Группа учащихся с общим недоразвитием речи (III уровень) (1,2,3 год обучения)
рабочая программа по логопедии на тему

№ п/п

Тема занятия

Кол.час.

Грамматические термины

Коррекционно-воспитательная работа

1.

1 этап

Речь.

Предложение.

2

Предложение.

Слово.

Словосочетание.

Мотивация учебной деятельности.

2.

1 этап

Слово. Слог.

1-сложные слова.

2-сложные слова.

3-сложные слова.

Слоги со стечением согласных.

9

2

2

3

2

Слово. Слог. Буква. Звук. Гласные звуки. Согласные звуки.

Развитие слухоречевых навыков. Мотивация внимания, памяти.

3.

1 этап

Дифференциация гласных (а-я; о-ё; у-ю; ы-и; ё-ю).

15

Буква. Звук. Гласные. Мягкие согласные. Твердые согласные.

Развитие фонематических навыков, умение соотносить звук и букву. Мотивация учебных умений.

4.

1 этап

Дифференциация согласных (п-б; в-ф; г-к; з-е; ж-ш; д-т; л-р; ш-щ; ч-ц; ч-т; с-щ; т-ц)

36

Буква. Звук. Слог. Мягкие согласные. Твердые согласные. Слово. Предложение.

Фонематического восприятия, фонематического слуха. Мотивация памяти, внимания, мышления.

5.

1 этап

Мягкий знак. Мягкий знак в конце слова. Мягкий знак в середине слова.

Разделительный Ь

5

Звук. Буква. Мягкие согласные. Твердые согласные.

Развитие мыслительных процессов, речеслуховых навыков.

6..

1

этап

Слово.

Слова- предметы

 (кто? что?).

Слова-действия.

Слова- признаки.

Слова- действия

4

1

      1

      1

      1

Предмет,

Действие,

 Признак.

Развитие речемыслительной деятельности и ВПФ

7

1

этап

Предложение.

Повествовательные .

Вопросительные

Восклицательные

3

Предложение.

Точка.

Восклицательный знак. Вопросительный

знак

Развитие грамматических навыков

8

1этап

Заглавная буква в

именах собственных.

Имя,отчество.фам-я.

Адрес.

Клички животных-1

Назв-я  геогр.объектов-1

4

1

1

Имя.Отчество.Фамилия

Адрес.Название.Кличка.

Дальнейшее развитие

грамматических навыков

9

1этап

Предложение

Подлежащее.

Сказуемое.

Определение.

6

2

2

2

Члены предложения.

Главные члены. Второстепенные члены.

Развитие грамматических навыков в письменной речи.

10

1этап

Правила правописания.

Правописание

ЖИ-ШИ

Правописание

ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ

4

2

2

Правило. Орфограмма.

Закрепление навыков правописания

93ч.

№

Тема

Кол-во часов

Примерная дата

(месяц,неделя)

№ урока

1

Речь.Предложение.

2

Сентябрь, 3нед

1,2

2

Слово Слог.Деление на слоги

9

Сентябрь,   3нед

                     4нед

Октябрь       1нед

1,2,3

4,5,6

7,8,9

3

Дифференциация гласных

15

Октябрь        2 нед

                      3нед

                       4 нед

                        5 нед

Ноябрь            3 нед

1.2,3

4,5,6

7, 8,9

10,11,12

13,14,15

4

Дифференциация согласных

36

Ноябрь             4нед

                          5 нед

Декабрь            1нед

                           2нед

                           3 нед

                           4нед

Январь                        2нед

                           3нед

                           4нед

                           5нед

Февраль            1нед

                        2 нед

                                   4нед

1,2,3

4,5,6

7,8,9

10,11,12

13,14.15

16,17,18

19

20,21,22

23,24.25

26.27.28

29,30,31

32,33,34

35.36

5

Мягкий знак

4

Март                   1нед

                            2нед

1,2,3

4

6

Слово. Дел-е на слоги

4

Март                 2нед

                          3 нед

1

2,3,4

7

Предложение . Типы предложений

3

Апрель              1нед

1,2,3

8

Заглавная буква в именах

собственных.

