3 класс. Математика. Единицы площади. Квадратный метр.(Стр.64 - 65)
методическая разработка по математике (3 класс) на тему

 3 класс. Математика.

Урок 47

Тема : Единицы площади.  Квадратный метр.(Стр.64 - 65)

Цель урока:

1.Познакомить учащихся с новой единицей площади – квадратным метром. Ввести соотношение между квадратным метром и квадратным сантиметром.

2.Совершенствовать знание таблиц умножения и деления.

3.Использовать новую единицу площади при решении  задач.

4.Совершенствовать  вычислительные навыки.

5. Развивать, внимание, пространственное  мышление и память.

6.Прививать привычку вести записи в тетради аккуратно .

 Оборудование:

Сова ;карта – путешествия солдата и буквы с цифрами в виде кружков или звёздочек ; игра «Настроение».

Ход урока:

1.Сообщение темы и целей урока.

Мудрая Сова начинает свой урок в лесной школе.

- Прозвенел и смолк звонок.

  Начинается урок.

- Мудрая Сова просит у вас помощи.

Шёл солдат с задания.

Шёл издалнка.

Он отстал немного

От своего полка.

По горам карабкался,

Через реки плыл.

Да слова пароля своего забыл.

Мой друг, устремляйся за ним в путь,

И слова пароля для него добудь.

- Выполняя задания по ходу его путешествия, ты поможешь разгадать пароль , а заодно познакомишься с новой единицей площади – квадратным метром.

2.Минутка чистописания.

- Минуточку внимания! Первое задание!

№ 3, стр.64 – устно решаем задание в таблице, результат записываем в тетради.

Письмо чисел 81   72   63   54   45   8   7   6   5   4.

- Выполнили задание. Теперь открываем букву. Это буква З.

3. Проверочная работа. 

 Второе задание – проверка ваших знаний!

Выполнение проверочной работы на стр.34 – 35 в тетради «Проверочные работы. 3 класс.»

Выполнили задание. Открываем букву. Это буква В.

4.Работа по теме урока.

Третье задание .Знакомство с квадратным метром.

1. Работа по учебнику. Стр.64 – знакомство с правилом.
2. Выполнение №1, стр.64
3. №2, стр.64 –первую часть устно, вторую часть – письменно.

- Выполнили задание. Открываем букву. Это буква Е.

Физкультминутка.

 Наступает в лесу тишина,

(Руки плавно поднять вверх, затем опустить)

Заблестела на небе луна.

(Покачать поднятыми руками)

Ёжик свернулся клубком,

(Руки на поясе, свести и развести локти)

Зайчик уснул под кустом.

(Присесть на корточки)

Только сове не спится,

(Руки в виде крыльев – в стороны)

В небе ночном кружится:

( Помахать вверх – вниз)

Покричала. Полетала.

Пошумела.

И на ветку дуба старого

Она тихо села.

(Наклонить туловище вперёд ,руки отвести назад. Присесть.)

- Выполнили задание. Теперь открываем букву. Это буква З.

5.Повторение изученного материала.

1.Решение задач.

№4, стр.66

Записываем условие:

Привезли – 8 ящ. По 10 кг

Продали – 54 кг

Осталось - ?

1. 8 ∙ 10 = 80 (кг) – всего привезли огурцов.
2. 80 – 54 = 26 ( кг) – осталось

№5, стр.65 – решаем устно.

- Выполнили задание. Открываем букву. Это буква Д.

2.Решение примеров.

№4, стр.65 – решаем по вариантам.

1 вариант – 1 столбик

2 вариант – 3 столбик.

2 столбик решают оба варианта.

- Выполнили задание. Открываем букву. Это буква А.

6.Итог урока.

- Му с вами выяснили, какой пароль забыл солдат. (Пароль – звезда)

Игра «Настроение».

7.Домашняя работа.

№7, стр.66

Тетрадь Моро – стр.55