Конспект занятия: Звуки В, В'. Буква В
план-конспект по логопедии

План фронтального занятия по теме: Звуки [В], [В’] и буква В.

Цель: знакомство со звуками [В], [В’], буквой В.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: закрепить навыки произношения и различения звуков [В], [В’], в слогах, словах. выделять звук в начале, середине, конце слова

Коррекционно-развивающие: развивать мелкую моторику, фонематический слух, память, мышление, внимание.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать самостоятельность, инициативность, усидчивость, самоконтроль.

Оборудование: магнитная доска, картинки с изображением веника, валенок, ворона, фишки зеленого и синего цвета, карточки для определения местонахождения звука в слове, бросовый материал для выкладывания букв (пуговицы, нити)

Ход совместной образовательной деятельности:

Организационный момент: Логопед загадывает загадки

Затем картинки, иллюстрирующие ответы, помещает на доску. Спрашивает детей, что общее они могут выделить у этих картинок.  (в названии первый звук В)

Сегодня мы будем с вами знакомиться со звуками [В], [В’] и буквой В.

1. Характеристика звуков [В]- согласный, звонкий, твердый;  [В’]- согласный, звонкий, мягкий.

2. Речевая зарядка:

3. Место звука в слове.

Логопед: я называю слово, а вы должны определить где стоит звук В в начеле, середине, конце и какой он  - твердый или мягкий.

4. Дидактическая игра «Камень-вата»

Логопед читает слова: вилка, варежки, веник, волк, вьюга, ведро, витрина, варенье, весло, вагон, вечер, вата. Ребенок поднимает руку с ладонью, сжатой в кулак, когда слышит слово с твердым звуком В, и руку с расслабленной кистью, когда слышит слово с мягким В.

Физминутка:

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Ветер тише, тише, тише –

Деревцо все выше, выше.

5. Игра «Договори слово»

Логопед начинает называть слово, дети заканчивают.

Бук(ва), тык(ва), голо(ва), коро(ва), крапи(ва), хал(ва), сли(ва), кана(ва), со(ва), сла(ва), дро(ва), опра(ва).

6. Игра «Волшебная буква»

Логопед: сейчас мы с вами поиграем в волшебников. У нас есть волшебный звук В, мы будем ставить его в самое начало слова  и под действием его волшебных чар слово будет изменяться.

7. Знакомство с буквой В.

• Логопед показывает букву В
• Дети говорят на что похожа эта буква
• Прописывание буквы в воздухе
• Выкладывание буквы из бросового материала

8. Подведение итогов занятия.