4

Апрель              2нед

                          3 нед

1.2,3

 4

9

Предложение. Члены предложения

6

Апрель             3 нед

                         4 нед

                         5 нед

 1,2

3,4,5

6

10

Правила правописания

(ЖИ-ШИ,ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ)

4

Апрель            5 нед

Май                   2нед

Май                  3 нед

1

2,3

4

11

Повторение

1

Май                 3 нед

1

93час

№ П/П

Тема занятия

Кол.

час.

Грамматические термины

Коррекционно-воспитательная работа

1.

II этап

Состав слова

Корень слова

Родственные слова

Однокоренные слова

Приставка

Суффикс

Окончание

17

2

3

3

3

4

2

Корень слова. Родственные слова. Однокоренные слова. Суффикс. Окончание. Основа слова.

Развитие мыслительных процессов. Организация деятельности учащихся. Формирование интереса к языковым явления.

2.

П этап

Изменение сущ-х и прилагательных по падежам.

Именительн.падеж

Родительн.падеж

Дательный падеж

Винительный падеж

Творительный падеж

Предложный падеж

Дифференциация р.п. и в.п.

13

1

2

2

2

2

2

2

Существительные. Прилагательные. Предложения.

Словосочетания.

Окончания.

Согласование сущ-х и прилагательных в опр. Падеже.

Мотивация памяти, внимания, мышления. Организация деятельности учащихся. Формирование интереса к языковым явлениям.

3.

П этап

Род имен существительных

Мужской род

Женский род

Средний род

Дифференциация сущ-х по роду

8

2

2

2

2

Существительные. Прилагательные. Словосочетания. Предложения.

Развитие мыслительных процессов. Формирование интереса к языковым явлениям. Развитие речи, обогащение словаря.

4.

Ш этап

Синонимы

4

Существительные. Глаголы.

Прилагательные. Составление предложений.

Развитие мыслительных процессов Обогащение и уточнение лексики.

5.

Ш этап

Антонимы

4

Существительные. Прилагательные. Глаголы.

Развитие мыслительных процессов. Обогащение и уточнение лексики.

6.

Ш этап

Слова-омографы (замок-замок; атлас-атлас)

4

Существительные. Составление предложений.

Развитие мыслительных процессов. Обогащение и уточнение лексики.

7.

Ш этап

Слова-омофоны (ключ, ножка, кран)

4

Существительные. Составление предложений.

Развитие мыслительных процессов. Развитие речи. Обогащение  словаря.

8.

III

этап

Слова иностранного происхождения(метро, такси.пальто,какаду.кенгуру).

2

Существительные.Несклоняемые

Существительные.

9

Ш этап

Фразеологические обороты

2

Словосочетания. Фраза. Предложение. Составление связного высказывания.

Развитие мыслительных процессов. Развитие речи. Обогащение  словаря.

10

III

этап

Устаревшие слова.

2

Слова современные и устаревшие. Словосочетание. предложение.

Обогащение и уточнение лексики.

11

III

этап

Однозначные и многозначные слова

2

Слова,имеющие одно значение.

Слова , имеющие несколько значений

Обогащение и уточнение лексики

12

Предложение

Распростр. и  нераспростр предл-я.

Члены предложеня (главные)

Члены предложения (второстеп)

6

2

2

2

Предложение.

Члены предложения

Совершенствование грамматического строя речи

13

Предложение

Повествовательное.

Вопросительное

Восклицательное

Прямая речь

8

2

2

2

2

Предложение.

Знаки препинания.

Совершенствоание и дальнейшее развитие

грамматического строя речи

14

Заглавная буква в именах собственных

3

Заглавная буква. Имена.Отчества.Фамилии. Названия.

Закрепление правил орфографии

15

Деление слов на слоги.

Правила переноса

2

Перенос слов.

Слоги.

Ударение

Дальнейшее соверщенствование грамматических навыков

16

Повторяем фонетику.

