План-конспект урока на тему "Рождество" для 3 класса
план-конспект урока (иностранный язык, 3 класс) по теме

Этапы урока

Деятельность учителя

Действия учеников

I.Организационный этап.

1. Приветствие.T.:

Good morning,

Good morning,
Good morning to you.
Good morning, good morning
I аm glad to see you.

2.  Речевая зарядка.
Father Frost!

Bring many toys

For little girls

And little boys.

Father Frost- Дед Мороз

3.Установка на деятельность на уроке:

• Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску, а затем скажите, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке.

4.Сообщение целей урока:Yes, you are right.T oday we will talk about great holiday-Christmas and Christmas traditions in England.

Всё верно. Сегодня мы с вами отправимся в Англию, узнаем много интересного о приближающемся любимом всеми англичанами празднике, научимся называть по-английски Деда Мороза,  петь традиционную английскую рождественскую песню, узнаем символы Рождества , а также научимся составлять свое пожелание о подарке.

Учащиеся приветствуют учителя.

P.: Good morning, good morning,
Good morning to you.
Good morning, good morning
I am glad to see you.

Учащиеся слушают, повторят стихотворение, переводят его, отрабатывают звуки th, r, t, ng.

Учащиеся смотрят на слайд №1-2презентации и затем формулируют тему урока (если необходимо при помощи учителя).

II. Опрос учащихся по заданному на дом материалу.

 1.Тренировка грамматических навыков по теме Present Simple.

1) проверка упражнения 3 стр.31 в рабочих тетрадях.

Т: So, children, let’s check your homework.

Учащиеся читают предложения.

III.  Изучение нового учебного материала.

1.Введение  лексических единиц  по теме «Рождество»:

-So, children, look at the screen and

repeat all together this new words.

-Ребята ,посмотрите на экран. Давайте, повторим вместе новые слова , затем запишем их в словари

Подарки – presents;

Рождество – Christmas;

Новый год – New year;

Рождественские носки -stockings;

Рождественская ёлка-Christmas tree;

Открытки -greeting cards.

-Children, look at the screen and listen to the story about Christmas traditions in England.

-Ребята, давайте посмотрим презентацию и послушайте рассказ о Рождестве в Англии. (Слайды №№ 4-13 на английском языке из истории Рождества) Рождество 25декабря – великий праздник для всех в Англии. Люди дарят подарки друг другу и посылают Рождественские открытки. Детям подарки кладут в специальные носки. Традиционно на праздник англичане едят жареную индейку и рождественский пирог. На Трафальгарской площади в Лондоне стоит Рождественская ёлка. В 3 часа дня по телевидению выступает королева со своей речью. Обычно англичане говорят «We wish you a Merry Christmas!»

2.А теперь послушаем и споем Рождественскую песню, танцуя вместе.-Now listen to a song and let’s sing and dance it all together.(слайд 14)

We wish you a Merry Christmas!( 3 times)

and a Happy New Year!

Учащиеся повторяют вместе новые слова ,затем записывают их в свои словари.(слайд 3)

Учащиеся слушают рассказ и выполняют задание на понимание новой лексики

(если необходимо при помощи учителя).

Слайды №№ 4-13

Учащиеся поют песню упр.1 стр. 50 (слайд 14) (совмещение с физкультминуткой-выполняют упражнения в форме танца.)

     IV. Закрепление учебного материала.

V.Задание на дом.

1.Ребята, пока мы пели песню, наступило  Рождество, и мы тоже можем поздравить друг друга, затем мы напишем рождественские открытки.

- So, dear, it’s Christmas  time. Let’s congratulate each other and after that we will write greeting cards.

2. Подписывание открыток к Рождеству.

3. Ребята, пока мы поздравляли друг друга по-английски, Джилл тоже написала письмо Санта Клаусу.

Давайте прочитаем его и узнаем ,какой подарок  она хочет получить на Рождество.- Now, please, open your student’s books at page 51. Go on reading! In 3 minutes you must tell me what presents would Jill/ Rex/ Jim like to have on Christmas?
What presents would they to have?

4Давайте выполним упражнения в тетрадях. –.Let’s do ex 1,2p 32 in workbooks.

(проверка задания на слайде №15)

5.-В этом упражнении вы должны найти следующие предложения в письме Джилл (упр.4 стр.51)

-In this exercise you should find sentences from the text.

6. Чтобы Джилл получила свои подарки от Санта Клауса, нужно найти ошибки в нескольких предложениях. А теперь разделимся на группы и исправим ошибки в предложениях.

7.Формирование и развитие коммуникативных  умений и монологической речи.             -Ребята, какой подарок вы хотели бы получить от Санта Клауса?-Children, what would you like to have as a Christmas present? As for me, I’d like to have a bike as a present. And you?

-Ребята ,вы сейчас высказали свои пожелания Санта Клаусу. Давайте напишем ему письмо с вашими пожеланиями.

1.Объяснение домашнего задания.

1)    Выучить новые слова;

 2) написать письмо Санта Клаусу.упр.3 стр. 32 в рабочих тетрадях(слайд №16).

2.Обобщение знаний и подведение итогов. (Задания на слайдах №№17-22)

- Что нового вы узнали о праздновании Рождества в Англии?

- С какими новыми словами вы познакомились?

- Какую песню разучили?

 3.Оценка деятельности.

  1) Вербальная оценка деятельности.

 2) Выставление отметок за работу на уроке.

4.  Рефлексия учебной деятельности.

T.: It is time to say good bye!

Учащиеся работают  в парах, поздравляют  друг  друга .( упр.2 стр.50 из учебника.)

Учащиеся получают раздаточный материал и подписывают открытки.

Дети слушают текст, читают по цепочке. Упр.3 стр.51

Учащиеся выполняют упражнения в тетрадях.упр.1,2 стр.32

Учащиеся находят предложения в тексте. Упр.4 стр.51

Учащиеся делятся на 3 группы находят предложения  с ошибками, упр.4 стр.51

Учащиеся высказывают свои пожелания Санта Клаусу по образцу  I would like … упр.6 стр.51

Учащиеся записывают домашнее задание в дневники.

Ответы учащихся.

Р.: Goodbye!