Рабочая программа по родному (чувашскому) языку. 4 класс.
рабочая программа по иностранному языку (4 класс) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
planiruemye_rezultaty.docx | 22.69 КБ |
tematicheskoe_planirovanie.docx | 38.29 КБ |
Предварительный просмотр:
«Тăван чĕлхе» предмета вĕреннĕ май пулмалли результатсем
Харкамлăх результачĕсем:
-тăван чĕлхене хаклама, хисеплеме хăнăхса пыни;
- кашни халăхăн хăйĕн чĕлхи пулнине , вăл ыттисенчен уйрăлса тăнине ăнланни;
-чĕлхепе кăсăкланма пуçлани, харпăр хăй пуплевне лайăхлатас кăмăл – туйăм амаланни.
Предметсен пĕрлĕхлĕ результачĕсем:
- пулăмсене тарăнрах ăнланма вĕренсе пыни;
-ăнлавсене уçăмлама, ушкăнлама хăнăхса пыни;
-тишкерÿ – пĕтĕçтерÿ, танлаштару хăнăхăвĕсем çирĕпленсе пыни.
Предметăн пайрам результачĕсем:
IV класра тĕрлĕрен хăнăхтару пурнăçланă май вĕренекенсем тĕрĕс çырассин йывăрлăхĕсене асăрхама-туйма,орфографин чылай правилипе усă курма пуçлаççĕ. Çапла вара, сăмахăн сасăпа сыпăк тытăмне тишкерес хăнăхусене лайăхлатса пырса, вĕсене сăмахăн пĕлтерĕшлĕ пайĕсене асăрхамалли хăнăхтарусемпе çыхăнтарса ачасен тĕрĕс çырас мехелне вăйлатсах пыратпăр. Унсăр пуçне фонетикăпа графика тишкерĕвĕ ачасен пуплев культурине (сасăсене уçăмлăн кăларасси, сăмахсене литература чĕлхинчи пек каласси, пуплев янравлăхĕ) лайăхлатассипе тачă çыхăнмалла. Пуçламăш шкулта вĕренекенсен сăмах йышне пуянлатассине тăватă çулĕпех тĕп тĕллевсенчен пĕри тесе шутламалла. Ку тĕллеве пуплеве пур енлĕн аталантармалли уроксенче тĕрлĕ хăнăхтару тутарса пурнăçламалла. Чĕлхемĕрти сăмахсем вăл е ку япалана, пулăма, вĕсен ĕçне палăртнине, пĕлтерĕшĕпе çывăх е хире-хирĕç пулнине, предложенире, текстра сăмахпа темиçе пĕлтерĕшпе усă курма май пуррине ачасем чĕлхе теорине тÿррĕн вĕренсе мар, тĕрлĕ хăнăхтару, сăнавсем тунă май куç кĕрет курмалла. Вĕсем шухăша тĕрĕсрех палăртакан сăмахсене суйлама вĕренсе пыраççĕ, сăмах йышĕ пуянланса пырать, унпа усă курасси лайăхланать.
IV класра маларах вĕреннĕ пуплев пайĕсемпе тĕплĕнрех паллаштарма, япала ячĕсем мĕнле ÿкĕмрине чухлама, терминпа усă курма, анлă усă куракан сăмахсене тĕрлĕ ÿкĕмре лартма, тĕрĕс калама тата çырма вĕрентмелле.
Ěç-хĕл çинчен те тĕплĕнрех вĕрентмелле: тăтăшах пуплевре тĕл пулаканнисене виçĕ вăхăтра сăпатлама, вĕсен пурлă тата çуклă формисемпе усă курма хăнăхтармалла. Сăпатланă май сăпат формисемпе пĕрреллĕ тата нумайлă хисепсенче тĕрĕс усă курма, вĕсене тĕрĕс калама тата çырма вĕрентмелле. Тĕрлĕ ÿкĕмри япала ячĕсене сăпат ылмашĕпе ылмаштарнине сăннаттарса ку мелпе пуплевре усă курма хистемелле.
Паллă ячĕсем çинчен те IV класра вĕренекенсене çĕнĕ пĕлÿ памалла. Уйрăмах вăйлă степеньри ем-ешĕл, сап-сарă, кăн-кăвак йышши паллă ячĕсене (терминне асăнмасăр) тĕрĕс çырассине тимлемелле.
