Комплекс упражнений по теме: "Словообразование относительных прилагательных"
методическая разработка по логопедии (2 класс) на тему

Комплекс упражнений по теме:  

«Словообразование относительных прилагательных»

Разработчики и составители:

• Захаренкова Е.С.  учитель-логопед ТПМПК № 2 города Смоленска МБУ ДО «ЦДО № 1» города Смоленска
• Ковальчук Н. А.  учитель-логопед МБОУ «СШ № 30 им. С.А. Железнова» города Смоленска
• Тихонова А. В. учитель-логопед МБОУ «СШ № 33» города Смоленска
• Моисеенкова Н. А. учитель-логопед МБОУ «СШ № 2» города Смоленска

         Цель: разработка и внедрение в практическую деятельность учителей-логопедов системы упражнений по формированию навыка словообразования.

Задачи:

• Разработать научно обоснованную последовательность формирования навыка словообразования
• Создать систему упражнений и речевых игр, направленных на формирование навыка словообразования.

Образование  относительных прилагательных с  помощью суффиксов -н-, -ов-, -ев-, -ан-, -ян-, -ен-, -ск-

Относительные прилагательные обозначают признак через его отношение к какому-нибудь предмету, действию или обстоятельству.

Общее значение: «свойственный тому, относящийся к тому, состоящий из того, что названо производящим словом»

Упражнение №1. Прочитайте пары слов. Сравните слова по значению и составу. Создайте банк суффиксов. Рассмотрите словообразовательную модель.

Гриб – грибной       пух – пуховый     фасоль – фасолевый

Упражнение №2. Образуйте прилагательные с помощью предложенных суффиксов с опорой на модель.

Лексический материал:

Упражнение №3. Как сказать правильно? Выберите слово из двух предложенных во втором столбике.

Лексический материал:

Упражнение№4. Подберите к прилагательным из первого столбика подходящие по смыслу существительные из второго.  От каких слов образованы прилагательные? При помощи каких суффиксов?

Лексический материал:

Упражнение№5. Образуйте прилагательные  от  существительных.  

Лексический материал:

Береза, хрусталь, газета, клей, газ, велосипед, апельсин, тюль, глаз

Упражнение№6. Вставьте пропущенные суффиксы -н-, -ов- или -ев-.

Лексический материал:

Сор…ое растение, бол…ое  ощущение, хор…ое пение, шторм…ое предупреждение, рул…ое управление, мир…ое население

Упражнение №7. Образуй прилагательные от названий деревьев. Найди листья этих деревьев на картинках.

Лексический материал:

Дуб, вишня, ель, рябина, ясень, клен,  каштан, яблоня, берёза.

Упражнение №8. Какие продукты в каждой строчке? Назовите одним словом.

Лексический материал:

Кефир, йогурт, масло, сыр - … продукты

Салаты из свёклы, капусты, моркови, лука - … салаты

Компоты из черники, клюквы, земляники - … компоты

Джемы из яблок, груш, апельсинов - …джемы

Блюда из подосиновиков, опят, шампиньонов - … блюда

Упражнение №9. От каждого существительного образуйте прилагательные с суффиксами -н- и –ов-. Заполните таблицу

Лексический материал:

Упражнение №10. Прочитайте пары слов. При помощи каких частей (суффиксов) они образованы? Какие изменения происходят при словообразовании в каждой паре? Составьте банк чередующихся согласных.

Лексический материал:

1. Огурец – огуречный
2. Песок - песочный
3. Юг - южный
4. Перец - перцовый

Упражнение №11. От каких существительных образованы прилагательные? Где словообразование произошло с чередованием букв? Какие буквы чередуются?

Лексический материал:

Молочный, ночной, фабричный, цитрусовый, паркетный, щелевой, пиджачный, магнитный, мебельный, алюминиевый, проволочный

Упражнение №12. Образуй прилагательные от существительных, Подбери подходящее по смыслу существительное.

Образец: Шоколад – шоколадная конфета

Лексический материал:

Наука, фарфор, пища, печь, река, погода, мёд, ремонт, рельсы        

Упражнение №13. Прочитайте пары слов. Сравните слова по значению и составу. Создайте банк суффиксов. Рассмотрите словообразовательную модель.

