брейн- ринг по литературному чтению
материал по чтению (4 класс) по теме
Предварительный просмотр:
«Брейн – ринг»
(Путешествие по страницам изученных произведений)
3 «Б» класс учитель Потапова Л. Ю.
Задачи и цели:
-Расширять детский кругозор;
-Учить детей работать в командах;
-Вспомнить изученные произведения;
-Прививать любовь и интерес к чтению;
Воспитывать бережное отношение к книгам.
Оборудование: ММУ, презентация, конверты с номерами, большой бочонок с бочонками от лото, задание на карточках
Ход мероприятия
Добрый день, уважаемые гости, учителя, дети!
Сегодня, ребята, мы поиграем с вами в игру, которая называется « Брейн- ринг» по страницам прочитанных произведений. Все мы сегодня собрались вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как общение с художественными произведениями. Главными действующими лицами будут 2 команды. Команды, прошу представиться.
1 команда – «Знатоки»
Девиз: «Хотим всё знать»
2 команда «Эрудиты»
Девиз: «Книга- наш лучший друг, без неё как без рук »
Гейм 1 «РАЗМИНКА»
Ответить на как можно большее количество вопросов.
Вопросы для 1 команды
1.Бедный поп подставил лоб. Кому? (Балде)
2. Произведение фольклора, краткое и мудрое изречение.(Пословица)
3.Где живет Зеленый старик из сказки «Ленивая и Радивая»(В омуте)
4.Что на свете быстрее и сильнее? (Из сказки «Дочь-семилетка»)(Ветер)
5.Что значит «не по дням , а по часам» (Быстро)
6.Второе название скатерти (Самобранка)
7. Иносказательное произведение, которое имеет скрытый смысл и содержит нравоучение. (Басня)
8. Первый баснописец (Эзоп)
9. «…У сильного всегда бессильный виноват…»-из какой басни («Волк и ягнёнок»)
10. Царь из сказки А. С. Пушкина (Салтан, Дадон)
11. «…И очутятся на бреге, в чешуе, как жар горя….» Кто? (33 богатыря)
12. Содержимое Страшилы (Солома)
13. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)
14. Кто написал письмо и подписал его так: «На деревню дедушке» (Ванька Жуков)
15.Как звали «мужичка с ноготок»? (Влас)
16. Кого победил Илья Муромец? (Соловья разбойника)
Вопросы для 2 команды
1.«…С третьего щелчка вышибло ум у старика…» У кого? (У попа)
2. Произведение русского фольклора о подвигах героев, которые жили в далёком прошлом (Былина)
3. Что на свете жирнее всего? (Из сказки «Дочь-семилетка»)(Земля)
4.Что подарил Зеленый старик Ленивой( Шкатулку с лягушками и змеями)
5. Что значит «за тридевять земель» (Очень далеко)
6. Второе название ковра (Самолет)
7. Произведение фольклора, в котором сочетаются труднопроизносимые слова (Скороговорка)
8. Где возникли басни? (В Древней Греции)
9. Великий русский баснописец? (И. А. Крылов)
10. «…Хоть видит око, да зуб неймёт…»- из какой басни («Лиса и виноград»)
11. Сколько девиц «под окном пряли поздно вечерком…» (Три)
12. «…Золотой грызет орех. Изумрудец вынимает, а скорлупки собирает…» Кто? (Белочка)
13.Сколько желаний исполнила Золотая рыбка (3)
14.Кем стал Гадкий утенок?(Лебедем)
15. Кто автор были «Прыжок»? (Л. Н. Толстой)
16. Имя богатырского коня Добрыни Никитича (Бурушка- Косматушка)
Гейм 2 «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ»
Из бочонка участники каждой команды по очереди достают бочонок с номером .Задания на слайде.
1 команда 1.Из какого произведения взяты строки. …Три девицы под окном Пряли поздно вечерком… ( А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане») 2.Фотовопрос Чей это портрет? (А. С. Пушкин) 3. Из какого произведения взяты строки. …Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой, мелькнула фосфорическая полоска и потухла. Послышалось, как где-то очень далеко кто-то прошелся по железной крыше… (А. П. Чехов «Степь») 4. Из какого произведения взяты строки. …Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня… ( А.С. Пушкин «Няне» 5. Из какого произведения взяты строки. …Милый дедушка, Константин Макарыч!- писал он- И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе всего от Господа Бога… (А. П. Чехов «Ванька») |
1.Из какого произведения взяты строки. …Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, То, как зверь она завоет, То заплачет, как дитя… ( А. С. Пушкин «Зимний вечер») 2.Из какого произведения взяты строки. …Лебедь вздохнул, вытянул шею и взмахнул крыльями, приподнялся и полетел, цепляя крыльями по воде. Но поднимался выше и выше и полетел один над тайными всколыхавшимися волнами… (Л. Н. Толстой «Лебеди») 3.Фотовопрос Чей это портрет? (И. А. Крылов) 4.Из какого произведения взяты строки. ВИДЕОВОПРОС …Свет мой, зеркальце! Скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее… (А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне…») 5. Из какого произведения взяты строки. …Идет – по деревьям шагает, Трещит по замерзлой воде, И яркое солнце играет В косматой его бороде… (Н. А. Некрасов «Мороз-Воевода») |
Гейм 3 «КТО АВТОР»
Каждая команда работает со своей карточкой
Соединить героев произведений с их авторами