IV класра ачасем пĕр йышши членлă (япала ячĕпе паллă ячĕсенчен, глаголтан пулнă тĕслĕхсем) предложенисемпе паллашаççĕ. Ку предложенисене тĕрĕс интонаципе калама, вĕсемпе калаçура тата çырура усă курма, пĕр йышши членсене çырура хÿреллĕ пăнчăпа (ансат тĕслĕхпе) уйăрма вĕренмелле.
Словарь диктантĕнчи сăмахсен хисепĕ 4 класра 12-14 сăмах пулмалла.
Тĕрĕслев диктантĕнчи сăмахсен хисепĕ IV класра вĕренÿ çулĕн пуçламăшĕнче 40-45, вĕçĕнче 55-60 сăмах пулмалла. Диктант текстĕнче вĕренмен орфограммăсем пулмалла мар. Пуçламăш классенче ирттерекен сочиненисем – пĕтĕмпех вĕрентÿ ĕçĕсем, вĕсемпе ачасен çыру хăнăхăвĕсене хаклас тĕллевпе усă курмалла мар.
Вĕренÿ предмечĕн содержанийĕ (102 сех.)
Ё\р\м-шыв=м, Ч=ваш ё\р\-шыв\. 1 сех.
В\реннине аса илесси.(8 сех)
Текст. Предложени. С=мах. Сас=сем тата сас паллисем. Сып=к. Пус=м.
Хутш=ну й=ли-й\рки. Этикет.
С=мах тыт=м\ тата пул=в\. (12 сех)
П\р тымарл= с=махсем. С=пайл=х с=мах\сем.
С=мах аффикс хуш=ннипе пулни.
М=ш=р с=махсем. С=махсене ик\ хут калани. Ёыру тата п\лтеръ ёырасси.
Текст. (8 сех)
Текстри предложенисен кил\ш\в\. Текст теми. Текст=н т\п шух=ш\. Текст тыт=м\.
Предложенин п\р йышши член\сем.(8 сех)
П\р йышши членсем ёинчен =нлантарни. П\р йышши членсене ёых=нтаракан союзсем.
Пуплев пай\сем. (3 сех)
С=махсене п\лтер\ш т=р=х ушк=нлани. Пуплев пахал=х\.
Япала яч\. (11 сех)
Япала яч\сен в\ёлен\в\. Падежсем.
Хуп= сас=па п\текен япала яч\сен в\ёлен\в\. Уё= сас=па п\текен япала яч\сен в\ёлен\в\. Япала яч\сене нумайл= хисепре в\ёлени. Япала яч\ ёинчен в\реннине п\т\млетни. Саламламалли правил=сем.
Палл= яч\. (7 сех)
Палл= яч\сен п\лтер\ш\, пул=в\.
Палл= яч\сен т\п, в=йл= тата танлаштарулл= степен\сем.
Хисеп яч\. (5 сех)
Хисеп яч\сен п\лтер\ш\. /ё хуч\сем. П\лтеръ ёырасси.
Местоимени. (5 сех)
Местоимени п\лтер\ш\. С=пат местоимений\сем. Уяв яч\пе саламласси.
Глагол. (27сех)
Глагол=н пурл= тата ёукл= формисем Глагол в=х=т, хисеп, сапат т=р=х улш=нни.
Хальхи в=х=три глаголсен с=патлан=в\. Хальхи в=х=три глаголсене ёырасси
Иртн\ в=х=три глаголсен с=патлан=в\. Пулас в=х=три глаголсен с=патлан=в\.
Глагол ёинчен в\реннине п\т\млетни
В\ренъ ёул\нче =са хывнине аса илесси. (7 сех.)
Предварительный просмотр:
Чăваш чĕлхи урокĕсен тематика планĕ. 4 - мĕш класс. 102 сехет.
