Конспект занятия "Культура внешнего вида и культура поведения человека" + ПРЕЗЕНТАЦИЯ
план-конспект занятия (9 класс)

Слайд 1

Слайд 2

С егодня мы с вами поговорим о нашем внешнем виде . А что же такое внешность?

Слайд 3

В понятие внешний вид входит одежда (как одет человек).

Слайд 4

Какой должна быть одежда?

Слайд 5

(одежда должна быть чистой и удобной )

Слайд 6

Как надо одеваться?

Слайд 7

(одеваться надо по возрасту).

Слайд 8

Когда человек выглядит нарядным?

Слайд 9

(когда он чистый и опрятный)

Слайд 10

Давайте еще раз повторим, какой должна быть одежда: 1. Одежда должна быть чистой и удобной. Она не должна нам мешать играть или заниматься. 2. Одеваться надо по возрасту: то, что красиво на взрослых, выглядит смешно на маленьких детях. 3. Нарядными делают человека не дорогие вещи и украшения, а чистота и опрятность.

Слайд 11

Но не только одежда должна быть чистой и аккуратной. Прическа должна соответствовать одежде. Посмотрите, что случилось с мальчиком, который не ходил в парикмахерскую.

Слайд 12

Солнце светит на дворе В садик мы приходим, Здесь всегда встречаем мы Своих друзей веселых. Вдруг заходим в группу мы Кто – то там лохматый. Может, это дикобраз Заглянул к ребятам? Захотел с ребятами Чтоб перед зверями Было, чем хвалиться. Он за столик хочет сесть Будто он мальчишка, У него игрушка есть Карандаш и книжка. И простая фраза Голос этот хорошо Знают в группе нашей. Это просто к нам пришел Мальчик Зуев Саша. - Что случилось? Что с тобой? Мы его спросили. - Что с твоею головой? Отвечает он: «Друзья, Очень просто это: В парикмахерскую я Не ходил все лето. К парикмахеру ходить Нужно чаще все же, Чтоб всегда опрятным быть, На себя похожим. А что нужно, чтобы привести волосы в порядок? Без расчески нельзя сестричке Заплести свои косички. Без нее пришлось бы брату Целый день ходить лохматым. Не боясь не слез, не стонов, Волос к волосу кладешь… А причесанный ребенок

Слайд 13

Отгадайте загадку : Что бежит вода из крана А над певучим краном На полочке стеклянной, Знаешь, кто живет?

Слайд 14

( зубная щетка и зубная паста ) Для чего нам нужна зубная паста, зубная щетка?

Слайд 15

Чтобы зубы были белыми, Нам зубную щетку сделали. С выгнутою спинкою , С твердою щетинкой. Улыбайтесь во весь рот, Пусть любуется народ. Даже глянуть любо!

Слайд 16

Чтобы выглядеть аккуратно и красиво, что мы должны делать?

Слайд 17

Чистить зубы, умываться Одеваться красиво и правильно Подстригать ногти Стрижка должна быть аккуратной

Слайд 18

Если мы будем выполнять все эти правила, тогда всегда будем выглядеть аккуратно, опрятно и красиво. Давайте с вами вспомним пословицы про аккуратность и опрятность: Листом красиво дерево, а одеждою тело. Красивый вид человека не портит. Кому что идет, то и красиво. Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.

Слайд 19

– Дикая груша растет, где и как попало, а культурная – в саду. – За дикой грушей никто не ухаживает, а культурную - поливают, удобряют, прививают. – Плоды у дикой груши некрасивые, невкусные, а у культурной - плоды хорошие.

Слайд 20

Люди тоже бывают дикие и культурные. Чем они отличаются?

Слайд 21

– Дикие не умеют себя вести, а культурные ведут себя разумно, вежливо, за них не стыдно Как вы считает, людям приятнее общаться с культурным человеком или с диким?

Слайд 22

Если мы привьем человеку навыки и привычки культурного поведения, каким он станет?

Слайд 23

Культурным

Слайд 24

Сегодня мы выясним, что такое культура поведения, культура общения, кто такой культурный человек. Попытаемся с вами сформулировать правила культурного человека и научимся применить эти правила в повседневной жизни.

Слайд 25

Кто такой культурный человек?

Слайд 26

Культурный человек - это человек воспитанный, который усвоил правила поведения в обществе, он постоянно стремится совершенствоваться, следит за собой, за своим языком, за своими поступками.

Слайд 27

Культура поведения и общения в различных сферах : Культура общения в школе, классе, столовой Культура общения и поведения дома Культура поведения в общественных местах Культура делового общения Культура телефонного общения

Слайд 28

Уважение к окружающим – это закон для культурного человека. А всегда ли мы выполняем этот закон? Скажите для чего вам нужно знать и выполнять правила поведения и общения в обществе?

Слайд 29

Предлагаю вам прочитать рассказ «Кто здоровается первым?» и ответить на вопрос: почему с Димкой никто не здоровался?

Слайд 30

«В последнее время вокруг Димки стало твориться что-то непонятное. С ним перестали здороваться знакомые. Вчера, например, по дороге в школу встретилась ему соседка, баба Катя. Димка смотрел на нее во все глаза, а она прошла мимо, и даже не поздоровалась. Подходя к школе, Димка встретил учителя математики, и тот тоже молча прошел мимо. Весь день Димка мучительно искал ответ на вопрос, почему никто с ним не здоровается. А вечером во дворе нос к носу столкнулся с Ленкой из 5-Б. Он буквально сверлил ее глазами – и представьте себе, она даже не сказала «привет». Всю ночь Димка мучительно искал разгадку этого странного явления и решил, что вокруг него зреет заговор».

Слайд 31

А как вы считаете, ребята, почему с Димкой никто не здоровался?

Слайд 32

Просто он сам должен был поздороваться первым . – Мужчины должны первыми здороваться со старшими, с женщинами, а не ждать, пока с ними поздороваются. – А девочки тоже должны первыми здороваться со старшими, но не с мальчиками . но если кто-то забыл какое-то правило , поздороваться первым никогда не помешает.

Слайд 33

Станете ли вы культурными людьми зависит только от вас самих, ведь все эти правила только инструменты для того, чтобы уметь культурно себя вести и общаться. Ваша задача – научиться этими инструментами пользоваться в жизни.