Урок по УМК Биболетовой М.З. для 4 класса по теме "Оджеда"
методическая разработка по иностранному языку (4 класс) на тему

Разработка урока к учебнику М.З. Биболетовой по теме «Одежда»

Цели и задачи:

1. Развивать умения и навыки устной речи:

ознакомить с новой лексикой по теме «Одежда»; учить вести диалог «В магазине».

2. Развивать умения в чтении:

   работать над техникой чтения; чтение вслух небольшие тексты диалогического характера.

Оборудование: учебник “Enjoy English” для 4 класса Биболетовой М.З., картинки, обучающая компьютерная программа к учебнику “Enjoy English”, 4 класс

ХОД УРОКА:

1) Приветствие:

Good morning, boys and girls. Glad to see you. Sit down, please.

What is the season today? What is the weather like today?

2)  Фонетическая разминка:

Repeat after me:

       Shoes and boots

       Shoes and boots

       Try them on before you choose  

3) Ознакомление с новыми лексическими единицами:

– прослушивание аудиозаписи, где рассказывается о том, что продается в магазине одежды– повторение за диктором названия предметов одежды;

– учитель называет цвет предмета одежды изображенного на картинке, а дети сам предмет (blue – the sweater, jeans)

COAT, HAT,  RAINCOAT, SUIT,TRAINERS, SHOES, BOOTS, JEANS, TROUSERS, SHORTS,  SHIRT, BLOUSE, DRESS, SWEATER, SKIRT, T-SHIRT, UMBRELLA, CAP, SCARF, MITTENS, VEST

-  Закончите в рифму:

- Ткач умело ткани ткет, юбку называем … (skirt)

- Купить, наверное, стоит, пальто, иначе - … (coat)

- Мама мне рубашку шьет, по-английски это - …(shirt)

- Шарф убрал на место в шкаф, шарф называем… (scarf)

- Подсказать тебе решусь: туфли по-английски  (shoes)

4)  Работа над техникой чтения новых слов и закрепление употребления их в речи:

– выполнение упр.2 стр.85. Используется обучающая компьютерная программа – прослушивание и чтение слов, затем предлагается распределить слова на группы в соответствии с теми звуками, которые есть в них. Выписывать нужно только те слова, которые относятся к теме “Clothes”.

– помогите продавцу составить список вещей в алфавитном порядке. Прочитайте список (упр. 3 стр. 86) – работа в группах.

Обучающая компьютерная программа unit 6 part 1 – look at the blackboard and listen – прослушивание с опорой на наглядность

- Учитель описывает одного из учащихся, а задача остальных угадай кто это:

-She is wearing a white blouse and a black skirt. Who is she? (Дети: She is Masha)

- He is wearing blue jeans, a yellow shirt and black shoes. Who is he? (Дети:  He is Nikita)

5) Работа над техникой чтения вслух небольшого текста диалогического характера:

– выполнение упр. 5 стр. 86. Чтение диалога про себя и ответ на вопрос What did Miss Chatter buy in the shop?

– чтение диалога вслух по ролям с соблюдением интонации

– разыгрывание диалога в парах.

– составление собственного диалога в магазине “In the shop”

The shop assistant: Hello!

The client: Hello!

A:  Can I help you?

C:  I would like to try a … and ….

A:  What colour?

C:   ….,  please.

A:  Any problem?

C:  I’d like a smaller size! Does it suit me?

A:  It looks good.

C:  How much does it cost?

A:   …  pounds . Here you are!

C:  Thank you. Goodbye.

A:  Bye!

5) Итог урока:

Домашнее задание:  выучить слова стр. 85 по теме «Одежда», упр.1, 2 стр. 96.