Конспект открытого урока обучения грамоте (чтение)
план-конспект урока по чтению (1 класс) на тему

Тема: Закрепление пройденного.

Цель урока: Продолжить работу над звуковым анализом слов, учить определять слабую позицию парных согласных; следить за орфоэпическими нормами чтения звуков в слабой позиции.

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок.

Начинается урок.

2. Актуализация опорных знаний.

1. -Развитие речевого аппарата.
2. -Работа над  чистоговоркой.

Да-да-да – у нас горячая вода.

Ду- ду- ду я с тобою не пойду.

Ди- ди- ди ты в сторонку отойди.

Ду- до- да гудят сильно провода.

1. -Работа над скороговоркой.

Дарья дарит Дине дыни.

3. Актуализация знаний.

Сегодня к нам в гости пришла сказка «Гуси-лебеди». (смотрим отрывок из сказки)

-Какую ошибку совершила Маша, когда родители уехали в город? (Ответы детей)

-Нам необходимо помочь Маше найти брата. Для этого надо выполнить след. задания.

Кого  встречает Маша на своем пути? (Ответы детей)

Задание от Печки.

Таб.1 и Таб.2

Задание от Яблони.

Сорвать яблоко с яблони, прочитать правильно слово, разделить его на слоги . Сделать вывод о сильной и слабой позиции согласных.

Физкультминутка «Гуси прилетели»

Задание от Речки.

Подобрать к данным словам антонимы, поставить знак ударения.

Злой-

Короткий-

Враг-

Дикий-

Бабушка-

Мальчик-

Город-

Задание от Ежика.

Работа над текстом.

В роще

Костя и Лена любят ходить в рощу. Красивы кудрявые березки! Светло в роще от солнца и берез. Вместе с ребятами бежит собака Дружок. Дружок ловит бабочек.

-Прочитать текст

-Сколько предложений в тексте?

-Найти, прочитать и составить схему 4  предложения.

3. Рефлексия

 Вы очень хорошо сегодня работали на уроке и помогли Маше найти Ваню.

Оцените свою работу на уроке при помощи «смайликов».

4. Подведение итогов урока.

-Я научился……

-Мне понравилось работать с………. заданием.

-Мне было трудно………….

-Мне было интересно…………….