Технологическая карта урока "Обучение технике выполнения прыжка в длину с разбега
план-конспект урока по физкультуре (3 класс)

Цели деятельности учителя:  Формировать умение выполнять прыжок в длину с разбега, соблюдая правила безопасности; учить выполнять бег с барьерами; развивать скоростно-силовые качества

Планируемые результаты                                                                                                                                                                                                                                                      Предметные:                                                                                                                                                                                                                                                                           1. научатся: находить отличительные особенности в выполнении прыжка в длину с разбега разными учениками, выделять отличительные признаки и элементы; анализировать и находить ошибки;                                                                                                                                                                                                                                           2. получат возможность научиться: оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; соблюдать требования техники безопасности в спортивном зале; бережно обращаться с инвентарем.

Личностные:                                                                                                                                                                                                                                                                                  1. принятие и освоение социальной роли обучающегося;                                                                                                                                                                                                   2. развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;                                                                                                                                             3. развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях