Методическая разработка уроков 44-45 по УМК Биболетовой М.З.
методическая разработка (иностранный язык, 2 класс) по теме

Урок № 44-45

1. Назвали буквы и звуки, записали слова в словарь:   strong [strɔŋ] – сильный, kind [kaɪnd] - добрый, funny [ʹfʌnɪ] – забавный.

      Похвастались, I am kind/funny/strong. Потом сказали, что Катя/Маша и т.д. сильная/добрая и т.д. Masha is strong/kind/funny.

2. Научились читать букву Оо в закрытом слоге. Читается кратко  «О». В учебнике обозначается значком [ɒ]. Детям писать его сложно, я дала старый вариант [ɔ]. Слушали АЗ № 88 и читали слова в упр 4 с 77. Во время чтения встретились новые слова: clock [klɔk] – часы,  long [lɔŋ] – длинный. Самостоятельно списали, нашли в словаре, записали транскрипцию и перевод.

         3. упр  3а с 79 -  читали слова, упр 3b –  научились читать слова с буквосочетанием th (кончик языка между зубами, произносим звук З).

ФИЗМИНУТКА             

  4. Подготовка к аудированию: назвали животных на картинке. Слушали, что говорит учитель и выполняли действия.

          5. Работали в парах. Задание повышенной сложности: упр 6 с 80. Учимся соотносить                       предложение с картинкой. Предложение читали, но не переводили.

ДЗ:  АЗ № 90 к слушать и читать упр 3 с 79.

               РТ с 41 к уроку 45 – все упражнения.

               Прописать слова в тетради.