Мониторинг уровня физического развития и физических качеств обучающихся
опыты и эксперименты по физкультуре (4 класс) по теме
Уровень познавательного интереса на моих уроках считаю достаточно высоким
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 380.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Уровень мониторинга по физической культуре. Учитель: Исакова В.М.
Мониторинг уровней физической подготовленности учащихся начальных классов
на сентябрь 2012 – 2013учебного года
классы | В УФП | В/С УФП | СР УФП | Н/СР УФП | Н УФП | Осв. дети | Количество учащихся |
2А | 2 | 2 | 16 | 5 | - | - | 25 |
2Б | 4 | 7 | 8 | 6 | - | - | 25 |
2В | 2 | 8 | 10 | 5 | - | - | 25 |
2Г | 1 | 5 | 12 | 6 | - | 1 | 25 |
3А | 3 | 6 | 10 | 6 | - | - | 25 |
3Б | 3 | 7 | 12 | 3 | - | - | 25 |
3В | 5 | 9 | 9 | 2 | - | - | 25 |
Всего | 23 | 44 | 77 | 33 | - | 1 | 175 |
15% | 25% | 44% | 19% | - | 1% | 99% |
Уровень физической подготовленности на май 2012-2013учебный год
класс | В уфп | в/с уфп | Ср уфп | н/ср уфп | Осв. | Кол-во учащихся |
2А | 4 | 6 | 13 | 2 | - | 25 |
2Б | 5 | 7 | 10 | 3 | - | 25 |
2В | 3 | 8 | 12 | 2 | - | 25 |
2Г | 2 | 8 | 11 | 3 | 1 | 25 |
3А | 3 | 7 | 13 | 2 | - | 25 |
3Б | 4 | 9 | 11 | 1 | - | 25 |
3В | 7 | 7 | 10 | 1 | - | 25 |
Всего | 28 | 52 | 80 | 14 | 1 | 175 |
8% | 31% | 51% | 10% | 1% |
Сравнительный мониторинг уровня физической подготовки 4 Б и 4В класса на сентябрь-май 2013-2014 учебный год по физической культуре. Учитель: Исакова В.М.
класс | В уфп | в/с уфп | Ср уфп | н/ср уфп | В уфп | в/с уфп | Ср уфп | н/ср уфп | |
сентябрь | май | ||||||||
4Б | 5 | 9 | 9 | 2 | - | 6 | 10 | 9 | - |
4В | 6 | 9 | 10 | 1 | 6 | 12 | 7 | - |
Из данных результатов видно, что высокий уровень повысился на 1, но зато уровень ниже среднего понизился на 2. Уровень Выше среднего поднялся на 1-2. А средний уровень физической подготовки снизился на 1, в связи с повышением высокого В/срУФП на 2. И отсюда следует, что занятия двигательных качеств через подвижные игры повышают уровень физической подготовки. Мотивация занятий учащихся более активна на подвижных играх с использованием различных методов и приемов игр. Одни любят руководить, вторые лидером, третьи работать сообща в группе. Большое внимание уделяем групповым и сюжетным играм. Продолжаю далее свою деятельность.
Уровень сравнительный физической подготовленности учащихся 3 В класса на май 2012-2013учебный год и на май 4 В класса 2013-2014уч. год. Учитель: Исакова В.М.
Ф.И. | возраст | Апрель-май 2012-2013год | Апрель-май 2013-2014уч.год | Оценка Ф.п. | ||||||||||||||||||||||||||
Контрольные упражнения | Контрольные упражнения | Нач. Года | Кон года | |||||||||||||||||||||||||||
30 м | 400м | Прыжок | Нак-лон | Подтя Гивание Отж | Пресс За 30с | 30 м | 400м | Пры-жок | Нак-лон | Подтя Гивание Отж. | Пресс 30с | |||||||||||||||||||
1 | Абаренова Даша | 10 | 6,1 | 21 | 2.00 | 21 | 175 | 26 | 9 | 12 | 44 | 51 | 31 | 34 | 6 | 22 | 1.43 | 29 | 175 | 26 | 10 | 14 | 45 | 52 | 32 | 35 | 165 | 178 | ||
2 | Василевская Мария | 10 | 5,9 | 23 | 2,03 | 20 | 140 | 16 | 4 | 4 | 31 | 38 | 27 | 30 | 5,2 | 29 | 1.59 | 19 | 140 | 16 | 10 | 14 | 35 | 35 | 32 | 35 | 131 | 148 | ||
3 | Гаджиева Инна | 10 | 5,6 | 26 | 2,00 | 21 | 145 | 18 | 10 | 14 | 16 | 16 | 25 | 27 | 5,6 | 26 | 1.47 | 27 | 160 | 21 | 15 | 30 | 18 | 18 | 27 | 30 | 122 | 152 | ||