Фонетический разбор

2

Звуки. Буквы.

Гласные. Согласные

Совершенствование фонетического слуха  фонематического восприятия

17

Части речи

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол.

Местоимение

7

2

2

2

2

Сущест-ые.

Прилаг-ые

Глаголы. Местоимения.

Предметы.

Признаки.

Действия.

Совершенствование грамматических навыков

18

Повторение

2

93ч.

№

Тема

Кол.

часов

Примерная дата

(Месяц, неделя)

№ урока

1.

Состав слова

Корень слова.Родств. слова

Однокоренные слова

Приставка.

Суффикс.

Окончание

15

3

3

3

4

2

Сентябрь           3 нед

                           4 нед

       Октябрь         1 нед

       Октябрь          2 нед

                               3 нед

1, 2, 3

1, 2, 3

1, 2, 3

1, 2, 3

4. 1, 2

2

Изменение имен существительных и прилагательных по падежам.

Именит.падеж

Родительный падеж

Дательный падеж

Винительный падеж
Творительный падеж

Предложный падеж

Диффер-я Р.п -  В.п.

13

1

2

2

2

2

2

2

Октябрь               4 нед

                            4 нед

                     5 нед

Ноябрь                3 нед

                    4 нед

           5   нед

1

1, 2(Р.П)

1, 2(Д.П), 1

2(В.П),1,2(Т.П)

1,2(П.П),1

2(Р.п-В.п)

3

Род имен существительных.

Мужской род

Женский род

Средний род

Дифференциация имен существительных по родам

12

3

3

3

3

Декабрь             1нед

                           2 нед

                   3 нед

                 4 нед

1, 2, 3

1, 2, 3

1,2, 3

1,2,3

4

Синонимы

( сущ,прил, глаголы)

3

Январь               2нед

                            3 нед

1

2,3

5

Антонимы

(сущ,прил,глаголы)

3

Январь                4 нед

                             5 нед

1

2, 3

6

Омографы

3

Февраль               1 нед

1,2, 3

7

Омофоны

3

Февраль               2 нед

1,2,3

8

Слова иностранного происхождения(такси, метро,какаду,пальто,кофе)

3

Февраль               3 нед

1,2,3

9

Фразеологические обороты

2

Февраль                4 нед

1, 2

10

Устаревшие слова

2

Март                     1нед

1,2

11

Однозначные и многозначные слова

2

Март                      2 нед

1,2

12

Предложение.

Распространенное и нераспространённое

Простое и сложное

Сложносоч. и сложноподч.

6

2

2

2

Март                       3 нед

Апрель                       1нед

2 нед

1,2,1

2;1,2

1

13

Предложение.

Повеств.предл-е

Вопросит.предл-е

Восклиц.предл-е

6

2

2

2

Апрель                       2нед

                                   3нед

                                   4 нед

1, 2

1. 2, 1

2

14

Заглавная буква в именах собственных

3

Апрель                    4 нед

1,2

15

Деление слов на слоги. Правила переноса.

2

Апрель                    5 нед

1,2

16

Повторение фонетики.

Фонетический разбор

2

Май                             1нед

1,2

17

Части речи

Имя сущ-ное

Имя прил-е

Глагол

Местоим-е

7

2

2

2

1

Май                             2нед

                                   3нед

                              4нед

1,2

1,2,1

2,1

18

Повторение

1

Май                            5 нед

1

93час

№

Тема

Кол.

часов

Понятия и терминология

Коррекционно-воспитательная работа

1

Речь. Предложение.

3

Слово. Предложение.

Порядок слов в предложении

Выделение слова как единицы предложения

2.

Речевой этикет.

2

Правила общения.Вежливые слова

Ознакомление с правилами речевого общения

3.

Типы предложений.

Повествовательные предложения.

Вопросительные предложения.

Восклицательные предложения

3

  1

  1

  1

Предложение.Интонация.

Повышение голоса.,Понижение голоса.

Обогащение и уточнение лексики

Развитие ВПФ

4

Заглавная буква в именах собственных и географических объектах

Фамилия.имя.отчество.

