квест игра Весенние путешествие
материал

Квест для девочек «Весеннее путешествие»

Цели: Доставить детям радость от участия в мероприятии

Задачи:

• Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
• Развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, память
• Сплочение детского коллектива.
• Развитие умений учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.
• Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей.

Ход мероприятия:

Ребята, мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны.

Сегодня для вас мы приготовили квест «Весеннее приключение».

У вас будет одна команда. Обязательное условие прохождение станций всей командой. В течении 3-х перемен вам нужно выполнить все задания. На каждой станции вам будут лепесток подсказку куда вам нужно двигаться дальше. По прохождению все станций у вас получиться цветок из которого вы узнаете где спрятан ваш приз. Задания проходите только на переменах и всей командой. Если у вас возникают сложности в прохождении вы можете обратиться к мне.  Желаю вам удачи! Игра начинается! А я вам даю первую подсказку лепесток я вам даю сейчас.

1.Станция «Гостеприимство» ( Первую станцию которую вам следует посетить это Станция «Гостеприимство». Когда к нам приходят гости мы всегда пьем чай. А чаепитие особенно любят в Англии значит вам нужно в кабинет …) 

• Представьте, что очень скоро к вам придут гости. Пришло время накрывать на стол. Ваша задача — придумать и написать 10 угощений на букву “В”, которые вы поставили бы на стол. Если с задание справитесь вам дам подсказку куда идти дальше.

2.Станция «Мотальщицы» ( Профессия мотальщиц связана с нитками. А нас есть такие насекомые как пауки у которых паутина такая же прочная как  и нитки. А пауков мы изучаем в кабинете ….)

• Перед вами клубок, но он необычный: внутри него спрятано задание. Команде необходимо перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать куда им нужно отправляться дальше.

(в клубке. Доброй традицией первого весеннего праздника стало дарить цветы женщинам. Язык цветов помогает людям выразить свои чувства. В современном мире мы иногда дарим цветы через социальные сети, в виде картинок или стикеров. А какой кабинет связан с интернет технологиями  в нашей школе. (Дам небольшую подсказку в нем работает самый молодой учитель нашей школы) .)

3.Станция  «Букетная».

• А знаете ли вы цветы? Сейчас мы это проверим. Вам нужно описать цветок так чтоб ваши одноклассницы смогли его отгадать по вашему описанию.

                  Цветы для загадывания Подснежник, Тюльпан, Роза, Ромашка, Одуванчик, Кактус, Колокольчик.

         4.Станция «Интеллектуальная» ( Современная женщина занимается не только хозяйством, но и выстраивает свою профессиональную карьеру. Для успешной профессиональной деятельности женщина должна обладать глубокими знаниями, гибким интеллектом. И следующее задание вас ждет в кабинете в котором мы познаем наш мир, его строение, на каком материке какие животные живут и в каких условиях)

Следующий конкурс «Интеллектуальный». Вам надо решить пример и раскрасить картинку

5.Станция «Узнай героев сказки»

( Сказки любят все: и взрослые, и дети. Главными героинями многих сказок являются не только люди но и животные. А в нашей школе со всеми сказками мы можем познакомиться в ……….)

• Задача команды показать героя сказки которого им назовет учитель а остальные должны угадать.  ( Лиса, Золушка, Колобок, Спящая красавица, Мальвина, Курочка ряба, Мышка, Русалочка )  

 6.Станция  «Веселый кулинар»

( Каждая девочка - это будущая хозяйка. Всех кукол рассадит, кашками накормит. А может, наши хозяюшки смогут составить и новый рецепт приготовления борща. А варить мы с вами будем рядом с кабинетом в кортом встречали гостей и пили чай. )

• Из набора надо выбрать нужные карточки и расположить их в том порядке, в каком вы будете варить борщ.