Филворды "Звонкие - глухие согласные"
учебно-методический материал по логопедии (2, 3 класс)

Дидактическая игра «Звонкие – глухие согласные»

(2-3 класс)

Цель:

• Закреплять знания детей о звонких – глухих согласных в слабой фонетической позиции
• Формировать навыки чтения и письма, оптико- пространственные представления.
• Развивать навыки аналитико-синтетической деятельности (умение видеть границы слов), фонематические процессы.

Материал:

Таблицы – лабиринты для каждого ребенка.

Ход игры:

Каждому ученику раздается игровой материал, логопед обращает внимание на то, что внутри таблицы-лабиринта находятся слова с парными согласными.

Дети вспоминают, как проверить написание парных звонких – глухих согласных. Затем по очереди называют слова из таблицы, записывают их на доске и проверяют написание.

Б – П

Ответы:

 Слова: карп, столб, короб, трап, гриб, горб, зуб, лоб, чуб, джип, потоп, олимп.

Г – К

Ответы:

Слова: берег, внук, рог, цирк, рак, носок, пирог, веник, сапог, овраг, висок.        

В – Ф

 Ответы:

Слова: пуф, граф, рукав, лев, плов, жираф, гриф, клюв, гнев, вызов, шкаф, шарф.