Е.Пермяк "Самое страшное" Тест по литературному чтению
тест по чтению (1 класс) на тему

Опубликовано 27.11.2014 - 23:19 - Еськова Наталья Васильевна

Тест по литературному чтению по произведению Е.Пермяка "Самое страшное" на понимание прочитанного для учащихся 1-2 класса.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл e.permyak_samoe_strashnoe.docx15.58 КБ

Предварительный просмотр:

Самое страшное

Е. Пермяк

    Вова рос крепким и сильным мальчиком. Все боялись его. Да и как не бояться такого! Товарищей он бил. В девочек из рогатки стрелял. Взрослым рожи строил. Собаке Пушку на хвост наступал. Коту Мурзею усы выдёргивал. Колючего ёжика под шкаф загонял. Даже своей бабушке грубил.

      Никого не боялся Вова. Ничего ему страшно не было. И этим он очень гордился. Гордился, да недолго.

      Настал такой день, когда мальчики не захотели с ним играть. Оставили его — и всё. Он к девочкам побежал. Но и девочки, даже самые добрые, тоже от него отвернулись.

      Кинулся тогда Вова к Пушку, а тот на улицу убежал. Хотел Вова с котом Мурзеем поиграть, а кот на шкаф забрался и недобрыми зелёными глазами на мальчика смотрит. Сердится.

      Решил Вова из-под шкафа ёжика выманить. Куда там! Ёжик давно в другой дом жить перебрался.

     Подошёл было Вова к бабушке. Обиженная бабушка даже глаз не подняла на внука. Сидит старенькая в уголке, чулок вяжет да слезинки утирает.

     Наступило самое страшное из самого страшного, какое только бывает на свете: Вова остался один.

      Один-одинёшенек!

Как Вова вёл себя с девочками?

  1. Он их обижал.
  2. Он им строил рожи.
  3. Он их обманывал.
  4. Стрелял в них из рогатки.

Куда делся Пушок, когда Вова решил с ним поиграть?

  1. Забрался на шкаф.
  2. Убежал на улицу.
  3. Убежал в другой дом.
  4. Спрятался  под кровать.

Как обращался Вова с Мурзеем?

  1. Он его бил.
  2. Выдёргивал усы.
  3. Загонял под шкаф.
  4. Наступал на хвост.

Что делала бабушка, когда Вова ей грубил?

  1. Не обращала внимания на Вову.
  2. Ругала Вову.
  3. Плакала.
  4. Рассказывала родителям.

Кого Вова загонял под шкаф?

  1. Кота Мурзея.
  2. Собаку Пушка.
  3. Ёжика.
  4. Товарищей.

Что страшного произошло с Вовой?

  1. Он остался голодным.
  2. Он никого  не боялся.
  3. С ним не дружили мальчики.
  4. Он остался один.

Кому Вова грубил?

  1. Папе.
  2. Маме.
  3. Бабушке.
  4. Друзьям.

Почему с Вовой никто не дружил?

  1. Он был очень некрасивый.
  2. Он громко разговаривал.
  3. Он всех обижал.
  4. Он много читал.

Кто первый отвернулся от Вовы?

  1. Кот Мурзей.
  2. Собака Пушок.
  3. Бабушка.
  4. Мальчики.

Какая пословица выражает главную мысль рассказа?

  1. Дерево держится корнями, а человек – друзьями.
  2. Делу время , потехе – час.
  3. Одна голова – хорошо, а две – лучше.
  4. Терпенье и труд всё перетрут.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе. 1. Предмет: литературное чтение. Тип учебного занятия: Урок обобщения и систематизации учебного материала. 2. Тема: Обобщение и систематизация материала по разделу «Устное народное творчество»

Специфика проведения данного урока состоит в том, что такого полного обобщения и систематизации материала по разделу «Устное народное творчество» в Программе не предусмотрено, на выпуске из первой сту...

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина, М.И. Оморокова.- М.: Вентана - Граф, 2012), примерной прог

Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе авторской программы по литературному чтению (Литературное чтение: программа: 1-4 классы/Л.А.Ефросинина...

Технологическая карта урока по литературному чтению по теме: «И.А.Крылов. Басня «Зеркало и Обезьяна». Учитель:Лаан Софья Анатольевна( МБОУ «2 Пристанская ООШ») Класс: 3 класс. УМК : «Школа России» Предмет: литературное чтение Ресурсы урока: «Литературно

Пояснительная записка  Автор материала (ФИО) *на этапе актуализации знаний при проверке арифметического диктанта. Цифры появляются по щелчку. Очень удобна именно такая проверка, так как даль...

Технологическая карта урока по литературному чтению по теме: «И.А.Крылов. Басня «Зеркало и Обезьяна». Учитель:Лаан Софья Анатольевна( МБОУ «2 Пристанская ООШ») Класс: 3 класс. УМК : «Школа России» Предмет: литературное чтение Ресурсы урока: «Литературно

Пояснительная записка  Автор материала (ФИО) *на этапе актуализации знаний при проверке арифметического диктанта. Цифры появляются по щелчку. Очень удобна именно такая проверка, так как даль...

Программно-методическое сопровождение по литературному чтению (УМК «Перспектива»): Сборник тестов и проверочных работ по литературному чтению для 3-ого класса по учебнику Л.Ф, Климановой, Л.А, Виноградовой, М.В. Бойкиной «Литературное чтение»

В данном пособии предоставлены как проверочные работы, так и тесты по литературному чтению для учеников 3 класса по УМК "Перспектива"....

Открытый урок литературного чтения (внеклассное чтение) в 4 классе по программе курса литературного чтения. Тема урока: В. Осеева «Волшебное слово».

Понятие «конфликт» в литературном произведении и пути его решения....

Приложение к открытому уроку литературного чтения (внеклассное чтение) в 4 классе по программе курса литературного чтения. Тема урока: В. Осеева «Волшебное слово».

Понятие «конфликт» в литературном произведении и пути его решения....