Конспект урока по учебной дисциплине чтение и развитие речи "Крылатые друзья"
план-конспект урока по чтению (3 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Орг. Момент

(30 сек)

Речевая разминка

(2-3 мин)

Сообщение темы урока

Повторение и закрепление материала

15мин

Физкультминутка

(3 мин)

Повторение и закрепление материала

(10 мин)

Домашнее задание

Рефлексия

(5 мин)

Итог урока

(1-2 мин)

Птицы – наши друзья!

Как вы думаете, правда ли птицы наша друзья? Почему?

Тема нашего урока «Крылатые друзья». Как вы поняли сегодня мы будем говорить о птицах.

Птицы - Это голоса наших лесов, полей, гор, пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год, их голоса слышны днем и ночью.

Птицы - дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше облаков и гор, перелететь через пустыню и море.

Птицы – дети радуги. Перья их переливаются всеми цветами.

Птицы – верные помощники, защитники наших полей, лесов, садов и огородов от вредных насекомых.

Птицы – наши друзья. О них сложены песни и стихи, легенды и сказки.

Без птиц не обойтись. Нельзя представить нашу Землю без птиц.

А сейчас поиграем в игру “Прилетели птицы”. Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать в ладоши. Начинаем.

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи- птицы хороши!

Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны и  палки, аисты и  галки …

Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны и  коровы , воробьи и совы. 

Прилетели птицы: голуби, синицы, кукушки, воробьишки, ласточки, мартышки.

Мы с вами прочитали много произведений на эту тему. Давайте их вспомним.

Игра «Отгадай рассказ»

1.Это рассказ о птице, которая готовила запасы на зиму.  Но мальчик подумал, что это его кот готовил запасы, ведь это были мелкие грызуны-мышки («Внезапное открытие»)

Найдите все этот рассказ. Прочитайте кто жы был настоящим хозяином дупла.

2.Это рассказ о птице, которая жила вместе с человеком. Она таскала и прятала различные блестящие предметы: винты, гвозди, монеты. Но однажды она улетела из дома и без нее стало пусто(«Наша Галя»)

Прочитайте, почему Галю  называли озорницей.

3.Это стихотворение о том, как мальчик купил птицу и заботился о ней. Но в скором времени ему стало скучно это делать и он ее выпустил («Зяблик»)

Прочитайте хорошо ли было птичке у мальчика.

4.Это рассказ о том, как автор хотел спасти цыплят. Но пока он бегал за корзинкой, цыплята вылупились из яиц и убежали(«Говорящие яички»)

5.Это рассказ о том, как первоклассники помогли синичкам. Они выяснили, что нужно сделать, чтобы вороны не смогли склевать приготовленное ребятами для синичек угощение («Угощенье для синиц»)

Прочитай, как ребята перехитрили ворон.

Какой из рассказов вам больше всего понравился и запомнился и почему?

Кто желает его пересказать?

Мы с вами прочитали рассказы о птицах, много о них узнали, где они живут, чем питаются. Но есть еще очень много произведений о наших пернатых друзьях. Мне бы хотелось вас с ними немного познакомить.

1. Михаил Михайлович Пришвин «Говорящий грач»

В этой книге автор рассказывает интересные истории жизни разных птиц: о журавле, тетереве, грачонке, который научился говорить.

2. Д.Мамин-Сибиряк «Серая шейка».

Рассказ о том, как уточка не смогла улететь в теплые края, и осталась зимовать. Хитрая лисица охотилась за ней всю зиму, но так и не смогла ее поймать.

3. Виталий Бианки

«Сова». Рассказ о том, как сова обиделась на старика и перестала мышей ловить. Что из этого вышло, вы узнаете, если прочитаете этот рассказ.

«Кто о чем поет». Прочитав этот рассказ, можно узнать, какте звуки издают различные птицы.

А вы знаете какие звуки издают птицы?

Соловей — поет
Сорока — трещит

Воробей — чирикает
Кукушка — кукует
Ворона — каркает
Утка — крякает

«Чей нос лучше». Это рассказ о том, как птицы спорили, чей хвост лучше.

4. Максим Горький «Воробьишко».

 Это рассказ про воробьишку, которого звали Пудик. Он был маленький, но очень любопытный и хвастливый. Однажды он вывалился из гнезда и встретился с кошкой. И , если бы не мама-воробьиха, все кончилось бы печально.

Взять в библиотеке рассказ М.Горького «Воробьишко»

Итак, мы много говорили о птицах, а мне хочется проверить все ли вы о низ знаете.

Игра «у человека…,а у птицы…»

У человека дети, а у птиц….

У человека нос, а у птиц…

У человека волосы, а у птиц….

У человека руки, а у птиц…

У человека дом, а у птиц…

Сейчас мы с вами проверим, каких птиц вы знаете. На экране птица. Нужно назвать ее и немного о ней рассказать: где живет, чем питается, перелетная она или нет.

- Кто знает, почему одни птицы улетают в теплые края, а другие остаются зимовать?

1. Кукушка.

Перелетная птица. Небольшого размера, серого цвета.Свои яйца подкладывает другим птицам.

2. Сорока

Зимующая птица. Питается семенами, крошками. Одна из умных птиц. Сорока стрекочет, но может повторять звуки за животными. Живет недалеко от людей.

3.  Сова.

Ночной хищник. Питается мелкими грызунами.  

Сова- кочующая птица.

      4. Утка- перелетная птица. Питается комарами, мелкой рыбой, лягушками. Она небольшого размера.

      5. Куропатка.

Зимующая птица. Небольших размеров. Летать не любит, больше бегает по земле.

5. Синица.

Зимующая птица. Гнездо вьет в дупле. Не умеет ходить по земле. Прыгает, как воробей. Хорошо поет.

Посмотрите на доску. Вам предстоит разгадать кроссворд. Я вам буду загадывать загадки про птиц, вы должны угадать о какой птице идет речь.

1.Клест.

Птичка яркая лесная,

Гнезда вьёт зимой она.

Клювом схожа с попугаем –

Ест из шишек семена.

Вон её мелькает хвост –

В ельнике летает ... (клёст).

2.Воробей.

Любит прыгать и летать,
Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык
Говорить всем «Чик-Чирик».

3.Голубь.

Посмотрите на балкон:

Он с утра воркует тут.

Эта птица - почтальон,

Пролетит любой маршрут.

4.Сова.

Днём спит, ночью летает,
Ухает, людей пугает.
В темноте горят глаза –
Всем мышам она гроза.

По середине тоже загадано слово. Послушайте загадку, о чем идет речь.

Кормушка.

Что за стол среди берёз 
Под открытым небом? 
Угощает он в мороз 
Птиц зерном и хлебом.

Вы с родителями делали кормушки. Для чего вы их делали?

Мы с вами сегодня повторили, все, что изучали о птицах, узнали, что есть и другие произведения о наших крылатых друзьях, поговорили о том, как человек может заботиться о птицах.

Что вам понравилось на уроке?

Сегодня особенно активными на уроке были….

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Выполнение артикуляционной разминки, чтение предложений с различной интонацией.

Птицы уничтожают насекомых-вредителей, мелких грызунов, распространяют семена растений и деревьев. Радуют людей своим видом и пением.

«Внезапное открытие»

«Наша Галя»

«Зяблик»

«Говорящие яички»

«Угощенье для синиц»

Анализ понравившихся произведений (3-4 чел)

.

Потому что одни птицы питаются насекомыми, зимой их нет, вот они улетают.Называются перелетные, а другие питаются семянами, крошками.

Чтобы помогать птицам зимой, кормить их.