методическая разработка "Деление нацело и деление с остатком"
методическая разработка по математике (4 класс) по теме

                               Урок математики 4 класс

Тема: Деление нацело и деление с остатком

 Цель урока: Сформировать  представление о делении нацело и делении с остатком

 Образовательные задачи:

1.      составить алгоритм деления с остатком

2.      формировать умение записывать решение задачи в виде одного выражения;

.

Развивающие задачи:

1.      Развивать умения и способности учащихся работать самостоятельно с текстом учебника..

3.      Расширять кругозор, повышать эрудицию; развивать интерес к книге- источнику знаний.

Воспитательные задачи:

1. Формировать толерантность в отношениях учащихся  при работе в парах, умение распределять роли в общем деле и оценивать собственный результат.

                                               Ход урока.

I. Орг. момент

2. Актуализация знаний (продолжительность этапа 5-7 минут).

    Устный счет

Слайд№2,№3,№4,№5

III  Постановка проблемы (1-2мин) 

Слайд №6

-Маша и Миша задают вам вопрос можно ли 13 шариков разделить на 4?

IV Открытие нового знания.

1. Работа над основным понятием урока:

- Объясните, что обозначает каждое число в записи деления с остатком 13:4=3(ост.1)

- Почему в результате деления получилось число 3

- Как вычислить остаток?

Работа по учебнику  задание 150. Выполните деление с остатком, используя для этого соответствующие табличные  случаи деления.

- Чем похожи записи деления в каждой паре? (одинаковое значение частного)

- Чем отличаются записи деления в каждой паре? (Деление с остатком и деление без остатка)

-Какое число нужно вычесть из делимого при делении с остатком, чтобы получить делимое соответствующего табличного случая деления?

- Будет ли найденное число совпадать с остатком?

- Какие правила деления с остатком мы можем сформулировать?

Слайд №7 , №8

1. Первичное закрепление.

Слайд №9

Работа по учебнику задание №151, № 153

V.Физминутка

2. Вторичное закрепление.

Слайд №10

7.   Первичный контроль

        Самостоятельная работа.

Задание№ 154

Работа в парах с взаимопроверкой

  Работа в тетрадях на печатной основе . стр 31 №1, №2

8.   Итог занятия.

-        Как можно выполнить деление с остатком?

  -         Где можно применить эти знания в жизни?

9. Домашнее задание.

Слайд №11

Рефлексия.

Ребята, оцените, как вы работали сегодня на уроке?

Слайд№12