Календарно- тематическое планирование во внеурочной деятельности, 5 класс, читательская грамотность на 2024 - 2025 учебный год
рабочая программа (5 класс)

РАССМОТРЕНО на ШМО

Протокол № ___ от _________

Председатель ШМО________________

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_________________Е.Г.Пасынкова

№ урока

Тема

Сроки

Примечание

По плану

 По факту

1

Умеем ли мы читать? (Виды чтения)

01.09

2

Как выбрать книгу? (Виды чтения: просмотровое, ознакомительное)

08.09

3

Учимся ставить цель чтения («Знаю – хочу узнать – узнал»)

15.09

4

Что и о чём? (Углубление понятия о тексте)

22.09

5

С чего начинается текст? (Роль заглавия)

29.09

6

Зачем нужен эпиграф? (Роль заглавия и эпиграфа)

06.10

7

Внимание к слову.

13.10

8

Тематический конкурс чтецов

20.10

9

Наши друзья и помощники (Словари и справочники)

27.10

10

Учимся читать учебный текст (Элементы учебного текста)

10.11

11

Главное и неглавное в тексте (Виды информации в учебном тексте)

17.11

12

Учимся читать учебный текст (Маркировка информации)

24.11

13

Практикум-диагностика (Тестовая работа по применению умений работать с информацией и выделять главную мысль)

01.12

14

Как читать несплошной текст?.

08.12

15

Шифровка и дешифровка текста.

15.12

16

Как построен текст? (Строение текстов разных типов речи)

22.12

17

Ролевая игра «Заседание Учёного совета лексикографов»

29.12

18

«Сцепления» в тексте (Смысловые связи в тексте)

19

Погружение в текст.

20

Погружение в текст

21

Воображение и прогнозирование.

22

Воображение и прогнозирование.

23

Диалог с текстом.

24

Диалог с текстом («Толстые и тонкие» вопросы)

25

Диалог с текстом (Выделение главной мысли)

26

Игра-состязание «Аукцион вопросов и ответов»

27

Учимся читать «между строк» (Скрытая информация в тексте)

28

Что помогает понять текст? (План текста)

29

Что помогает понять текст (Перекодирование информации: пометки, выписки, цитаты)

30

Шифровка и дешифровка текста.

31

Когда текст прочитан.

32

Когда текст прочитан (Оценка информации)

33

Практикум-диагностика (Тестовая работа по комплексному применению умений работать с информацией и текстом)

34

Чему я научился (Подведение итогов, оформление портфолио)