"В мире музыкальных инструментов" Сценарий концерта для обучающихся СОШ.
материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Кайдаковской ДШИ

В мире музыкальных инструментов

Сценарий концерта для обучающихся  СОШ №7

Поезда собираются в путь на станции, корабли подымают паруса и уходят в море из гавани, самолеты снаряжаются в аэропорту. И мы с вами тоже тронемся в путь. Нашей с вами гаванью, станцией, аэропортом будет музыкальный зал. Зал,  где живет Музыка. Сегодня вы познакомитесь с музыкальными инструментами, на которых можно научиться играть в нашей школе.

Я приглашаю на сцену

• Абашкину  Анастасию 1 кл.(зрители называют инструмент  и угадывают название песни) Русская народная песня Во поле береза стояла.
• Мамедова Алина 3 кл.  Д. Кабалевский  Полька (задаются вопросы зрителям:

На каком инструменте играла Алина?

Как называется палочка при помощи, которой играют на скрипке?)

На сцену выходит

• Карибян Гриша 2 кл. А почему он без музыкального инструмента?

Зрители сразу догадываются, что Гриша будет петь, он владеет одним из самых сложных музыкальных инструментов - человеческим голосом. Звучит песня Хомячок.

Когда есть слова, то сразу понятно про что рассказывает музыка. Но ведь бывает музыка без слов и нужно учиться слушать музыку, чтобы понимать о чем она рассказывает.

• Вахабзаде Чингиз 5 кл. исполняет на гитаре Остальное не важно.

Зрители знакомятся с гитарой, историей ее предшественников и превращений, рассказывают, что они представляли, какое у них было настроение во время прослушивания.

• Федорова Марина 3 кл. и Бабенко Екатерина 6 кл.  А. Новиков Смуглянка. 

Знакомство с домрой, ее отличие от казахского инструмента домбра. Знакомство с аккомпанементом. Вопросы к зрителям:

Какие еще инструменты играют с аккомпанементом?

• Баландина Карина   А. Коробейников Прогулка по старому Арбату.

Знакомство с аккордеоном, нахождение его сходства с другими инструментами.

Рассказ о людях, которые музыку решают сделать своей профессией.

• Бабенко Екатерина 6 кл. М. Дремлюга Танец

Рассказ о том, что ф-но тоже имеет струны.

Работа со зрителями. На сцену приглашается самый смелый «пианист» и под  подсказки «начинается дождь», «посыпался град» и т. д. пытается изобразить это своей игрой.

• Побединский Антон 1 кл. Таррега Слеза

Беседы со зрителями о том, что они представляли во время прослушивания музыки.

Физкультмузыкальная пауза концерта. Участвуют все присутствующие в зале.

В старину друзья музыканты собирались вместе чтобы провести вечер с музыкой. Тогда не было концертных залов, телевидения, магнитофонов, вот и собирались они где-нибудь в небольшой комнатке вдвоем, втроем, вчетвером и играли.

• Ансамбль Концертино Я. Френкель Журавли

Рояль. Это слово означает «королевский». И действительно среди инструментов нет ему равных по умению звучать так разнообразно. Он одновременно и многозвучно мощный и певуче нежный, он умеет звучать с виртуозным блеском и петь самые певучие мелодии.

• Матвеева Г.К., Журавлева Е.В.   А.Хачатурян Вальс из музыки к драме М.Ю.Лермонтова Маскарад

Приглашение учиться играть на музыкальном инструменте.