Урок номерĕ. | Раздел=н номер\ | Урок теми | |
1 | 1 | Ё\р\м-шыв=м, Ч=ваш ё\р\-шыв\. | |
В\реннине аса илесси.(8 сех) | |||
2 | 1 | Текст. Предложени. С=мах. | |
3 | 2 | Текст. Предложени. С=мах. | |
4 | 3 | Т\р\слев \ё\. Ёырса илни. К=вакарч=н. | |
5 | 4 | Сочинени. Ёуллахи асра юлн= кун. | |
6 | 5 | Сас=сем тата сас паллисем. | |
7 | 6 | Сып=к. Пус=м. | |
8 | 7 | Хутш=ну й=ли-й\рки. Этикет | |
9 | 8 | Хутш=ну й=ли-й\рки.Этикет | |
С=мах тыт=м\ тата пул=в\. (12 сех) | |||
10 | 1 | П\р тымарл= с=махсем. | |
11 | 2 | С=пайл=х с=мах\сем. | |
12 | 3 | Изложени. Сах=р. | |
13 | 4 | С=мах аффикс хуш=ннипе пулни. | |
14 | 5 | Т\р\слев диктанч\. Пир\н таврал=х. | |
15 | 6 | М=ш=р с=махсем. | |
16 | 7 | М=ш=р с=махсем. | |
17 | 8 | С=махсене ик\ хут калани. | |
18 | 9 | С=махсене ик\ хут калани. | |
19 | 10 | С=махсене ик\ хут калани. | |
20 | 11 | Ёыру тата п\лтеръ ёырасси. | |
21 | 12 | Т\р\слев диктанч\. Т=ван ч\лхем\рё\м. | |
Текст. (8 сех) | |||
22 | 1 | Текстри предложенисен кил\ш\в\. | |
23 | 2 | Текст теми. | |
24 | 3 | Текст теми. | |
25 | 4 | Текст=н т\п шух=ш\. | |
26 | 5 | Текст=н т\п шух=ш\. | |
27 | 6 | Т\р\слев диктанч\. Мулкачсем. | |
28 | 7 | Ъкерч\к т=р=х «Ё\н\ сад пул\» тем=па хайлав ёырасси. | |
29 | 8 | Текст тыт=м\. | |
Предложенин п\р йышши член\сем.(8 сех) | |||
30 | 1 | П\р йышши членсем ёинчен =нлантарни. | |
31 | 2 | Изложени.П=чи. | |
32 | 3 | П\р йышши членсене ёых=нтаракан союзсем. | |
33 | 4 | П\р йышши членсене ёых=нтаракан союзсем | |
34 | 5 | П\р йышши членсене ёых=нтаракан союзсем | |
35 | 6 | П\р йышши членсене ёых=нтаракан союзсем | |
36 | 7 | Сочинени. Ман юратн= ч\р чун. | |
37 | 8 | Т\р\слев диктанч\. Ш=лл=м. | |
Пуплев пай\сем. (3 сех) | |||
38 | 1 | С=махсене п\лтер\ш т=р=х ушк=нлани. | |
39 | 2 | Пуплев пахал=х\. | |
40 | 3 | Изложени. Будка т=рринчи й=ва. | |
Япала яч\. (11 сех) | |||
41 | 1 | Япала яч\сен в\ёлен\в\. Падежсем. | |
42 | 2 | Япала яч\сен в\ёлен\в\. Падежсем. | |
43 | 3 | Хуп= сас=па п\текен япала яч\сен в\ёлен\в\. | |
44 | 4 | Хуп= сас=па п\текен япала яч\сен в\ёлен\в\. Диктант. | |
45 | 5 | Уё= сас=па п\текен япала яч\сен в\ёлен\в\. | |
46 | 6 | Уё= сас=па п\текен япала яч\сен в\ёлен\в\. | |
47 | 7 | Япала яч\сене нумайл= хисепре в\ёлени. | |
48 | 8 | Т\р\слев диктанч\. Юман. | |
49 | 9 | Япала яч\ ёинчен в\реннине п\т\млетни. | |
50 | 10 | Сочинени. Х\ллехи в=рманта. | |
51 | 11 | Саламламалли правил=сем. | |
Палл= яч\. (7 сех) | |||
52 | 1 | Палл= яч\сен п\лтер\ш\, пул=в\. | |
53 | 2 | Палл= яч\сен п\лтер\ш\, пул=в\. | |
54 | 3 | Палл= яч\сен т\п тата танлаштарулл= степен\сем. | |
55 | 4 | Изложени. В=рманти т\л пулу. | |
56 | 5 | Палл= яч\сен в=йл= степен\. | |
57 | 6 | Палл= яч\сен в=йл= степен\. | |
58 | 7 | Т\р\слев диктанч\. Кампур. | |
Хисеп яч\. (5 сех) | |||
59 | 1 | Хисеп яч\сен п\лтер\ш\. | |
60 | 2 | Хисеп яч\сен п\лтер\ш\. | |
61 | 3 | /ё хуч\сем. П\лтеръ ёырасси. | |
62 | 4 | /ё хуч\сем. П\лтеръ ёырасси | |
63 | 5 | Ёырса илни. Ё=ка. | |
Местоимени. (5 сех) | |||
64 | 1 | Местоимени п\лтер\ш\. С=пат местоимений\сем. | |
65 | 2 | Местоимени п\лтер\ш\. С=пат местоимений\сем. | |
66 | 3 | Местоимени п\лтер\ш\. С=пат местоимений\сем. | |
67 | 4 | Уяв яч\пе саламласси. | |
68 | 5 | Т\р\слев диктанч\. Эпир тусл=. | |
Глагол. (27сех) | |||
69 | 1 | Глагол=н пурл= тата ёукл= формисем. | |
70 | 2 | Глагол=н пурл= тата ёукл= формисем. | |