1 команда Соединить героев произведений с их авторами Ванька А. С. Пушкин Алиса Селезнёва Ц. Топелиус Мороз И. А. Крылов Поп К. Булычов Солнечный луч А. П. Чехов Лебедь, Щука, Рак Н. А. Некрасов | 2 команда Соединить героев произведений с их авторами Гвидон Н.А. Некрасов Мужичок с ноготок А. С. Пушкин Фея А. П. Чехов Волк, Ягненок Ш. Перро Лев, собачка И.А. Крылов Белолобый Л. Н. Толстой |
Пока дети работают в командах
Игра со зрителями «ДОБАВЬТЕ НУЖНОЕ СЛОВО»
- Сказка Ш. Перро «Красная …»(Шапочка)
- Сказка Ш. Перро «Синяя …»(борода)
- Рассказ В. Осеевой «Синие…»(листья)
- Волшебная повесть А. Погорельского «Чёрная…»(Курица)
- Рассказ А. Куприна «Белый…»(пудель)
- Рассказ Мамина - Сибиряка «Серая…»(Шейка)
- Рассказ В. Бианки «Оранжевое…»(Горлышко)
Гейм 4 «Домашнее задание»
Каждая команда должна была попытаться проинсценировать басню И. А. Крылова
1 команда 2 команда
Лебедь ,Щука и Рак Ворона и лисица
Гейм 5 «Темная лошадка»
Задания на слайдах
Ответить на вопросы . За правильный ответ -1 балл, если нет правильного ответа, либо команда отказывается от ответа, отвечает команда соперников, получая за правильный ответ 2 балла 1команда 2 команда
1.О каком герое говорится …Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица: Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла; Но зато горда, ленива, Своенравна и ревнива… (О царице А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне…») 2.АУДИОВОПРОС Из какого произведения отрывок (Былина «Илья Муромец и Соловей разбойник») 3. Внимание: Черный ящик Этот предмет подарил Зеленый старик Радивой (Шкатулка с драгоценностями) 4.О каком писателе говориться …он писал очень короткие рассказы, на первый взгпяд как - будто бы простые, обыкновенные и о простых и обычных делах и днях. Читателям казалось, что это смешные рассказы, но стоило над ними задуматься, заглянуть в них поглубже, и становилось грустно и страшно… (А.П. Чехов) 5 Внимание: Черный ящик Лепестки этого растения выполняли желания хозяйки ( В. Катаев «Цветик –Семицветик») | 1.Внимание: Черный ящик С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок (Игла) 2. Кто это такая разнаряженая …В дорогой собольей душугрейке, Жемчуга огрузили шею, На руках золотые перстни, На ногах красные сапожки… (О старухе А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке…») 3.Кто написал это стихотворение …Вот север , тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница зима… (А. С. Пушкин «…Вот север…») 4.Внимание: Черный ящик Здесь находится виновница неприятного происшествия на корабле (Обезьяна Л. Н. Толстой «Прыжок») 5.ФОТОВОПРОС Кто изображен на картине? |
Ну вот и закончился наш «Брейн- ринг»
Пока жюри подсчитывает баллы, давайте подумаем и вспомним, какой вопрос вам понравился больше всего. Почему? Что показалось самым трудным?
Молодцы! Успехов в учебе!
1 команда Соединить героев произведений с их авторами Ванька А. С. Пушкин Алиса Селезнёва Ц. Топелиус Мороз И. А. Крылов Поп К. Булычов Солнечный луч А. П. Чехов Лебедь, Щука, Рак Н. А. Некрасов | 2 команда Соединить героев произведений с их авторами Гвидон Н.А. Некрасов Мужичок с ноготок А. С. Пушкин Фея А. П. Чехов Волк, Ягненок Ш. Перро Лев, собачка И.А. Крылов Белолобый Л. Н. Толстой |
1 команда Соединить героев произведений с их авторами Ванька А. С. Пушкин Алиса Селезнёва Ц. Топелиус Мороз И. А. Крылов Поп К. Булычов Солнечный луч А. П. Чехов Лебедь, Щука, Рак Н. А. Некрасов | 2 команда Соединить героев произведений с их авторами Гвидон Н.А. Некрасов Мужичок с ноготок А. С. Пушкин Фея А. П. Чехов Волк, Ягненок Ш. Перро Лев, собачка И.А. Крылов Белолобый Л. Н. Толстой |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Брейн-ринг по литературным сказкам
Внеклассное мероприятие рассчитано на учащихся 1-2 класса. Это литературная викторина по сказкам в форме игры....
Внеклассное мероприятие по предмету литературное чтение "Брейн-ринг "Наши любимые сказки", 2 класс
Разработка сценария мероприятия, проводимого с целью формирования сознательного отношения к учению и развития познавательной активности....
Внеклассное мероприятие по литературному чтению. «В мире сказочных героев» (брейн-ринг) по сказкам Х.К.Андерсена.
Литературный конкурс, посвящённый творчеству Х.К.Андерсена, состоит из 5 раундов.Работа проходит в командах по 5 человек с использованием ИКТ....
Интеллектуальная игра "Брейн-ринг" по русскому языку и литературному чтению для 4 классов
Интеллеутуальная игра "Брейн-ринг по русскому языку и литературному чтению для учащихся 4 -х классов.Как будто целый мир тебе знаком,Когда владеешь русским языком.Вот почему всем близок чистый, ясный,...
Внеклассное мероприятие по литературному чтению Брейн-ринг «Наши любимые сказки...»
Брейн-ринг«Наши любимые сказки...»...
Конспект урока по литературному чтению 3 класс "Обобщение по теме «Зарубежная литература». Брейн - ринг"
Обобщение по теме «Зарубежная литература». Брейн - ринг...