4 | Демчук Ольга | 10 | 6,0 | 22 | 1,54 | 26 | 150 | 19 | 17 | 32 | 13 | 13 | 28 | 31 | 6 | 22 | 1.57 | 21 | 150 | 19 | 11 | 17 | 15 | 15 | 32 | 35 | 143 | 129 | ||
5 | Кравцова Дарья | 10 | 6,1 | 21 | 1,55 | 25 | 160 | 21 | 12 | 20 | 15 | 15 | 33 | 36 | 6 | 22 | 1.59 | 19 | 150 | 19 | 12 | 20 | 15 | 15 | 33 | 36 | 138 | 131 | ||
6 | Вордомацкая Саша | 10 | 6,4 | 18 | 2,00 | 21 | 155 | 20 | 18 | 33 | 22 | 28 | 24 | 26 | 6,2 | 20 | 1.35 | 35 | 190 | 18 | 15 | 30 | 22 | 28 | 28 | 31 | 146 | 162 | ||
7 | Вдовина Екатерина | 10 | 6,2 | 20 | 2,00 | 21 | 170 | 25 | 10 | 14 | 8 | 8 | 25 | 27 | 6 | 22 | 1.57 | 21 | 160 | 21 | 10 | 14 | 12 | 12 | 27 | 30 | 114 | 120 | ||
8 | Мамедзаде Солмаз | 10 | 6,0 | 22 | 2,00 | 21 | 145 | 18 | 7 | 8 | 15 | 15 | 19 | 19 | 6 | 22 | 1.25 | 45 | 155 | 20 | 9 | 12 | 18 | 18 | 24 | 26 | 103 | 143 | ||
9 | Ищенко Оксана | 10 | 6,2 | 20 | 1,59 | 23 | 160 | 21 | 8 | 11 | 20 | 24 | 26 | 29 | 6 | 22 | 1.47 | 27 | 150 | 19 | 3 | 3 | 20 | 24 | 30 | 33 | 128 | 128 | ||
10 | Мухамадеева Эльвина | 10 | 5.9 | 23 | 2.00 | 21 | 145 | 18 | 11 | 15 | 15 | 15 | 28 | 31 | 5.9 | 23 | 1.59 | 23 | 155 | 20 | 12 | 20 | 22 | 28 | 28 | 31 | 123 | 145 | ||
11 | Сулейманова Алина | 10 | 6.0 | 22 | 2.00 | 21 | 140 | 16 | 10 | 14 | 12 | 12 | 20 | 21 | 6.0 | 22 | 1.54 | 26 | 145 | 18 | 12 | 20 | 18 | 18 | 31 | 38 | 96 | 142 | ||
12 | Тамаровская Лиза | 10 | 6.0 | 22 | 2.03 | 20 | 125 | 6 | 9 | 12 | 9 | 9 | 18 | 18 | 6.0 | 22 | 1.58 | 24 | 140 | 16 | 10 | 14 | 15 | 15 | 22 | 28 | 87 | 119 | ||
13 | Балахничев Игорь | 10 | 6,1 | 20 | 1,35 | 30 | 170 | 18 | 20 | 35 | 6 | 15 | 29 | 35 | 6 | 21 | 1.23 | 42 | 180 | 15 | 18 | 33 | 6 | 15 | 29 | 35 | 153 | 161 | ||
14 | Болотов Леня | 10 | 6,0 | 21 | 1,47 | 24 | 155 | 13 | 3 | 3 | 2 | 4 | 33 | 39 | 5,8 | 23 | 1.37 | 32 | 155 | 13 | 5 | 5 | 4 | 9 | 34 | 40 | 104 | 122 | ||
15 | Даниель Данил | 10 | 5,2 | 28 | 1,40 | 28 | 160 | 15 | 11 | 17 | 2 | 4 | 26 | 32 | 5 | 30 | 1.40 | 28 | 175 | 13 | 10 | 14 | 4 | 9 | 28 | 33 | 124 | 127 | ||
16 | Дрошенко Данил | 10 | 6,2 | 19 | 1,53 | 23 | 145 | 10 | 15 | 31 | 6 | 15 | 27 | 33 | 6,1 | 20 | 1.53 | 23 | 150 | 19 | 18 | 33 | 8 | 10 | 28 | 33 | 131 | 138 | ||
17 | Истомин Никита | 10 | 6,4 | 17 | 1,50 | 21 | 155 | 13 | 5 | 5 | 4 | 9 | 24 | 30 | 6,2 | 19 | 1.25 | 40 | 185 | 17 | 5 | 5 | 6 | 15 | 28 | 33 | 94 | 129 | ||
18 | Ишин Степан | 10 | 6,2 | 19 | 2,00 | 11 | 165 | 17 | 10 | 14 | 4 | 9 | 30 | 36 | 6 | 21 | 1.40 | 28 | 165 | 11 | 10 | 14 | 6 | 15 | 34 | 40 | 106 | 129 | ||
19 | Караяни Егор | 10 | 6,2 | 19 | 1.50 | 21 | 147 | 11 | 5 | 5 | 2 | 4 | 35 | 41 | 6 | 21 | 1.47 | 24 | 155 | 13 | 5 | 5 | 4 | 9 | 34 | 40 | 101 | 112 | ||
20 | Проводин Михаил | 10 | 6,2 | 19 | 1,47 | 24 | 155 | 13 | 7 | 8 | 3 | 3 | 26 | 32 | 6 | 21 | 1.35 | 30 | 150 | 19 | 8 | 10 | 3 | 3 | 28 | 33 | 99 | 116 | ||
21 | Салогуб Владислав | 10 | 6,6 | 14 | 2.00 | 11 | 125 | 4 | 7 | 8 | 2 | 4 | 30 | 36 | 6,4 | 17 | 2.00 | 11 | 150 | 19 | 10 | 14 | 4 | 9 | 29 | 35 | 77 | 105 | ||
22 | Скирляк Ярослав | 10 | 6,4 | 17 | 2,03 | 8 | 155 | 13 | 10 | 14 | 1 | 1 | 27 | 33 | 6,2 | 19 | 1.35 | 30 | 150 | 19 | 11 | 17 | 2 | 4 | 34 | 40 | 86 | 129 | ||