Адрес

Географические объекты

Клички животных

4

 1

 1

 1

1

Имя, фамилия. Отчество.

 Адрес(страна, город, улица)

Географические объекты (река.озеро.гора,море,океан)

Обогащение и уточнение

лексического запаса

5

Деление слов  на слоги

Правила переноса

2

Слово. Слог. Правила переноса слов.

Слоговой анализ.

Совершенствование фонематических навыков

6

Состав слова

Корень слова. Родственные слова

Слова родственные и однокоренные.

Сложные слова.

Приставка

Суффикс

Окончание

11

1

2

2

3

2

1

Корень. Приставка. Суффикс. Окончание.Словообразование.

Родственные слова.

Совершенствование грамматических навыков

7

Главные члены предложения.

Подлежащее.

Сказуемое.

Итоговое занятие

3

1

1

1

Предложение Предмет.

Существительное.Действие.Глагол.

Развитие и совершенствование грамматического строя речи

8

Второстепенные члены предложения

Определение.

Дополнение.

Обстоятельство.

6

2

2

2

Предложение члены предложения.

Главные члены предложения.

Второстепенные члены предложения

Совершенствование грамматических навыков

9

Работа с текстом

Деление текста на абзацы.

2

Текст. Предложение.

Слово. Заглавие.

Абзац.

Формирование навыков синтаксиса

10

Самостоятельные и служебные части речи

1

Части речи: самосоятельные. служебные.Имена сущ-ные.имена прил-е,глаголы.предлоги.,

Дальнейшее развитие грамматических навыков

11

Буквы О и Е после шипящих

2

Орфограмма. Правило.

Соверщенствование навыков орфографии

12

Имя существительное.

Изменение им.сущ. по числам

Существительные одуш.  и неодуш.

Сущ-ные собств. и нариц

3

1

1

1

Имя существительное: одушевленные, неодушевлённые,

Множественное число. единственное число.

Дальнейшее развитие

грамматических

навыков

13

Имена существительные множественного числа.(очки,часы,грабли)

1

Имя существительное,

Множественное число, неизменяемая форма числа.

Развитие грамматических навыков.

14

Род имён сущ-х

Женский род

Мужской род

Средний род

6

2

2

2

Имена существительные.

Женский род, мужской род.

Средний род.

Совершенствование грамматических навыков

15

Изменение имен сущ-х по падежам.

Вспомогательные вопросы.

Употребление падежей с предлогами.

12

6

6

Падеж. Вспомогательный вопрос.

Предлог. Словоизменение.

Имя существительное

Развитие грамматических навыков по связи слов в письменной речи

 (тип управления)

16

Склонение имён существительных

1 склонение

2 склонение

3 склонение

6

2

2

2

Имя существительное.

Склонение. Род

Развитие грамматических навыков

 склонения

имён

 прилагательных

17

Имена прилагательные

Качественные прилагательные

Относительные прилагательные

Притяжательные прилагательные

6

2

2

2

Имена прилагательные.

Относительные,  притяжательные качественные

Формирование грамматических навыков в классификации имён прилагатеьных

18

Учимся писать письма

Структура письма

Деловые письма.

Письмо другу.

3

1

1

1

Письмо  - средство связи. общения,  и информации

Развитие навыков связной письменной  речи

19

Глагол

Нач.форма- инфинитив

Вид глагола

Время глагола

 Спряжение глагола

Правописание -тся и –ться

Правописание «НЕ» с глаголами

12

2

2

2

2

2

2

Глагол. Время глагола.

Спряжение глагола.

Частица.

Развитие грамматических навыков в

письменной речи

20

Местоимение

Личное мест-е

Безличное мест-е

Неопределённое

3

1

1

1

Местоимение.

Личные .Безличные.

Неопределённые.

Развитие грамматических навыков

21

Морфологический разбор частей речи

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол

Местоимение

12

3

3

3

3

Морфология. Части речи.

Морфологический разбор.

