Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа для 4 класса VIII ВИДА
календарно-тематическое планирование по математике (4 класс) на тему

Опубликовано 08.11.2015 - 12:01 - Питеримова Татьяна Васильевна

Адаптированная индивидуально-ориентированная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

4 класс

для детей с ОВЗ VIII ВИДА

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы», авторы-составители М.Н. Перова, В.В. Эк под редакцией В.В.Воронковой. – М.: Просвещение, 2009. Рабочая учебная программа предназначена для учащегося 4 класса, находящегося на надомном обучении VIII вида.

Предлагаемая программа ориентирована на учебник М.Н.Перовой «Математика». Учебник для 4 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. М., «Просвещение», 2011.

Скачать:

Вложение	Размер
Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа для 4 класса VIII ВИДА	290 КБ

Предварительный просмотр:

Адаптированная индивидуально-ориентированная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

4 класс

для детей с ОВЗ VIII ВИДА

Пояснительная записка

Цель: подготовить учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни и овладению доступными профессионально-трудовыми навыками.

Обучение математике носит практическую направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, учит использовать математические знания в нестандартных ситуациях.

Задачи:

Формировать осознанные и прочные во многих случаях доведенные до автоматизма навыки вычислений, представления о геометрических фигурах.
Научить читать и записывать числа в пределах 100.
Пробудить у учащихся интерес к математике, к количественным изменениям элементов предметных множеств и чисел, измерению величин.
Коррекция и развитие познавательной деятельности, личностных качеств ребенка;
Воспитание трудолюбия, самостоятельности, терпеливости, настойчивости, любознательности;
Формирование умений планировать свою деятельность, осуществлять контроль и самоконтроль.

Наряду с этими задачами на занятиях решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников.

Основные направления коррекционной работы:

развитие зрительного восприятия и узнавания;
развитие пространственных представлений и ориентации;
развитие основных мыслительных операций;
развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления;
коррекция нарушений эмоционально-личностной сферы;
обогащение словаря;
коррекция индивидуальных пробелов в знаниях, умениях, навыках.

Программа составлена в соответствии с учебным планом и рассчитана на 204 часа, из расчета 6 часов в неделю, в том числе 8 часов отводится для проведения контрольных работ.

Основной формой организации процесса обучения математике является урок.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;
таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правило умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0, деления 0 и деления на 1, на 10;
названия компонентов умножения, деления;
меры длины, массы и их соотношения;
меры времени и их соотношения;
различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;
названия элементов четырехугольников.

Учащиеся должны уметь:

выполнять устные и письменные действия сложения и вычитания;
практически пользоваться переместительным свойством умножения;
определять время по часам тремя способами с точностью до 1 мин;
решать, составлять, иллюстрировать все изученные простые арифметические задачи;
самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи;
самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи в 2 действия;
различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;
вычислять длину ломаной;
узнавать, называть, чертить, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;
чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертежного треугольника на нелинованной бумаге.

Примечания:

необязательно знание наизусть таблицы умножения чисел 6 – 9, но обязательно умение пользоваться данными таблицами умножения на печатной основе, как для нахождения произведения, так и частного;
узнавание, моделирование взаимного положения фигур без вычерчивания;
определение времени по часам хотя бы одним способом;
решение составных задач с помощью учителя;
черчение прямоугольника (квадрата) на нелинованной бумаге с помощью учителя.

Учебно-тематический план

Наименование раздела	Часы учебного времени	Кол-во кон-трольных работ
Нумерация.	5	1
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание.	10	1
Таблица умножения и деления	30	1
Умножение чисел 1 и 0, на 1 и 0, деление 0 и деление на 1, на 10	5
Единицы измерения и их соотношения	10	1
Геометрический материал	4
Итоговое повторение.	4	1
Всего:	68	5

Содержание программы

Нумерация

Таблица разрядов, классы. Простые и составные числа. Числовые выражения.

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание

Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.

Сложение двузначного числа с однозначным и вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд.

Письменное сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.

Присчитывание и отсчитывание по 3, 6, 9, 4, 8, 7.

Таблица умножения и деления

Таблица умножения чисел 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Таблица деления на 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 равных частей. Взаимосвязь умножения и деления.

Названия компонентов умножения и деления в речи учащихся.

Простая арифметическая задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.

