Конспект беседы «День защитника Отечества».
план-конспект занятия (5 класс)

Воспитатель

Дети

1. Вводная часть.

Добрый день, ребята!

Поздоровайтесь с гостями.

-Ребята, послушайте стихотворение:

[Этот праздник февраля

Отмечаем мы не зря,

И поздравить мы должны всех защитников страны.]

(На доске висят два отрывка стихотворения. Дети определяют какое прочитано за экраном)

-Хорошо, ребята! О каком празднике говорится в стихотворении?

-Когда мы отмечаем этот праздник?

-Добрый день!

-Здравствуйте!

-Давайте!

-О празднике «Дне защитника Отечества»

-23 февраля

2. Основная часть.

-Ребята, давайте вместе прочитаем текст

Чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии.

Позже смело и отважно наши войны сражались во второй мировой войне.  И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали –"День Советской Армии и военно-морского флота".

Прошло еще полвека. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон "О днях воинской славы". Теперь праздник 23 февраля мы называем "Днем Защитника Отечества»

-Молодцы! [Каким было первое название праздника?]

-Хорошо. В каком году Красную Армию переименовали в Советскую?

-[Как после этого стал называться праздник 23 февраля?]

-В каком году праздник 23 февраля стал называться «День защитника Отечества»?

Ребята, послушайте какое слово я скажу и найдите его в тексте. (Говорю слова из текста: дух войнов, 23 февраля, «День Советской армии»)

-Ребята, как вы думаете, кто такие защитники Отечества?

-Проверим, правильно ли вы ответили? (включает на слайде определение слова защитники) Как вы считаете, правильно?

-А что такое Родина тогда?

-Кого можно назвать защитниками нашей Родины?

-Какими качествами должны обладать защитники нашей страны?

Давайте подойдем к карточкам и выберем эти качества

-Молодцы ребята! Вы прекрасно справились с заданием.

 А сейчас предлагаю вам собрать пословицы. Поделитесь, пожалуйста, на две команды.

 Из слов в конверте нужно собрать пословицы и объяснить их смысл.

 (Пословицы: Всякому мила своя сторона.

Кто хорошо бьется, тому победа дается)

III.Итог

-Итак, ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили?

-Что нового вы узнали?

-Молодцы, вы очень хорошо поработали на занятии

Дети читают текст

-День Красной Армии

-В 1946 году

-День Советской Армии и военно-морского флота".

 -В 1995 году

Дети находят в тексте услышанные слова.

-Защитники – это люди, которые защищают свою Родину, свою страну.

-Да, правильно

-Родина – это место, в котором мы родились.

-Защитниками можно назвать солдат, воинов, офицеров

Дети подходят к карточкам и выбирают нужные качества среди многих других (в том числе и ненужных. Среди которых: сильный, ловкий, трусливый, храбрый, слабый, неуклюжий, умный, глупый, отзывчивый, верный Родине, отважный, справедливый)

Дети делятся на две команды. Берут в руки конверты. Вытаскивают слова. Собирают пословицы, объясняют смысл.

- О празднике «Дне защитника Отечества»

Каждый рассказывает, что нового он/она узнали.