Дальнейшее

совершенствование

срамматических навыков в письменной речи

22

Повторяем фонетику

Фонетический разбор

2

Фонетика. Фонетический разбор.

Развитие

фонетических навыков

93часа

№

п./п

Тема

Кол-во

часов

Примерная дата

(месяц,неделя)

№ урока

1

Речь. Предложение

3

Сентябрь,

3 неделя

 1, 2 ,3

2

Речевой этикет

2

Сентябрь,

 4 неделя

1, 2

3

Типы предложений

Повествовательные

Вопросительные

Восклицательные

3

1

1

1

Сентябрь  4 неделя

                  5неделя

Октябрь          1 неделя

1

2

3

4

Заглавная буква в именах собственных.

Фамилия, имя, отчество

Адрес

Географические обьекты

Клички животных

4

1

1

1

1

Октябрь  1 неделя

                  2 неделя

1

2, 3, 4

5

Деление слов на слоги

Правила переноса слов.

        2

Октябрь     3 неделя

1,2

6

Состав слова

Корень слова. Родственные слова

Слова родственные и однокоренные

Сложные слова.

Приставка

Суффикс

Окончание.

11

1

2

2

3

2

1

Октябрь   3 неделя

                 4 неделя

              5 неделя

Ноябрь               3 неделя

                       4 неделя

1

2,3,4

5,6,7

8,9,10

11

7

Главные члены предложения.

Подлежащее.

Сказуемое.

Итог. занятие.

3

1

1

1

Ноябрь              4 неделя

Декабрь             1 неделя

1, 2

3

8

Второстепенные члены предложения.

Определение.

Дополнение.

Обстоятельство.

6

2

2

2

Декабрь             1 неделя

                       2 неделя

                        3  неделя

1, 2

3, 4, 5

6

9

Работа с текстом.

Деление текста на абзацы

2

Декабрь             3 неделя

1, 2

10

Самостоятельные и служебные части речи

1

Декабрь             4 неделя

1

11

Буквы  О и Е после шипящих

2

Декабрь             4 неделя

1.2

12

Имя существительное.

Одуш и неодуш существительные

Собственные и нарицательные

Изменение сущ-х по числам.

3

1

1

1

Январь               2 неделя

                        3 неделя

1

2, 3

13.

Имена существительные множественного числа( очки, грабли,ножницы)

1

Январь                3неделя

1

14.

Род имён существительных

Женский род

Мужской род

Средний род

6

2

2

2

Январь                  4неделя

                           5 неделя

1, 2, 3

4, 5, 6

15

Изменение имён существительных по падежам

 Вспомогательные вопросы.

Употребление падежей с предлогами.

12

6

6

Февраль             1 неделя

                          2 неделя

                         3 неделя

                          4неделя

Март                1 неделя

1, 2, 3

3, 4, 5

6, 7, 8

9, 10, 11

12

16

Склонение имён существительных.

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

6

2

2

2

Март                   1 неделя

                          2 неделя

                         3 неделя

1, 2

3, 4, 5

6

17

Имя прилагательное

Качественные им. прил-е

Относительные им.прил-е

Притяжательные им. прил-е

6

2

2

2

Март                  3 неделя

Апрель              1 неделя

                          2 неделя

1, 2

3, 4, 5

6

18

Учимся писать письма.

1

Апрель               2 неделя

1

19

Глагол

Нач форма-инфинитив

Время глагола

Вид глагола

Спряжение глагола

Правописане     -ТСЯ И –ТЬСЯ

Правописание НЕ с глаголами

       6

1

1

1

1

1

1

Апрель               2 неделя

                        3 неделя

                         4  неделя

1

2, 3, 4

5, 6

20

Местоимение

(Личное,безличное

неопределенное)

1

Апрель               4 неделя

1

21

Морфологический разбор

частей речи

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол

Местоимение.

4

1

1

1

1

     Апрель           5 неделя

      Май              1 неделя

      Май              2 неделя

1, 2

 3

4

22

Повторяем фонетику

2

Май                    3 неделя

1, 2

87часов