кожа – кожаный       глина – глиняный   буква – буквенный   море – морской

Упражнение №14. Образуйте прилагательные с помощью предложенных суффиксов с опорой на модель.

Лексический материал:

Упражнение №15. От каких существительных образованы эти прилагательные? С помощью какого суффикса?

Лексический материал:

Временный, рыцарский, костяной, лиственный, цыганский, торфяной, приятельский, нитяной

Упражнение №16. Вставьте пропущенные суффиксы -ян- или -ск-

Лексический материал:

Президент…ий указ, глин…ая посуда, пират…ий корабль, берест…ое лукошко, шахтёр…ий город, фермер…ие продукты

Упражнение №17. Прочитайте пары слов. При помощи каких частей (суффиксов) они образованы? Какие изменения происходят при словообразовании в каждой паре? Составьте банк чередующихся согласных.

Лексический материал:

1. Враг-вражеский
2. Князь-княжеский
3. Студент-студенческий
4. Овёс-овсяный
5. Ветер-ветренный
6. Чех-чешский

Упражнение №18. Какие предметы можно сделать из этих материалов. Составь словосочетания по образцу.

Образец:

Глина – глиняная ваза

Лексический материал:

Дерево, солома, шерсть, серебро, лён, кожа, стекло

Упражнение №19. Как называются каши из этих круп?

Лексический материал:

Рис, манка, овёс, кукуруза, чечевица, пшено, пшеница

Упражнение №20. Как называются масла  из этих растений?

Лексический материал:

Оливки, кокос, тыква, лен, кунжут, облепиха, миндаль, горчица

Упражнение №21. Как называются соки из этих растений?

Лексический материал:

Брусника, клюква, мандарин, виноград, персик, черника,  огурец, свёкла, капуста, грейпфрут, арбуз, черешня

Упражнение №22. Составьте своё меню из 5-ти блюд, используя слова-названия продуктов.

Образец:

Клубника – клубничный компот

Лексический материал:

Тыква, картофель, свекла, фасоль, горох, рис, рыба, мясо, смородина, яблоки

Упражнение №23. «Постройте» дворец из разных материалов.

Лексический материал:

Фундамент из бетона – бетонный фундамент

Стены из гранита - … стены

Пол из паркета - …

Колонны из мрамора - …

Крыша из черепицы - …

Подоконники из камня - …

Отделка из серебра - …

Украшения из алмазов - …

Упражнение №24. «Сшейте» одежду из разных материалов.

Лексический материал:

Куртка из замши – замшевая куртка

Рубашка из фланели - … рубашка

Брюки из вельвета - …

Блузка из ситца - …

Шляпа из фетра - …

Юбка из бархата - …

Платье изо льна - …

Перчатки из кожи - …

Кофта из трикотажа - …

Упражнение №25. Прочитай пары прилагательных.  Как они образованы? Подбери к каждому прилагательному подходящее по смыслу существительное.

Лексический материал:

1. Яблочный-яблоневый
2. Цветной-цветовой
3. Дымовой-дымный
4. Соседний-соседский
5. Водяной-водный
6. Песочный-песчаный

Упражнение №26. Распределите существительные по значению. Образуйте от них прилагательные.

Лексический материал:

Резина, морковь, пилот, драп, капуста, шпион, слива, кожа, приятель, сыр, ананас, кабачок, хлеб, шёлк, мясо, лимон, творог, офицер, картофель, банан.

Упражнение №27. Из чего сделан этот предмет? При помощи какого суффикса образовано прилагательное?

Лексический материал:

Перьевая подушка, гранатовый сок, тростниковая хижина, брезентовый плащ, восковые свечи, капроновые колготки, фарфоровый сервиз,  пробковая подставка, сатиновая сорочка, бамбуковая мебель, бетонное перекрытие, плюшевая игрушка.

Упражнение №28. Исправьте ошибки.

Лексический материал:

На столе стоит пластмассная посуда.

Мы подошли к дубному лесу.

Мама испекла грушовый пирог.

В гостях нас угощали бананным коктейлем.

Мы пили чай со сливочным вареньем.

К ужину приготовили свёкленный салат.

Мы услышали трамваевый грохот.

По стеклу забарабанили дождные капли.