Урок 37 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс
методическая разработка по иностранному языку (2 класс) на тему

Урок № 35

1. Повторили буквы/звуки:     1) назвать буквы в слове;

2) назвать звуки в слове и прочитать слово по транскрипции;

3) перевести слово и записать в словарь.

Merry, sad, fat, slim, Peter – [ʹmerɪ], [sæd], [fæt], [slɪm], [ʹpɪtə] – веселый, грустный, толстый, худой, Питер (имя).

2. Проверить ДЗ: упр 4 с 32 из РТ. Вспомнили правило чтения буквы Ii.

3. упр 1 с 63      – What can you see in the picture? (Что ты видишь на картинке?)

- I can see a pig. ( Я вижу поросенка).

- What is his name? (Как его зовут?)

- His name is Peter.  (Его зовут Питер.)

- Посмотрите на поросенка и скажите, как он выглядит в разных зеркалах: He is slim/fat/merry/sad. (перед прилагательными не ставим артикля).

4. Вспомнили вопрос, который выучили на прошлом уроке: Где ты живешь? Where do you live?  И пропели песню (АЗ № 69).

5. Пока пели песню, на доске записала 3 предложения:                                                           Peter is slim.  

Is Peter fat?

No, Peter is not fat.  Прочитали предложения, назвали типы предложений (повествовательное, вопросительное и отрицательное).   САМОСТОЯТЕЛЬНО вывели правило о том, как образовать вопросительное предложение – IS надо поставить первым. А чтобы предложение сделать отрицательным, надо поставить слово NOT после IS. Потренировались образовывать вопросительные и отрицательные предложения в игровой форме. Я говорила повествовательное предложение, его надо было прослушать и сделать вопросительным или отрицательным.

6.  Обучение чтению: упр 5 с 64 (АЗ 77)  Слушаем АЗ, повторяем в паузы, потом читаем самостоятельно. Учимся читать не только слова и словосочетания, но и предложения.

7. САМОСТОЯТЕЛЬНО составили положительный и отрицательный ответ на вопрос, начинающийся со слова IS , опираясь на хорошо знакомые предложения со словами CAN и HAVE: Yes, she is. No, she is not. Поиграли в игру, чтобы потренироваться отвечать на вопросы.

ДЗ:  5 с 64  – учимся читать букву Ii. АЗ №77. ЧИТАТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ, ЕСЛИ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ РЕБЁНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ. Работать по такой же схеме, что и в классе: прослушать АЗ, в паузы повторить  слова, потом прочитать самостоятельно.

РТ: упр 1, 2 с 34 (За подсказкой можно обратиться к упр 4).

       Прописать слова в тонкой тетради