Литературный брейн-ринг
план-конспект урока по чтению (3,4 класс) по теме

Литературный брей– ринг.

( сценарий игры-соревнования к неделе литературного чтения)

Ребята, я поздравляю вас с предстоящей игрой. Пусть вам сопутствует удача, радость познания, огромное желание победить. Правила нашей игры очень просты: за правильный ответ вы получаете от членов жюри лепесток – лепесток от цветика-семицветика – волшебного цветка, который приносит нашим героям удачу. К концу игры на ваших столах должен расцвести сам цветок – чем больше у вашего цветка лепестков – тем больше у вас баллов, значит вы – победитель!  Да, сами лепестки вы подклеиваете к сердцевине цветка – он у вас на столе.  Нам осталось представить членов жюри (представление) и познакомиться с командами (представление игроков)

Ну, а теперь в путь, в путь по страницам известных произведений.

1. Разминка.  (Задается по одному вопросу каждой команде, команда ответившая на большее количество вопросов получает лепесток)

Назовите недостающее имя литературного героя.

Домовенок (Кузя)

Папа (Карло)

Старик (Хоттабыч)

Оружейник (Просперо)

Почтальон (Печкин)

Гимнаст (Тибул)

Доктор (Айболит)

Барон (Мюнхгаузен)

Принц (Лимон)

Князь (Гвидон)

Синьор (Помидор)

Царь (Салтан)

Оле (Лукойе)

Карлик (Нос)

Илья (Муромец)

Железный (Дровосек)

Трусливый (Лев)

Мышиный (Король)

Лихо (Одноглазое)

Соловей (Разбойник)

2. «Угадай – ка»

Как начинается сказка К. Чуковского «Тараканище»

(Ехали медведи на велосипеде»

Какие три желания исполнила Царевна – лягушка?

(испекла пирог, сшила рубашку, явилась на пир)

За какие деньги Буратино продал азбуку?

(за четыре сольдо)

Какой герой сказки ослеп, не потеряв зрения?

(кот)

Позовите Сивку-бурку.

(Сивка-бурка, вещий каурка, стань передо мной, как лист перед травой!)

С каким врагом сражался Илья Муромец?

(Соловей-разбойник)

Как называлась волшебная скатерть?

(Самобранка)

Кто написал сказку «Спящая красавица»?

(Шарль Перро)

Из какой  это сказки, кто автор: «Ах, мой милый Августин, все прошло, все»?

(Из сказки «Свинопас» Андерсена)

Назовите предмет, с помощью которого можно проверить подлинность принцессы.

(Горошина)

Героиня сказки, превратившаяся в морскую пену. Автор Сказки.

(Русалочка из сказки Андерсена)

Как называется сказка, герой которой очень маленький мальчик?

(«Мальчик с пальчик»)

3. «Угадайте, чью роль учит актер» (назовите героя, произведение и автора)

• «Вот я иду, никого не трогая. Вдруг навстречу автобус. Я его не заметил, наступил ногой и р-раз! – раздавил в лепешку»(Мишутка, «Фантазеры», Н. Носов)
• «Я тоже хочу быть честным гражданином, но только в тюрьму попадать не желаю. Потерпи немного, мой отец, я вернусь сюда и всех вас освобожу» (Чиполлино, «Приключения Чиполлино», Дж. Родари)
• «Скоро у вас будут гости. Раз в неделю ко мне приходит мой сосед. Он живет лучше меня, в просторном доме и носит роскошную шубку из черного бархата».(Мышь, «Дюймовочка», Х. Андерсен)

4. « Торги, или Начинаем с 10 слов» (называются по очереди слова предложения, играющие должны отгадать название сказки. Кто быстрее назовет, тот выиграл)

• «Емеля1, Емеля2, отпусти3 меня4 в5 воду,6  я7тебе8 сделаю9 все10…(«По щучьему веленью»)
• «Жил1  старик2 со3 своею4 сарухою5 у6 самого7 синего8 моря9 («Сказка о рыбаке и рыбке»)
• « Посадил1 дед2 репку3 – выросла4 большая5-пребольшая6. Стал7 дед8 репку9 тащить10… « («Репка»).

5. «Сказка стала былью» Давным – давно человек мечтал, чтобы сказка стала былью, чудеса превратились в умные вещи. Я сейчас буду называть волшебную вещь – а вы современные предметы

• гусли – самогуды
• ступа
• чудо-зеркальце
• перо жар-птицы
• клубок ниток, указывающий дорогу
• сапоги-скороходы.

Подведение итогов игры. Награждение.