Зависимость между стоимостью, ценой, количеством.

Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями.

Умножение чисел 1 и 0, на 1 и 0, деление 0 и деление на 1, на 10

Умножение 1, 0, 10 и на 1, 0, 10. Деление 0, деление на 1, на 10.

Единицы измерения и их соотношения

Единица (мера) длины миллиметр. Обозначение: 1 с. Соотношение: 1 см = 10 мм.

Единица (мера) массы – центнер. Обозначение – 1 ц. Соотношение:

1ц = 100 кг.

Единица (мера) времени – секунда. Соотношение: 1 мин. = 60 сек. Секундомер. Определение времени по часам с точностью до 1 мин. Двойное обозначение времени.

Геометрический материал

Замкнутые и незамкнутые кривые: окружность, дуга.

Ломаные линии: замкнутая, незамкнутая. Граница многоугольника – замкнутая ломаная линия. Измерение отрезков ломаной и вычисление ее длины. Построение отрезка, равного длине ломаной. Построение ломаной по данной длине ее отрезков.

Взаимное положение на плоскости геометрических фигур (пересечение, точки пересечения). Прямоугольник и квадрат. Квадрат как частный случай прямоугольника.

Построение прямоугольника (квадрата) с помощью чертёжного треугольника.

Название сторон прямоугольника: основания, боковые стороны, противоположные, смежные стороны.

Итоговое повторение

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Наименование раздела и темы	Дата проведения		Социально-бытовое ориентирование	Оборудование
		I четверть Повторение
1	Нумерация чисел в пределах 100. Таблица разрядов.			Повторение. Урок безопасности.	Пучки палочек; счеты; таблица с числами 1 -100; разрядные таблиц
					Разрядная таблица; счетный материал; магнитные числа.
2	Однозначные и двузначные числа.			Осень, осенние месяцы	Таблица 1-100.; плакат с задачей.
					Таблица 1-100.; плакат с задачей, карточки.
3	Меры стоимости: рубль, копейка.			Овощи. Внешний вид клубня. Хранение, употребление в пищу	Игра «Магазин»; монеты; рубли; линейка; простой карандаш
	Меры длины: метр, дециметр, сантиметр.				Полоски в 1 см, 1 дм, 1 м; линейки, простой карандаш, таблица-опора «Меры длины»
4	Мера длины – миллиметр. Соотношение:1см=10 мм.			Приметы осени	Простой карандаш; линейка; таблица – опора «Меры длины»
	Виды углов.				Плакат «Углы»; таблица–опора «Меры длины»
5	Контрольная работа по теме «Меры длины и стоимости». Работа над ошибками.				Текст контрольной работы, счеты.
		Умножение	и	деление
6	Таблица умножения и деления числа 2. Название компонен-тов умножения и деления.			Виды наземного транспорта	Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш
	Таблица умножения и деления числа 3.				Таблица умножения; счетный материал; пособие «Карандаши»
7	Таблица умножения и деления числа 4.			Дорожные знаки, правила проезда в транспорте	Таблица умножения; счетный материал;
	Таблица умножения и деления числа 5.				Таблица умножения; счетный материал;
	Меры массы: килограмм, центнер.				Различные виды весов, гири; пакеты с продуктами.
8	Решение примеров и задач с числами, полученными при измерении.			Осенние месяцы. Увядание растений, листопад, отлёт птиц	Таблица мер массы, дидак- тический и счетный материал
	Проверочная работа по теме: «Умножение и деление в пределах 20».				Текст проверочной работы, линейки, счеты
	Закрепление. Умножение и деление.				Плакаты с задачей
	Сложение и вычитание	в пределах	100		( повторение)
9	Сложение вида: 24 + 6 Сложение вида: 24 + 16			Культура поведения.	Таблица 1-100; счеты; прос-той карандаш; разрядные таблицы.
					Таблица 1-100; счеты; «Карандаш»; разрядная таблица.
10	Вычитание вида: 40 - 2 Вычитание вида: 30 - 12			Жилище.	Таблица 1-100; счеты; «Карандаш»; разрядные таблицы; магнитные числа.
					Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек; разрядная таблица; счеты
	Вычитание вида: 100 - 4 Вычитание вида:100 - 24				Таблица 1-100; счеты; разрядные таблицы; магнитные числа.
					Таблица 1-100; таблица Шульте.
11	Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»			Этика.	Текст работы; линейка, простой карандаш.
	Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100.				Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек;
	Сложение и вычитание	в пределах	100	с переходом	через разряд
12	Сложение с переходом через разряд. Присчитывание по 2, 3, 4, 5, 6, 7.			Поведение в столовой	Счеты; счетный материал. образец выполнения письменного сложения.