23 | Тышинский Данил | 10 | 5,2 | 28 | 1,35 | 30 | 172 | 19 | 10 | 14 | 6 | 15 | 35 | 41 | 5,2 | 28 | 1.25 | 40 | 180 | 15 | 10 | 14 | 8 | 10 | 38 | 44 | 147 | 151 | ||
24 | Илюшин Вова | 10 | 6,0 | 21 | 1,45 | 25 | 160 | 15 | 4 | 4 | 1 | 1 | 26 | 32 | 6 | 21 | 1.45 | 25 | 175 | 13 | 5 | 5 | 3 | 3 | 26 | 32 | 98 | 99 | ||
25 | Чупахин Валера | 10 | 5,8 | 23 | 1,40 | 28 | 152 | 12 | 7 | 8 | 4 | 9 | 30 | 36 | 5,4 | 26 | 1.25 | 40 | 155 | 13 | 8 | 10 | 4 | 9 | 35 | 41 | 116 | 139 |
Итого 525 545 397 347 315 785/ 561 708 434 387 3987 867 2914/3354
- Конец первого учебного года обучения ВУФП-7; В/ср УФП- 11; СУФП – 7
- Конец второго учебного года обучения: ВУФП-10; В/ср УФП- 10; СУФП – 5
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/30/picture-541866-1417363248.jpg)
«МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ, КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗДОРОВЬЯСБЕРЕЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ»
«МОНИТОРИНГ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ, КАК ОДНА ИЗ СОСТАВЛЯЮЩИХ ЗДОРОВЬЯСБЕРЕЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ» выступлениние на МО...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/04/picture-785655-1462362837.jpg)
Мастер-класс «Циклограмма мониторинга уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий обучающихся уровня начального общего образования»
В основу современного школьного образования положена идея создания таких условий обучения, при которых каждый учащийся будет стремиться к самосовершенствованию, самоизменению. Научить учащихся учиться...
Мониторинг уровня сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся с умеренной умственной отсталостью.
Содержание мониторинга выявления уровня сформированности общеучебных умений и навыков у обучающихся с умеренной умственной отсталостью составляется с опорой на АОП разработанную на данного учени...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/25/picture-1140063-1556179135.jpg)
Роль адаптивной физической культуры в физическом развитии обучающихся с поражениями опорно-двигательного аппарата.
В статье представлены данные о влиянии занятий адаптивной физической культурой (АФК) на показатели силовой выносливости мышц спины, брюшного пресса, силы мышц кисти. Результаты исследования подтвержда...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/30/picture-523797-1575115835.jpg)
мониторинга уровня физического развития и развития физических качеств обучающихся 3–4 классов
Мониторинг уровня физического развития и развития физических качеств обучающихся 3–4 классов Алибекова М.И. –учитель физкультуры МБОУ СШ № 21 г. Нижневартовск...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/30/picture-523797-1575115835.jpg)
Мониторинг уровня физического развития и развития физических качеств обучающихся 3–4 классов
Мониторинг уровня физического развития и развития физических качеств обучающихся 3–4 классов Алибекова М.И. –учитель физкультуры МБОУ СШ № 21 г. Нижневартовск...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/20/picture-1470569-1682005489.jpg)
Индивидуальная карта физического развития и физической подготовленности обучающегося с ОВЗ
Мониторинг физического воспитания – это система сбора, обработки, педагогической интерпретации и хранения информации о процессах обучения и физического развития школьника, обеспечивающий непреры...