Олимпиада развивающего обучения математика 3 класс (индивидуальный тур)
олимпиадные задания по математике (3 класс) по теме

Кожуунная олимпиада развивающего обучения

математика  3 класс

        Задание 1. Два землекопа за 3 часа выкопали канаву длиной 2 м. Сколько землекопов за 5 часов выкопают канаву длиной 5 м?

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        Задание 2. Трех подружек спросили, как их зовут. Первая сказала: "Меня зовут Марина", вторая: "А меня Катя", – а третья добавила: "А меня зовут Марина или Лена". Как зовут каждую девочку, если все они сказали неправду о своем имени, но имена всех трех названы верно?

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        Задание 3. До начала XVIII века в России для записи чисел использовали буквы. Вот запись некоторых чисел: 532 – ФЛВ, 544 – ФМД, 122 – РКВ, 645 – ХМЕ, 335 – ТЛЕ.

        Определи, каким числам соответствуют записи:  ХКД, СЛВ, ТЛГ.

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        Задание 4. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?________________________________________________

        Задание 5. Найди сумму чисел 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=_________________

        Задание 6. Запиши все двузначные числа, используя цифры 1, 2, 3 (цифры в записи числа не должны повторятся) и найди сумму этих чисел.

        _______________________________________________________

        Задание 7. В двух залах 50 стульев. Когда из одного зала 10 стульев вынесли, то в залах стульев осталось поровну. Сколько стульев было в каждом зале первоначально?

        ______________________________________________________________________

        _______________________________________________________________________

        _______________________________________________________________________

        Задание 8. Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?        _______________________________________________________________________

        _______________________________________________________________________

        Задание 9. Вдоль дороги поставили 4 новых столба. Расстояние между каждыми двумя соседними столбами 5 метров. На каком расстоянии один от другого находятся крайние столбы?_________________________________________________________________

        _________________________________________________________________________

        Задание 10. На прямой отметили 4 точки. Сколько получилось отрезков?

        ___________________________________________________________

        Задание 11. В двух вагонах поезда ехало 65 пассажиров. На станции из первого вагона вышли 3 человека, из второго в 4 раза больше. После этого в вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров ехало в каждом вагоне до остановки?

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

Желаем  успехов!

                                Ответы  1. Два землекопа.
                                2. Первую девочку звали Лена, вторую – Марина, третью – Катя.
                                3. ХКД – 624, СЛВ – 232, ТЛГ – 333.

                                Ответ 4: карандаш        Ответ 5: 55    Ответ 6:12+13+21+23+31+32=132

        Ответ 7: (50-10) : 2=20 стульев в одном зале  20+10=30 стульев во втором зале

        Ответ 8: на правом берегу.  Ответ 9: 5м | 5м | 5м | на расстоянии 15 метров

        1) 3*4=12(п) – вышло из второго вагона         2) 3+12=15(п) – вышло из вагонов

        3) 65-15=50(п) – осталось в вагонах        4) 50:2=25(п) – осталось в каждом вагоне

        5) 25+3=28(п) – было в первом вагоне        6)25+12=37(п) – было во втором вагоне.