Общий план работы логопедического пункта
материал по логопедии по теме

№

п/п

Содержание работы

Сроки выполнения

Обследование речи учащихся

1

Обследование устной речи у учащихся первых классов

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12)

2

Обследование устной и письменной речи у учащихся 2-4 классов

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12)

3

Составление списка учащихся, нуждающихся в логопедической помощи

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12)

4

Проведение контрольных диктантов по русскому языку у учащихся, зачисленных в логопедический пункт, с целью определения эффективности логопедической работы по коррекции дисграфии и предварительного комплектования логогруппы на новый учебный год

Май

(15.05.13-30.05.13)

5

Обследование устной речи с целью выявления результативности индивидуальных логопедических занятий и предварительного комплектования логогруппы на новый учебный год

Май

(15.05.13-30.05.13)

Комплектование групп, оформление логопедической документации

6

Формирование логопедических групп коррекции письменной речи на основании:

А) определения структуры и степени выраженности речевого дефекта;

Б) просмотра медицинских карт с имеющимся заключением логопеда поликлиники о состоянии речи ребёнка

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12)

7

Зачисление в логопедический пункт детей, имеющих нарушения звукопроизношения и письменной речи

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12), в течение года

8

Составление расписания групповых и индивидуальных логопедических занятий

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12), в течение года

9

Для фиксирования коррекционного процесса оформляется необходимая документация:

•  речевые карты
•  календарно-тематическое планирование групповых занятий
• общий перспективный план индивидуальной коррекционной работы
• общий план методической работы на учебный год
•  циклограмма и график работы логопеда
• журналы движения
• журнал первичного логопедического обследования  
• журнал логопедических занятий
• журнал консультаций логопеда

Сентябрь

(1.09.12-15.09.12), в течение года

10

Составление отчёта о проделанной профилактической и коррекционно-образовательной работе за учебный год по форме с приложением цифрового отчёта

Май

(15.05.13-30.05.13)

Коррекционно – образовательная работа

11

Проведение индивидуальных логопедических занятий по коррекции нарушений звукопроизношения

В течение года

12

Проведение групповых логопедических занятий по коррекции нарушений письменной речи

В течение года

13

Участие в работе школьной ПМПК, городского ПМПК (по необходимости)

В течение года

Пропаганда логопедических знаний

14

Консультативная работа с родителями и выступления на родительских  собраниях

В течение года

15

Организация тесного контакта с педагогами, с целью закрепления речевых навыков, приобретённых учащимися в процессе логопедических занятий

В течение года

16

Оформление логопедического уголка

В течение года

Самообразование

17

Ознакомление с новинками методической и специальной литературы

В течение года

18

Участие в работе методическом совете школы

В течение года

19

Посещение занятий коллег логопедов с целью обмена опытом

В течение года

20

Участие в работе школьного методического объединения учителей-логопедов и педагогов-психологов

В течение года

Материально-техническая база

21

Пополнение специальной библиотеки и  оборудования логопедического кабинета наглядными пособиями

В течение года

22

Изготовление дидактического, наглядного  материала

В течение года