	Письменное сложение. Письменное сложение с переходом через разряд.

13	Вычитание с переходом через разряд. Отсчитывание по 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.			Фрукты и овощи	Счеты; «Карандаш»; счетный материал.

	Письменное вычитание.				Образец выполнения письмен. вычитания; счеты; геом. материал.
	Письменное вычитание с переходом через разряд.				Образец выполнения письмен. вычитания; счеты; счетный и геометр. материал.
	Письменное сложение и вычитание.				Счеты; счетный материал; геометрический материал.
14	Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через разряд». Работа над ошибками.			Профессии	Текст контрольной работы; линейка, простой карандаш.
15	Повторение. Письменное сложение с переходом через разряд.			Виды растений	Счеты; счетный материал; геометрический материал.
	Повторение. Письменное вычитание с переходом через разряд.				Счеты; счетный материал; геометрический материал.
		II четверть Умножение	и	деление
16	Умножение и деление числа 2. Взаимосвязь таблицы умножения числа 2 и таблицы деления на 2.			Животные: дикие и домашние.	Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 2; счетный материал

17	Таблица умножения числа 3. Деление на 3 равные части. Умножение числа 3. Решение примеров и задач.			Правила гигиены	Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 3; счетный материал; «домики».


18	Взаимосвязь таблицы умножения числа 3 и таблицы деления на 3.			Виды домов	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.
	Умножение и деление чисел 2 и 3.				Таблица умножения; счет-ный материал; «домики».
19	Проверочная работа по теме «Умножение и деление чисел 2 и 3».			Виды деревьев	Текст работы; линейка, простой карандаш.
	Решение примеров и задач на умножение и деление.				Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.
20	Таблица умножения числа 4. Умножение числа 4. Решение примеров и задач.			Строительство домов	Таблица умножения; пред-метные картинки, располо-женные по 4; счетный материал; магнитные числа.

21	Линии: прямая, кривая, ломаная, луч.				Линейка, простой каран-даш, таблица «Линии».
	Деление на 4 равные части. Взаимосвязь таблицы умножения числа 4 и таблицы деления на 4.			Наша планета	Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш. Незнайка.

22	Замкнутая и незамкнутая кривые.			Вселенная	Линейка, простой каран-даш, пособие «Карандаши»
	Окружность. Дуга.				Циркули; простой карандаш; таблица «Дуга, окружность».

23	Таблица умножения числа 5. Умножение числа 5. Деление на 5 равных частей.			Орнамент, виды орнамента	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа предметные картинки, расположенные по 5


24	Взаимосвязь таблицы умножения числа 5 и таблицы деления на 5.			Виды водоёмов	Таблица умножения; счетный материал; Незнайка.
	Увеличение, уменьшение числа в несколько раз. Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз».				Счетный материал, таблица умножения Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.


25	Таблица умножения числа 6. Умножение числа 6. Таблица деления на 6 .			Зимняя одежда и обувь	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.


26	Деление на 6 равных частей. Взаимосвязь таблицы умножения числа 6 и таблицы деления на 6.			Профессия кондитер	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.

27	Длина ломаной линии. Закрепление. Умножение и деление.			Средства связи.	Линейка, простой карандаш, пособие «Карандаши» Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа

28	Контрольная работа по теме «Увеличение и уменьшение числа в несколько раз». Работа над ошибками.				Текст к/р; простой карандаш, линейка.
29	Повторение по теме «Умножение и деление».			Мои родные и близкие	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.
	Повторение по теме «Увеличение и уменьшение числа в несколько раз».				Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.
		III четверть
30	Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.			Профессия плотника	Опорная таблица; счеты.
31	Таблица умножения числа 7. Умножение числа 7. Деление на 7 равных частей.			Профессия столяра	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.


32	Деление на 7 . Взаимосвязь таблицы умножения числа 7 и таблицы деления на 7.			Профессия сварщика	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.

