Рабочая программа внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности «Маленькие звёздочки» («Little stars»)
методическая разработка по иностранному языку (1 класс)

«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
________
Протокол №1

«Согласовано»
заместитель директора по ВР

«Принято»

педагогическим советом

Протокол №

«Утверждено»

Директор    

Название раздела

Краткое содержание

формы организации

виды деятельности

Кол-во часов

Знакомство

Беседа об английском языке. Англоговорящие страны и их основные достопримечательности. Для чего мы изучаем английский язык. Правила поведения на уроке.

Рассказ о себе (имя, фамилия, возраст, город, страна.) Знакомство. Рассказ от имени сказочного персонажа. Место проживания животных из мультфильмов  (лес, река, сад, дом, зоопарк, Африка.) Знакомство сказочных героев.

Речевые образцы :Who are you ?

I am a girl (boy).

What is your name?

Произношение звуков: [h], [u], [α:], [w], [r].

Рифмованный материал: «What is your name?»

Беседы, игры нравственного и духовно -нравственного содержания

Диалог в ситуации бытового общения (приветствие, прощание, знакомство)

1

Школа братьев наших меньших

Названия животных, их умения. Выражение своего отношения к ним. Загадки о животных.

Речевые образцы: What do you see?

I see a fox.

I have a cat.

I like a frog. It is green. It can jump.

Грамматический материал: употребление местоимения it при описании                                              животного, исключения множественного числа

имен  существительных  amouse-mice.

Произношение звуков: [h], [ŋ], [m], [n], [ı:]

Рифмованный материал: «Довелось однажды мне…»

«Хоть ты в Африке и не был…»

«В зоопарке рассмешить…»

Викторины, познавательные игры  

Концерты, инсценировки, праздники на уровне  класса и школы

Организация ролевой игры

организация работы в парах и группах

Повторяют, учат, запоминают, пытаются использовать в речи новую лексику

учатся слушать и понимать речь других и разыгрывать сценку знакомства; вести диалог

Рассказывают о домашних животных по фотографиям.

3

Я и моя семья

Состав семьи. Имена членов семьи. Семья сказочного героя.

Речевые образцы:I have a mother.

Грамматический материал:  союз and

Рифмованный материал: « I have a father…»

Произношение звуков:  [θ ], [ h ] ,[ æ] ,[ð] ,[ә].

Названия действий. Выполнение команд.

Викторины, познавательные игры  

Детские исследовательские проекты  

Внешкольные акции познавательной направленности

Повторяют, учат, запоминают, пытаются использовать в речи новую лексику; рисуют и называют членов семьи.

Воспринимают на слух иноязычную речь, выполняют команды учителя и друг друга

Рассказывают о своей семье

3

«Цветик-семицветик»

Названия цветов, цвета знакомых предметов, цветные игрушки.

Речевые образцы:  What colour is the dog ?

The dog is white.

Is the star red?

Грамматика . Употребление прилагательных с существительными.

Понятие определенного артикля  the.

Произношение звуков: [w], [k], [r], [ α:], [ð]

Рифмованный материал:   «A frog is green».

Викторины, познавательные игры  

Детские исследовательские проекты  

Работают с цветными карандашами, раскрашивают заготовки в нужные цвета. Игра «Светофор»

Рассказывают о своих рисунках, употребляя новую лексику в речи

2

«Как хорошо уметь считать…»

Числительные 1-10 и операции с ними (сложение, вычитание, состав числа)

Урок знаний

Учатся считать до 10, повторяют состав числа, решают примеры в пределах 5.

1

Времена года

Названия времен года. Их  описание  .Выражение своего отношения к природе. Повторение слов по теме « Цвет». Преобладающие цвета в каждое время года.

Речевые образцы: What season is it ? It is summer.

Spring is green.

It is  cold ( hot, cool ).

Грамматический материал : употребление  предлога in -  in summer,

нулевой артикль в названии времен года.

Произношение звуков: [ŋ], [ı:], [s], [z], [m].

Рифмованный материал  « Spring is green».

Викторины, познавательные игры  

Предметные недели , праздники

Работают с карточками, учатся слушать и понимать речь других 

Рисуют любимое время года, рассказывают о нем

2

Праздники

Знакомство с праздниками. День рождения. Новый год. Праздничные блюда. Песни.

Предметные недели , праздники

Диалог в ситуации бытового общения (знакомство, расспрос). Учат песню.

Составление предложений по предложенным схемам. Разыгрывают сценку

Делают открытку к празднику.

3

Мир моих увлечений. 

Знакомство педагога с детьми и детей друг с другом, правила поведения,       инструктаж по технике безопасности. Беседа  об английском языке, важности его изучения. Речевой этикет: приветствие, знакомство, прощание.

Названия игрушек. Свое отношение к ним. Персонажи мультфильмов разных стран.

Речевые образцы: What`s this ?

This is  a car.

Is this a car?

Yes, it is. No, it isn`t.

Викторины, познавательные игры  

Детские исследовательские проекты  

Игра «Что пропало?»

Игра «Угадай-ка».

«Лото»

1

Я и мои друзья

Распорядок дня школьника. Любимые занятия. Совместные занятия.

How old are you ?

