Программа кружка "Свой голос"
рабочая программа (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

"Чусовитинская средняя общеобразовательная школа"

Кемеровская область-Кузбасс

Ленинск-Кузнецкий МО

Утверждена:         Согласована:

директор МОУ ДОД            зам. директора школы по

«Дом творчества Детей»         воспитательной работе:

____________ /__________________/

« ___ » _______________20__г.         _________/____________/

ПРОГРАММА

кружка

Руководитель: 

Дубовцева Анна Ивановна

учитель русского языка

и литературы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Ты хочешь реализовать свой творческий потенциал?

Хочешь научиться писать ясно, выразительно, оригинально?

Приходи в кружок «Свой голос» и мы научим тебя красноречию»

Такое объявление всегда вывешивается в начале   сентября в фойе школы.

В кружке существуют  три закона:

• познакомься с теорией;
• изучи основные   жанровые    особенности  письменной речи;
• отработай  алгоритм  написания   творческой работы.

Очень важно  для человека   выразить все, что ему   захочется, верно  сформулировать мысль, найти нужные слова для передачи мысли.

Задачей нашего кружка является  не формирование  журналистских       приемов и навыков, а умений  удивить. Это может   быть    и поэтическое слово, и очерк о родном крае и природе,  эссе на основе личных  наблюдений, интервью с интересным человеком. Участие  в кружке плодотворно. Во-первых, ребенок   развивает свои творческие   Я: мышление, речь, память, воображение.  Во-вторых, работы  посылаются на конкурс, печатаются в районной газете «Наша Знаменка», возвышая личную значимость субъекта. В-третьих, мы оформляем стенные газеты,   листовки к праздникам, воспитывая эстетический вкус. В-четвертых, мы  учимся обращаться со СЛЛОВОМ грамотно, развивая письменную речь, что пригодиться  в дальнейшем и на уроках,   и в жизни.

Практическая направленность кружковой деятельности позволяет ребятам придавать большее значение предметам гуманитарного цикла.

В результате работы кружка обучающие   должны:

• усвоить основные     жанровые   понятия (информация, интервью, очерк, статья, комментарий, миниатюра, эссе);
• употребить средства  эмоциональной    выразительности (метафора, эпитет,   оксюморон, градация) и синтаксические   средства  выразительности:
• приобрести навыки   написания и редактирования статей разных жанров.

Задачи кружка:

1. Повысить уровень языкового (речевого) развития обучающихся и стимулировать литературное творчество ребят.
2. Обучить школьников самостоятельному наблюдению над языковым материалом.
3. развить   у  учащихся интерес к предметам  гуманитарного цикла.

Программа рассчитана  на  136 часов, 4 часа в неделю. Из них на лекционные занятия отводим   40   часов, остальное  время   на практическую работу.

Используется литература для учителя:

1. Альбеткова Р.И. Русская   словесность. – М.: «Дрофа»,.  2000г.
2. Дорожкина В.Т. «Основы стихотворения». – М.: «Аркти», 2006г.
3. Ипполитова Н.А.  Особенности письменной речи. – М.: «Проспект», 2006г.
4. Карнаух Н.Л. Письменные  работы по литературе. – М.: «Дрофа», 2005г.
5. Ладыженская Т.А. Методика развития речи. – М.: «Просвещение», 1991г.
6. Львова С.И. Речевой этике.    – М.: «Дрофа», 2004г.
7. Теплюк В.М. Этика журналистского творчества» - М.: «Мысль», 1980г.
8. Трунцева Т.Н. Как научиться писать эссе. – М.: «Грамотей», 2008г.

Используется литература для учащихся:

9. Ипполитова Н.А.  Особенности письменной речи. – М.: «Проспект», 2006г.
10. Карнаух Н.Л. Письменные  работы по литературе. – М.: «Дрофа», 2005г.
11. Ладыженская Т.А. Методика развития речи. – М.: «Просвещение», 1991г.
12. Львова С.И. Речевой этике.    – М.: «Дрофа», 2004г.

Форма занятий   групповая и индивидуальная.

Занятия проводятся в МОУ «Чусовитинская СОШ» в кабинете № 7.

Время работы:

• для групповых занятий:

понедельник        - 1500 – 1700 ч

четверг        - 1500 – 1700 ч

• и неограниченное для индивидуальных.

Возраст детей  не ограничен, по желанию могут заниматься  с  5  по  11   классы.

Учебно-методический план кружка «Свой голос»

Содержание программы

кружка «Свой голос»