33	Прямая линия. Отрезок.			Профессия портного	Линейка, простой карандаш, «Карандаши»
	Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.				Таблица – опора.
34	Таблица умножения числа 8. Умножение числа 8. Деление на 8 равных частей.			Школа хороших манер. В чем секрет волшебных слов?	Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа.


35	Таблица деления на 8. Взаимосвязь таблицы умножения числа 8 и таблицы деления на 8.			Правила питания и приготовление пищи — завтрак	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.


36	Таблица умножения числа 9 Умножение числа 9 Деление на 9 равных частей.			Роль человека в сохранении природной среды	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа, таблица «Заполни пробел»


37	Таблица деления на 9. Взаимосвязь таблицы умножения числа 9 и таблицы деления на 9.			Правила гостеприимства.	Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа.

38	Взаимное положение прямых, отрезков.			Поведение в школе	Линейка, простой карандаш, таблицы Щульте
	Самостоятельная работа на тему: «Умножение и деление числа 9».				Текст самостоятельной работы
39	Умножение единицы и на единицу.			Здоровье.	Таблица-опора; счетный материал; массажные мячи.
	Деление на единицу.				Таблица-опора; счетный материал; «Карандаши».
40	Взаимное положение окружности, прямой, отрезка.			Приметы зимы	Линейка, простой карандаш, «Карандаш»
	Умножение нуля и на ноль. Деление нуля.				Таблица-опора; счетный материал; «Карандаши»

41	Закрепление. Умножение и деление нуля и единицы.			Волшебные слова	Индивидуальные карточки; таблица умножения.
	Взаимное положение многоугольника, прямой, отрезка.				Линейка, простой каран-даш, таблица «Геометрии- ческие фигуры»
42	Умножение числа 10 и на 10. Деление чисел на 10.			Зимующие птицы	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.

43	Проверочная работа по теме «Умножение и деление нуля и единицы».			Виды и назначение одежды	Текст работы; линейка, простой карандаш.
	Меры времени. Определение времени по часам.				Макеты часов; счеты, таблица мер времени

44	Числа, полученные при измерении стоимости. Числа, полученные при измерении длины.			Виды спорта	Игра «Магазин»; таблица – опора; монеты; линейка; счеты. Полоски в 1 см, 1 дм, 1 м; линейки, метр; таблица - опора.

45	Действия с числами, полученными при измерении стоимости и длины.			Торговля.	Таблица - опора.
	Секунда - мера времени.				Макеты часов; счеты.
	Числа, полученные при измерении времени.				Макеты часов; счеты.
46	Контрольная работа по теме: «Числа, полученные при изме-рении стоимости, длины, вре-мени». Работа над ошибками.			Виды спорта	Текст контрольной работы; линейка, простой карандаш.
47	Повторение изученного материала.			Человек и природа	Карточки; таблица «Меры длины, стоимости, времени
		VI четверть
48	Взаимное положение геометрических фигур.			Приметы весны	Линейка, простой карандаш, геометрические фигуры.
	Решение составных задач.				Иллюстрации к задачам, таблица умножения
49	Порядок выполнения действий в примерах со скобками.			Весенние работы.	Таблица умножения, счеты
	Порядок выполнения дейст-вий в примерах содержащих действия 1и 2 ступени.				Таблица умножения, счеты
	Все действия	в пределах	100.
50	Решение примеров на сложение в пределах 100.			Сезонная обувь. Подошва, каблук, голенище, носок, пятка	Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек; разрядная таблица; счеты.

51	Решение примеров на умножение и деление в пределах 100.			Культура поведения.	Счетный материал; таблица-опора.
52	Самостоятельная работа по теме «Все действия в пределах 100».			Человек и природа	Текст самостоятельной работы; счеты; линейка, простой карандаш.
53	Деление с остатком на 2. Деление с остатком на 3.			Перелётные птицы	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.

54	Деление с остатком на 4. Деление с остатком на 5.			Профессия водитель	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.

55	Деление с остатком на 6 и 7. Деление с остатком на 8 и 9.			Профессия механик	Таблица умножения; счетный материал; магнитные числа.