I am  ( 6, 7).

Викторины, познавательные игры  

Детские исследовательские проекты  

Составление предложений по предложенным схемам. Повторяют, учат, запоминают, пытаются использовать в речи новую лексику.

Рассказывают о своём друге.

Слушают, разучивают песню.

3

Продукты питания

Название различных видов пищевых продуктов и напитков. Выражение своего отношения к ним. Пищевые пристрастия животных.

Речевые образцы:  I like to eat…

I like to drink…

Cats like milk. A dog likes meat.

Грамматический материал: PresentSimple – окончание глаголов в 3 лице ед. ч.:

like – likes,

исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Рифмованный материал: « I like …»

Произношение звуков:  [α:]. [e ], [aı ], [ә: ] ,[ k  ]

Внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафоны)

Повторяют, учат, запоминают, пытаются использовать в речи новую лексику. Распределяют продукты на «полезные» и «вредные».

Составление предложений по предложенным схемам.

Разыгрывают сценки приема гостей, учатся использовать фразы в бытовых ситуациях общения.

Разыгрывают сценки приема гостей, учатся использовать фразы в бытовых ситуациях общения.

4

Внешность

Описание внешности человека. Знакомство с названиями частей тела.

Название зимней и летней одежды. Любимая одежда.

Речевые образцы: What do you like to wear ?

I like to wear my red dress.

My mother likes to wear…

I put on my …

I take off…

Предметные недели , праздники, уроки Знаний, конкурсы  

Повторяют, учат, запоминают, пытаются использовать в речи новую лексику.

Описывают картинку, себя, товарища.

Вырезают предметы одежды, «одевают» бумажных кукол.

3

Моя страна и другие страны

Понятие о национальной принадлежности, обычаях, традициях. Знакомство с достопримечательности страны изучаемого языка.

Викторины, познавательные игры  

Детские исследовательские проекты  

Рассказывают о своей национальности, о традициях.

Рисуют любимого сказочного героя, рассказывают о нем.

Слушают и воспроизводят новые слова, названия некоторых достопримечательностей.

Участвуют в викторине.

Учатся рассказывать о своей стране, сравнивают традиции, костюмы, пейзаж.

5

Мой дом

Описание дома сказочного героя, своего дома.

Речевые образцы: The house is light (dark, high, low, good, bad, big, small).

The house is not bad.

Is the house big?

Yes, it is. No, it isn`t.

Произношение звуков:[æ], [ı], [ŋ], [u:], [θ], [ә:].

Рифмованный материал: «Twinkle, twinkle, little star…»

Предметные недели , праздники, уроки Знаний, конкурсы  

Рисуют свой дом, рассказывают о нем.

Рассказывают о своей комнате

2

Каникулы!

Воспроизведение выученного материала.

Праздничный концерт

Поют, рассказывают небольшие рифмовки и произведения детского фольклора.

2

№

Название раздела

Тема занятий

Кол-во часов

1

Знакомство.

Приветствие. Знакомство. Прощание.

1

2

Школа братьев наших меньших

В зоопарке

1

3

Школа братьев наших меньших

В гостях у доктора Айболита.

1

4

Школа братьев наших меньших

Мой кукольный домашний зверинец

1

5

Я и моя семья

Моя любимая семья

1

6

Я и моя семья

Папа, мама и я – спортивная семья

1

7

Я и моя семья

Счастливы вместе

1

8

«Цветик-семицветик»

Цвета радуги.

1

9

«Цветик-семицветик»

« Я раскрашу целый свет в самый свой любимый цвет...»

1

10

«Как хорошо уметь считать…»

«Раз, два, три, четыре, пять собираемся гулять…».

1

11

Времена года

«Это в городе тепло и сыро…»

1

12

Времена года

Любимое время года.

1

13

Праздники

«К сожаленью день рожденья только раз в году...»

1

14

Праздники

«Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро…»

Некоторые продукты питания.

1

15

Праздники

«Скоро, скоро к нам придет долгожданный Новый год!»

1

16

Мир моих увлечений. 

Любимые игры и игрушки.

1

17

Я и мои друзья

«Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много».

1

18

Я и мои друзья

Мой лучший друг

1

19

Я и мои друзья

«Нам весело живется, мы песенку поем!»

1

20

Продукты питания

«А теперь скажите, дети, что вкусней всего на свете?». Продукты, овощи, фрукты.

1

21

Продукты питания

Мы - ребята - поварята

1

22

Продукты питания

Ждем гостей 

1

23

Продукты питания

Заходите в гости к нам

1

24

Внешность

Части тела

1

25

Внешность

«Свет мой, зеркальце скажи…»

1

26

Внешность

В магазине одежды

1

27

Моя страна и другие страны

Традиции и обычаи различных культур.

1

28

Моя страна и другие страны

Письмо от Винни-Пуха

1

29

Моя страна и другие страны

Собираемся в путешествие

1

30

Моя страна и другие страны

Ура! Мы едем в Лондон!

1

31

Моя страна и другие страны

В гостях хорошо, а дома лучше

1

32

Мой дом

Дом, милый дом

1

33

Мой дом

Моя комната

1

34

Каникулы!

Весёлый концерт

1