронстранствога бәйле төшенчәләр , предметларның үзара урнашуы буенча биремнәр, карточкада)
КУИЗ – КУИЗ – ТРЭЙД.
Урыннардан торабыз, кулны күтәрәбез һәм пар табабыз. 1 нче укучы 2 нче укучыдан сорый, 2 нче укучы җавап бирә. Җавап дөрес булмаса булышабыз, рәхмәт әйтәбез. Соңыннан рольләрне алмашабыз.
(Парларда эшлиләр)
А). Физкультминутка. Уен “ Самолёт оча “.
Укытучы: Самолёт оча!
Укучылар самолёт юнәлеше буенча хәрәкәтләр ясыйлар ( сулга , уңга , өскә, аска).
Б). Дәфтәрләрдә эш.
5. Йомгаклау. Рефлексия.
-Бүген дәрестә нәрсәләр белдек?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Разработка урока по математике. Тема урока "Арифметические действия над числами" 4 класс
Бизнес-урокЦели урока: познакомить учащихся с экономическими понятиями, отработать навык решения задач; развивать вычислительные навыки, умение преобразовывать величины, закрепить прием деления н...
Презентация к разработке урока по математике 1 класс Конспект урока по математике1 класс по программе "Школа 2100", авторы: Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Тема: Уравнения с неизвестным вычитаемым.
Презентация к уроку по математике 1 класс по программе "Школа 2100" , авторы: Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Тема: Уравнения с неизвестным вычитаемым....
Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)» Разработка урока по математике « Математический теремок» Тема урока: «ЗНАКИ «ПЛЮС» (+), «МИНУС» (–), «РАВНО» (=)»
Цели урока: познакомить учащихся со знаками «+», «–», «=»; учить детей понимать значение данных знаков, читать равенства; работать над развитием внимания, логического мышления учащихся; при...
Разработка урока по математике для 3 класса по УМК “Перспектива”. Тема урока: « Составные уравнения»
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке используется деятельностная технология....
Разработка урока по математике: "Литр": конспект урока, технологическая карта, презентация к уроку.
Разработка содержит конспект урока по теме "Литр", технологическую карту урока математики, презентацию к уроку....
Математика. Разработка урока по математике в 3 классе по теме: Формула стоимости.
разработка урока математики в 3 классе по теме "Формула стоимости". Представлены разработка урока и технологическая карта....
Методическая разработка урока по математике 2 класс «Помощь тьютора ученикам с ОВЗ на уроке математики».
Моделирование вариантов тьюторского сопровождения особого ребенка напрямую зависит от его особых потребностей, включая состояние психофизического здоровья, а также от образовательной сред...