71 | 3 | Глагол=н пурл= тата ёукл= формисем | |
72 | 4 | Изложени. Карап =сти. | |
73 | 5 | Глагол в=х=т т=р=х улш=нни. | |
74 | 6 | Глагол с=пат т=р=х улш=нни. | |
75 | 7 | Глагол хисеп т=р=х улш=нни. | |
76 | 8 | Изложени | |
77 | 9 | Т\р\слев диктанч\. Ёут= ёуркунне. | |
78 | 10 | Хальхи в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
79 | 11 | Хальхи в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
80 | 12 | Хальхи в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
81 | 13 | Хальхи в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
82 | 14 | Хальхи в=х=три глаголсене ёырасси. | |
83 | 15 | Хальхи в=х=три глаголсене ёырасси | |
84 | 16 | Хальхи в=х=три глаголсене ёырасси | |
85 | 17 | Диктант | |
86 | 18 | Сочинени. «Иванов бульвар\». | |
87 | 19 | Иртн\ в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
88 | 20 | Иртн\ в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
89 | 21 | Иртн\ в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
90 | 22 | Изложени. | |
91 | 23 | Пулас в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
92 | 24 | Пулас в=х=три глаголсен с=патлан=в\. | |
93 | 25 | Глагол ёинчен в\реннине п\т\млетни. | |
94 | 26 | Глагол ёинчен в\реннине п\т\млетни. | |
95 | 27 | Т\р\слев диктанч\. Т=ван ял=м. | |
В\ренъ ёул\нче =са хывнине аса илесси. (7 сех) | |||
96 | 1 | С=мах тыт=м\ тата пул=в\. Текст. | |
97 | 2 | Т\р\слев изложений\. В=рмана кам лартать. | |
98 | 3 | Предложени. Пуплев пай\сем. Текст. | |
99 | 4 | Предложени. Пуплев пай\сем. Текст. | |
100 | 5 | Предложени. Пуплев пай\сем. Текст. | |
101 | 6 | Т\р\слев диктанч\. Х\вел. | |
102 | 7 | П\т\млетъ урок\ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Башҡорт теленән эш программаһы(Рабочая программа по родному башкирскому языку для 1 класса)
Рабочая программа предназначена для первого класса...
рабочая программа по родному (башкирскому) языку и литературе для 1 класса по программе Сынбулатовой Ф.Ш., Давлетшиной М.С.
рабочая программа по родному (башкирскому) языку и литературе ( алифба + башкирский язык и литература) для 1 класса по программе Сынбулатовой Ф.Ш., Дәүләтшиной М.С., 3 часа в неделю...
Рабочая программа по родному (чувашскому) языку. 2 класс
Иккĕмĕш класра вĕренмелли «Тăван чĕлхе» предметăн ĕç программине Раççей Федерацийĕн «Вĕренÿ çинчен» çырнă Законне, Раççей Федерацийĕн вĕренÿ стандартне, шкул планне, пуçл...
Рабочая программа по родному (чувашскому) языку. 1 класс
Пӗрремӗш класс ӗҫ программине «Тӑван чӗлхепе литература вулавĕн тĕслĕх программисем»: чӑваш шкулӗн 1-4 класĕсем валли / М.К. Волков, Л.П. Сергеев, Т.В. Артемьева, О.И. Печников, А.Р.Кульев...
Рабочая программа по родному (чувашскому) языку. 3 класс
Виççĕмĕш класра вĕренмелли «Тăван чĕлхе» предметăн ĕç программине Раççей Федерацийĕн «Вĕренÿ çинчен» çырнă Законне, Раççей Федерацийĕн вĕренÿ стандартне, шкул планне, пуç...
Рабочая программа по родному (русскому) языку для 1-4 классов. Учебник О. М. Александровой "Русский родной язык"
Рабочая программа по родному (русскому) языку для 1-4 классов. Учебник О. М. Александровой "Русский родной язык"...
Рабочая программа по родному (чувашскому) языку для 1 класса на 2022 - 2023 учебный год
Рабочая рограмма составлена на основе Конструктора рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС 3-его поколения. Всего 66 ууроков....