Статья "Проектная деятельность: цели, задачи, проблемы, примеры"
статья (8, 9 класс)

Проектная деятельность: цели, задачи, проблемы, примеры

  Стандарты второго поколения требуют от учащихся выполнения долговременного проекта, который является еще и допуском к итоговой аттестации.

   При выполнении проекта необходимо учесть: свои интересы и возможности, место выполнения проекта (дома или в школе), наличие свободного времени, вид проекта (практико-ориентированный, исследовательский), уровень сложности проекта, каким будет продукт, материальную составляющую (затраты на материалы), как презентовать, количество теоретической информации, индивидуальный или групповой и др..

  Целью любого проекта будет продукт, а вот задачи могут быть самыми разными:

• Организация пространства в кабинете (Уголок с аквариумами, зеленая зона);
• Создание методического материала (Презентации, плакаты, микропрепараты);
• Проведение мероприятий (Дни здоровья, Дни спорта);
• Просветительская работа (Стенды, выступления Агитбригад, выставки);

При выполнении проектов возникают проблемы, которые необходимо решить:

• Низкая активность участников проекта;

• Компьютерная безграмотность;
• Недостаток времени;
• Переоценка своих способностей;
• Недостаточное количество теоретического материала по теме;
• Материальные затраты;
• Перекладывание своей работы на других в групповых проектах;
• Неумение презентовать проект.

Учитывая все это, следует выполнять проект по следующему алгоритму:

1. Выбрать предмет;
2. Выбрать продукт с учетом своих интересов и способностей;
3. Выбрать наставника проекта;
4. Составить план создания продукта;
5. Составить смету;
6. Приобрести материалы;
7. Сделать продукт;
8. Оформить теоретическую часть проекта;
9. Выбрать вид презентации продукта;
10. Подготовить презентацию продукта;
11. Защитить проект.

По биологии успешно выполняются следующие проекты:

• Эволюционное древо (панно на стене кабинета);
• Лента времени (панно или рисунок на стене);
• Биологический музей (оформление демонстративных стеллажей с экспонатами);
• Водный мир (аквариумы с различными обитателями);
• Флорариум (емкости с растениями, в том числе самостоятельно изготавливаемые);
• Огород круглый год (выращивание овощных растений на подоконнике);
• Цветочная поляна (оформление цветочным орнаментом плиток подвесного потолка);
• Стенд «Очевидное-невероятное» (выпуски с подборкой тематического материала);
• Выставка моделей (модели живых объектов).