Конспект урока по русской народной сказке "Гуси -Лебеди"
методическая разработка по чтению (2 класс) по теме

Этапы  урока

Деятельность  учителя

Деятельность

ученика

УУД

1.Подготовка  к  первичному  восприятию

Обращение  к теме раздела ( какие  произведения в данном  разделе ), беседа  про  русские  народные сказки,  чтение  названия  произведения  и определение цели  урока .

Слушают  сказку , которую  учитель  читает  , определяют  цель, знакомятся с  примерами других русско- народных  сказок

П 1,Р1,Р2

2.Первичное  чтение

Учитель  читает  сказку  по  частям  , с остановкой

Дети слушают  ,следят за текстом по учебнику,   предугадывают  , что  произойдет   дальше

Р2

П2

3 .Проверка первичного  восприятия

Понравилась  ли вам сказка?

Выражают эмоциональное отношение к рассказу

Л2

П1

К2,К3

4. Вторичное чтение с установкой

Прочитаем  сказку  по ролям и подумаем над  вопросами. Спасла ли  девочка  своего  брата ? кто ей  помог?

Ребята, в  тексте нам  встретились  незнакомые  слова, уточним их  значение

причитывала – причитывать: плакать, приговаривать, жалуясь на что-либо;

кудель – пучок льна, приготовленный для пряжи;

веретено – приспособление для получения нити из шерсти;

устьице  – отверстие в печи.

Чтение  по  ролям, подумаем над  проблемным  вопросом.

Вместе с  учителем уточняют  значение незнакомых слов.

П1

5.Анализ произведения

Сюжет ,образы  героев , беседа ,выбор , перечитывание, работа с иллюстрациями,

Кто действующие лица сказки?

Куда ушли отец и мать?

Что они наказали доченьке?

Послушала дочь родителей?

Когда ушла  девочка?

Что случилось с братцем?

Что обнаружила девочка, когда вернулась?

Кого заметила девочка вдалеке?

Кто унес братца?

К кому сначала обратилась девочка за помощью?

Помогла ли печка ей?

Почему?

К кому она еще обратилась за помощью? Помогла ей яблонька (молочная река)? Почему?

Куда пришла девочка?

Что хотела сделать Баба-Яга?

Какой совет дала девочке мышка?

 Кто отправился в погоню за сестрой и братцем?

Кто выручал девочку?

Почему в этот раз молочная река, яблонька и печка помогли девочке?

Чем  закончилась сказка?

Отвечают  на вопросы , находят  подтверждение в  тексте

К2, Л3

П1

6.Обобщающая беседа

О чем самом главном хотел  сказать автор ?

Чему учит нас сказка?

Кто из героев сказки тебе понравился? Почему?

Выявляют  авторские  позиции , выражают  свое  мнение.

К3,Р3,

П1,Л3