56	Решение задач на деление с остатком.			Торговля.	Счетный материал; таблица-опора.
57	Контрольная работа по теме «Деление с остатком». Работа над ошибками.				Текст контрольной работы; линейка, простой карандаш.
58	Треугольник. Боковые стороны и основание.			Профессия парикмахер	Линейка, простой карандаш, треугольник
	Вычерчивание треугольников по заданным сторонам.				Линейка, простой карандаш, «Карандаш»; треугольник
59	Определение времени по часам.			Профессия электрик	Макеты часов; игрушка «Будильник»
	Четырехугольники. Боковые стороны и основание.				Линейка, простой карандаш, «Карандаш»
60	Вычерчивание четырехуголь-ников по заданным сторонам.			Роль человека в сохранении природной среды	Линейка, простой карандаш, «Карандаш»
	Проверочная работа по теме «Треугольники и четырех-угольники».				Линейка, простой карандаш, «Карандаш»
	Повторение	пройденного	за	год
61	Сложение и вычитание чисел в пределах 100.			Весенние работы.	Счеты; таблица 1-100; массажные мячи; карандаш, линейка.
62	Умножение и деление чисел.			Человек и природа	Счетный материал; игрушки; таблица-опора.
63	Арифметические задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз.			Виды спорта	Таблица «Задача»; счеты.
64	Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями.			Правила дорожного движения	Таблица «Задача»
65	Числа, полученные при измерении времени, длины, стоимости			Поведение в школе	Счеты; таблица «Меры времени, длины»
66	Взаимное положение геометрических фигур.			Профессия эколог	Линейка, простой карандаш, плакат «Геометрические фигуры»
67	Итоговая контрольная работа по теме «Сотня». Работа над ошибками.				Текст контрольной работы; линейка, простой карандаш.
68	Повторение изученного материала.			Правила пешехода	Линейка, простой карандаш, геометрические фигуры.

Перечень учебно-методических средств обучения

Программы подготовительного и 1-4 классов коррекционных образовательных учреждений под редакцией В.В. Воронковой / М.Н. Перова, В.В. Эк. М.: Просвещение, 2009.

Перова М.Н. Математика. Учебник для 4 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 2011.

Алексанров М.Ф., Волошина О.И. Математика. Тесты: Начальная школа: Учебно-методическое пособие. – М., 2006.

Волина В.В. Праздник числа: Занимательная математика для детей. – М., 1993.

Волкова С.И. Демонстрационный материал по математике. – М.: Просвещение, 1990.

Волкова С.И., Ордынкина И.С. Контрольные работы в начальной школе по математике. – М., 2004.

Залялетдинова Ф.Р. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе. – М.: Просвещение, 2007.

Обучение учащихся I – IV классов вспомогательной школы: Пособие для учителей / Под ред. В.Г.Петровой. – 2-е изд., перераб. – М: Просвещение, 1992.

Перова М.Н. Методика преподавания математики во вспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1994.

Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике во вспомогательной школе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1996.

Узорова О.В., Нефедова Е.А. Сборник контрольных работ и диктантов по математике. – М. «Астрель», 2007.

Эк В.В. Обучение математике учащихся младших классов вспомогательной школы. – М.: Просвещение, 1990.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа по русскому языку для 3 класса (8 вид)

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под...

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа по математике для 3 класса (8 вид)

Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 3 класса составлена на основе программы специальных (корре...

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа по чтению для 3 класса (8 вид)

Рабочая программа по курсу «Чтение и развитие речи»для 3 класса (8 вид)ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.Рабочая программа по курсу «Чтение и развитие речи» для 3 класса VIII вида составлена в соответствии ...

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа трудового обучения для учащихся 3 класса (8 вид)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа расчитана на ученика, находящегося на индивидуальном обучении и обучается по коррекционной программе 8 вида....

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная рабочая программа по русскому языку для детей с ОВЗ 4 класс

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная рабочая программапо русскому языкудля детей с ОВЗ 4 классРабочая учебная программа предназначена для учащегося 4 клас...

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа по чтению 4 класса для детей с ОВЗ VIII ВИДА

Адаптированная индивидуально-ориентированнаяобщеобразовательная программа 4 классадля детей с ОВЗ VIII ВИДА Пояснительная запискаРабочая программа по чтению...

Адаптированная индивидуально-ориентированная общеобразовательная программа по труду 4 класса для детей с ОВЗ VIII ВИДА

Адаптированная индивидуально-ориентированнаяобщеобразовательная программа по труду 4 классадля детей с ОВЗ VIII ВИДА Пояснительная записка Рабо...

Мне нравится

Навигация

Библиотека