Образовательный проект
методическая разработка

Проект «Народное искусство и культурное наследие»

Этапы работы над проектом:

1 этап – подготовительный

На данном этапе мы определили тему проекта, поставили цель, сформулировали задачи, составили план работы.

Перед началом работы по проекту мы провели с обучающимися и их родителями анкетирование (приложение 1), посетили школьный музей и познакомились с многообразием народно – прикладного искусства и творчества народов, проживающих в нашем селе.

2 этап - основной

Пополнение и обогащение материала в школьном музее предметами быта и национальной одежды. Систематизирование материала о творчестве местных талантов и оформление сборника «Литературный альманах». Проведение комплекса мероприятий по теме «Народное искусство и культурное наследие народов России». Они включают в себя:

1. Работа с детьми.
2. Работа с родителями.
3. Работа с педагогами.

Задачи:

• Воспитывать уважение к труду народных мастеров.
• Формировать положительную отзывчивость при восприятии произведений народных мастеров.
• Расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах.
• Развивать творческую фантазию, их самостоятельность.

План работы

3 этап– заключительный

Цель: приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к народному творчеству.

1. Выставка «Творчество жителей нашего села».
2. КТД «Возвращение к истокам»
3. Обработка и систематизация материалов в форме видеоролика, презентации.

Дальнейшее развитие проекта:

Все результаты, достигнутые в процессе реализации проекта, предполагается обобщить и сохранить с целью использования для дальнейшей работы в рамках культурного воспитания обучающихся.

Приложение 1

Анкета для родителей

1. Что для вас означает понятие Родина?

2. Беседовали ли вы с ребенком на эту тему?

3. Знакомы ли вы с традициями своего народа?

4. Имеются ли у вас свои семейные традиции?

5. Учите ли вы детей соблюдать семейные традиции?

6. Знаете ли вы историю своего рода?

7. Знакомите ли вы детей с историей своего рода?

8. Выезжаете ли вы с ребенком на природу?

9. Посещаете ли вы музеи? С детьми или без них?

10. Являетесь ли вы образцом подражания для ребенка по отношению к природе?

11. Водите ли вы ребенка по памятным местам нашего села?

12. Интересуется ли ваш ребенок историей нашего села?

Анкета для учащихся

1. Что для тебя означает понятие Родина?

2. Беседовали ли родители с тобой на эту тему?

3. Знаком ли ты с традициями своего народа?

4. Имеются ли у тебя дома семейные традиции?

5. Знаешь ли ты историю своего рода?