Нестандартные задания для урока литературного чтения по теме " Басни И. А. Крылова"
тест по чтению (4 класс)

Слайд 1

Выполнила: Вороная Юлия Вячеславовна Нестандартные формы контроля на уроке литературного чтения в форме теста по теме: " Басни И. А. Крылова " 4 класс

Слайд 2

Цель игры: -обобщение и систематизация знаний учащихся по теме « Б асни И.А. Крылова ». Задачи: 1) закрепить знаний учащихся о конкретных персонажей и событий из басен Крылова; 2) в ыявить способность учащихся применять полученные знания при ответах на вопросы, требующие анализа текста .

Слайд 3

1. Басня - это Нравоучительно-е и насмешливое произведение дальше комическое и выдуманное произведение

Слайд 4

2 . Кто в басне не знал, что делать с очками? Профессор Мартышка дальше Моська

Слайд 5

3 . Зачем слон пришёл на ярмарку в басню «Слон и Моська»? Показать себя публике Посмотреть на представле-ние дальше

Слайд 6

4 . Что сделала ворона, когда увидела лисицу? Подпрыгну- ла от страха Запела песню дальше Улетела прочь

Слайд 7

5 . Из какой басни это "крылатое" выражение: "Ты всё пела? Это дело. Так пойди же попляши". Ворона и лисица Волк и курица дальше Стрекоза и муравей

Слайд 8

6 . Какой урок преподносит басня «Стрекоза и Муравей»? Трудолю-бие всегда вознагра-ждается Нужно уметь отдыхать Важно помогать другим