Технологическая карта на раздел по математике, 1 класс.
методическая разработка по математике (1 класс) по теме

Тема

                                   Задача. Условие и требование. (уроки №92 - 102 )

Цель темы

Познакомить с понятием «задача», с составными частями задачи. Научить составлять краткую запись к задаче.

Основное содержание темы, термины и понятия

Знакомство с понятиями «задача», «условие», «требование», «решение», «ответ», «краткая схема к задаче».

Планируемый результат

Предметные умения.

УУД

Выделять условие и требование задачи; уметь работать с текстом и иллюстрациями: определять, является ли предложенный текст задачей; устанавливать связь между данными и искомым и последовательность шагов по нахождению значения искомого; самостоятельно составлять задачи; уметь формулировать задачу, используя имеющуюся информацию; составлять алгоритм решения задачи в трёх видах: по действиям с пояснениями, в виде числового выражения, в виде буквенного выражения с использованием стандартной символики.

Личностные: осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные: освоение способов решения задач, установления взаимосвязи между данным и искомым.

Познавательные: осмысление алгоритма решения задач.

Коммуникативные:  умение отвечать на поставленный вопрос, формировать умения работать в парах и малых группах.

Межпредметные связи

Русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

Ресурсы

Учебник А.Л.Чекин «Математика» 2 часть. Рабочая тетрадь №2. Методическое пособие.

Тема

Прибавление суммы к числу. Вычитание суммы из числа. (уроки № 103-122)

Цели  

 Ознакомить с правилом прибавления числа к сумме, вычитания суммы из числа, с удобным способом сложения двузначного числа с однозначным без перехода через разряд.

Основное содержание темы, термины и понятия

Сложение суммы к числу, вычитание числа из суммы, однозначное и двузначное число.

Планируемый результат

Предметные умения.

УУД

Применять на практике правило прибавления числа к сумме, правило вычитания суммы из числа, удобный способ сложения двузначного числа с однозначным без перехода через разряд.

Личностные: осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные:

Познавательные:

Коммуникативные:  умение отвечать на поставленный вопрос, формировать умения работать в парах и малых группах.

Межпредметные связи

Русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

Ресурсы

Учебник А.Л.Чекин «Математика» 2 часть. Рабочая тетрадь №2. Методическое пособие.

Тема

Сложение и вычитание величин.  (урок №123)

Цели  

Научить выполнять действия сложения и вычитания над величиной «длина».

Основное содержание темы, термины и понятия

Измерить, найти длину, сложить длины, вычесть одну длину от другой, сравнить длины отрезков.

Планируемый результат

Предметные умения.

УУД

Уметь выполнять операции сложения и вычитания над величиной «длина»;  уметь чертить отрезок, длина которого равна сумме длин двух данных отрезков; уметь проводить разностное сравнение длин отрезков.

Личностные: осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные: освоение способов вычисления и установления взаимосвязи между длинами отрезков.

Познавательные: осмысление математических операций над величиной «длина».

Коммуникативные:  :  умение отвечать на поставленный вопрос, формировать умения работать в парах и малых группах.

Межпредметные связи

Русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

Тема

Тяжелее и легче.  Дороже и дешевле. (124-125)

Цели

Познакомить с терминами «тяжелее, легче, дороже, дешевле».

Основное содержание темы, термины и понятия

«тяжелее», « легче», «дороже», «дешевле».

Планируемый результат

Предметные умения.

УУД

Сравнивать по массе реальные предметы и выражать их с помощью терминов «тяжелее», «легче»; сравнивать по стоимости предметы или группы предметов.

Личностные: осознание математических составляющих окружающего мира.

Регулятивные: освоение способов сравнения предметов по массе и стоимости.

Познавательные: осмысление математических терминов «тяжелее», «легче», «дороже», «дешевле».

Коммуникативные:  умение отвечать на поставленный вопрос, формировать умения работать в парах и малых группах.

Межпредметные связи

Русский язык, окружающий мир, литературное чтение.

Ресурсы

Учебник А.Л.Чекин «Математика» 2 часть. Рабочая тетрадь №2. Методическое пособие.