Значимость иноязычного образования в начальной школе и его основные цели.
статья по иностранному языку
Значимость иноязычного образования в начальной школе и его основные цели.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Значимость иноязычного образования в начальной школе и его основные цели.
Формирование иноязычной речевой деятельности все больше и больше приобретает особую значимость в развитии личности младшего школьника. Иноязычное образование в начальной школе становится значимым и с точки зрения возрастной психологии. К учителю предъявляются огромные требования: необходимо научить ребёнка самостоятельно учиться: планировать свою деятельность, ставить цели и целеустремлённо двигаться к их достижению, оценивать процесс и результаты своей деятельности по овладению иноязычной речью. Обучение иностранному языку направлено на создание условий для ранней коммуникативно-психологической адаптации детей и преодоления ими в дальнейшем психологического барьера в использовании иностранного языка как средства коммуникации.
С наступлением нового века изменился социокультурный контекст изучения иностранных языков в России. Значительно возросли их образовательная и самообразовательная функции, их профессиональная значимость на рынке труда. В целом это повлекло за собой усиление мотивации к изучению иностранных языков. Все большее количество россиян испытывают потребность в использовании иностранных языков и в частности английского языка.
В нашей стране с каждым годом увеличивается количество зарубежных стран, многосторонние связи с которыми неуклонно расширяются. Исходя из этого, все большее количество педагогов и родителей понимают, что формирование иноязычной речевой деятельности приобретает особую значимость, в частности, в развитии личности младшего школьника.
На мой взгляд, иноязычное образование в начальной школе в этой ситуации становится значимым еще и с точки зрения возрастной психологии. Ведь именно в возрасте 7-10 лет огромную роль играет долговременная память. Все, что ребенок учит, надолго запоминается. Поэтому легче всего манипулировать памятью ребенка в начальной школе. Я считаю, что начинать иноязычное общение следует начинать во 2 классе, используя преимущества детской памяти и задействуя все механизмы запоминания: зрительный, слуховой, двигательный. В начальной школе ребенок еще продолжает играть, а игра, как известно, создает прекрасные естественные условия для овладения языком.
Цель обучения иностранному языку, по моему мнению, - это коммуникативная деятельность учащихся, т.е. практическое владение иностранным языком. Задача учителя в данной ситуации – активизировать деятельность каждого учащегося в процессе обучения, создать ситуацию успеха для его творческой активности.
Основной целью обучения иностранным языкам в начальной школе я считаю развитие школьников средствами учебного предмета: их речевое и интеллектуальное развитие.
Но любое образование не возможно без обращения к личности ученика. Поэтому следующей по значимости целью считаю развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; формирование мотивации к дальнейшему овладению английским языком.
Освоение элементарных лингвистических представлений доступных младшему школьнику и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке считаю следующей по степени важности целью.
Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к своему языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения и приобщения детей к новому социальному опыту использования английского языка считаю равнозначными и взаимосвязанными.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Представление опыта работы по интеграции основного и дополнительного образования в начальной школе.
Предназначение школы состоит в том, чтобы школьники смогли овладеть системой компетенций, которая позволит им в дальнейшем повысить свой образовательный уровень, овладеть профе...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/09/picture-267684-1373361948.jpg)
Значимость английского языка в начальной школе.
В начальных классах удается заложить основы для изучения языков в дальнейшем и в конечном итоге достигать более основательной языковой подготовки выпускником школы....
«Развитие профессионально значимых качеств личности учителя начальной школы в свете требований ФГОС НОО, ФГОС для детей с ОВЗ»
Данный материал представлен в форме доклада....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/30/picture-1004341-1517338949.jpg)
Преемственность дошкольного и начального школьного образования и предпосылки формирования УУД в процессе интеграции дошкольного образования и начальной школы.
Преемственность дошкольного и начального школьного образования и предпосылки формирования УУД в процессе интеграции дошкольного образования и начальной школы....
Значимость здоровьесберегающих технологий в начальной школе в рамках реализации ФГОС второго поколения.
Что такое "здоровьесберегающие образовательные технологии"? Термин "здоровьесберегающие образовательные технологии" можно рассматривать как совокупность тех принципов, методов педа...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-888598-1486130989.jpg)
Значимость здоровьесберегающих технологий в начальной школе в рамках реализации ФГОС
Что такое «здоровьесберегающие образовательные технологии»? Термин «здоровьесберегающие образовательные технологии» можно рассматривать как совокупность тех принципов, методов ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/20/picture-956245-1560988068.jpg)
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Данный текст отмечает некоторые трудности преподавания математики и приемы их решения....