Экологическое занятие "Будь природе другом"
методическая разработка (7 класс)

Краевое государственное    бюджетное  образовательное   учреждение

                   «Благовещенская  общеобразовательная  школа- интернат»

Экологическое занятие

"В гостях у природы»

2019 г.

Цель:

Обогащение представлений  детей о родном крае, знакомство с красной книгой Алтайского края

Формирование навыков правильного поведения в природе, знакомство с правилами друзей природы;

Воспитание гуманных чувств к природе, желание заботиться о ней, защищать и беречь ее;

Коррекция эмоционально волевой сферы учащихся

Ход занятия:

I. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята. Посмотрите, пожалуйста, на выставку книг и скажите, о чем сегодня пойдет разговор на занятии? (ответы детей)

II. Вводная беседа

Правильно и тема нашего занятия….   Слайд 1

А сейчас минутка отдыха,  Слайд 2    посмотрите на картинку 1-2 минуты, глаза закройте и снова посмотрите. Отдохнули?

-А сейчас, посмотрите на экран (слайд 3). Какой это цвет и что он обозначает?

- Жёлтый. Солнышко. Жизнь (слайд 4-5).

- Голубой. Вода. Жизнь (слайд 6-7).

- Зелёный. Растения. Жизнь (слайд 8- 9).

- Красный. Огонь. Тревога (слайд 10-11).

III. Основная часть.

На нашей планете существовало много разных видов животных и растений. И людям казалось, что они всегда будут жить и расти. Они использовали растения для своих нужд, безжалостно уничтожали животных . И пришло время, когда ученые забили тревогу: некоторые виды растений и животных исчезли бесследно. Никто и ничто уже не вернет их. Некоторые виды растений и животных стоят на грани исчезновения. Поэтому наступила необходимость создать документ, который бы смог остановить человечество от бездушного уничтожения живой природы, самоуничтожения. И была создана Международная Красная книга  Слайд 12  тревожная книга, куда занесли исчезающие виды животных и растений. Истребление животных и растений, занесенных в Красную книгу, преследуется законом. Впоследствии была создана Красная книга России и других стран. Ученые нашего края создали Красную книгу Алтайского края, с которой мы сегодня будем знакомиться. Возможно, животные и растения, которых мы сейчас увидим, встречались вами в нашей местности.

IV. Знакомство с растениями, птицами и животными из Красной книги Алтайского края

Прежде чем знакомится с растениями и животными, мне хочется вам сказать, что в нашем крае создано немало заповедников и памятников природы. Познакомимся с некоторыми из них:

Тигирекский заповедник слайд 13-14

Территория занимает водораздел между правыми притоками реки Чарыш и верховьями истоков реки Алей. Площадь заповедника 40 693 га, с охранной зоной площадью 26 257 га. Первоначально территория заповедника должна была составлять около 300 тысяч га.

Фауна заповедника представлена, в первую очередь, такими крупными животными, как бурый медведь, марал, косуля, лось. Везде распространены соболь, колонок, горностай, белка, бурундук, заяц-беляк. Реже встречаются рысь, ласка, росомаха, солонгой, немногочисленна кабарга.

На территории заповедника встречается множество видов птиц. Самыми характерными лесными птицами являются рябчик, тетерев, длиннохвостая неясыть, мохноногий сыч, кедровка, изредка встречается глухарь.

Сотрудники Тигирекского заповедника в Алтайском крае обнаружили три вида ранее не встречавшихся здесь птиц. Это зеленушка, большой сорокопуд и малый дубонос. В пресс-центре заповедника подчеркнули, что малый дубонос впервые отмечен не только на территории Алтая, но и, возможно, в Западной Сибири.

Кулундинский заповедник

Целью создания Кулундинского заповедника является сохранение крупнейшей в Кулундинской низменности квазиестественной территории. Она включает соленое озеро Кулундинское - самое большое из бессточных озер Кулунды, и прилегающие к нему с востока экосистемы - степи, солончаковые луга, солончаки. Озеро и устья впадающих в него рек важны как местообитания гнездящихся и пролетных околоводных птиц. На всей территории заповедника много лет существовал зоологический (охотничий) заказник для охраны птиц

Слайд 15 – Красная книга – растения и птицы

Первая группа: ЗВЕРИ  Слайд 16-17

Снежный барс

Снежный барс (ирбис) отличается мягким, пышным и шелковистым мехом, а также впечатляющим длинным хвостом. Зверь имеет пеструю окраску, которая отлично помогает ему маскироваться среди скал и камней. Раньше снежные барсы не представляли редкости, охота на них разрешалась и поощрялась, они считались вредными хищниками, а их шкуры высоко ценились. Такое отношение к этим животным привело к их повсеместному истреблению.

Манул

Это дикая кошка. Размеры ее невелики. Длина тела до 60 сантиметров, хвоста до 30 сантиметров, весит он 3-4 килограмма. Животное очень пушистое. Скорости и ловкости у манула недостаточно. Уходя от преследования, кот стремится как можно быстрее нырнуть в укрытие. Если это ему не удается, то он пускает в ход когти, лапы и зубы.

Южнорусская перевязка

Это очень симпатичное животное. Окраска головы у него яркая, состоящая из черных и черно– белых “ лоскутков – полосочек ”. Белые ушки и белая шерсть на макушке образуют верхнюю перевязочку в виде оригинального “кокошника”. Шубка у зверька с причудливыми узорами, с пятнышками, полосочками разных оттенков и цветов.

Зверек избегает соседство с человеком. А человек всячески старается навредить зверьку. Яды уничтожают грызунов, а вместе с ними и их естественных потребителей – перевязок.

Вторая группа: ПТИЦЫ Слайд 18

Розовый фламинго

Эта птица стала редкой, поскольку многие десятилетия подвергалась преследованию ради вкусного мяса, пера и пуха. Теперь охота на эту птицу запрещена.

Живут фламинго 25-30 лет. Это очень интересная птица. Тело её высотой 1,5 метра, вес 4 килограмма. Яйца птица откладывает в необычных и интересных гнездах. Они конической формы или в виде башенки высотой полметра и с углублением сверху, в которое самка откладывает два крупных яйца.

Основа гнезда – ил, вспомогательный материал – перья, ракушки, камешки, стебельки растений. Высиживание продолжается 30-32 дня, а уже через 4 месяца птенцы вырастают до величины своих родителей.

Черный журавль

Всего в мире 14 видов журавлей. В нашей стране обитает 7 видов журавлей. А на Алтае можно встретить журавля-красавку и черного журавля.

Эти птицы сейчас находятся под угрозой исчезновения. Пока не поздно, их надо спасать. Журавли очень красивые птицы. У них длинные ноги, длинная шея, длинный клюв, которым они запросто достают насекомых из всех труднодоступных мест. Журавли едят также мелких грызунов, корни растений, ягоды и даже молодые побеги. В 2-3 года журавли образуют пары и больше никогда не расстаются. Журавли строят очень удобные гнезда на земле, в которые журавлиха откладывает яйца.

Третья группа: РАСТЕНИЯ  Слайд 19

Кубышка желтая

Кубышка – обычное водное растение. Встречается в прудах, озерах, и реках со спокойным течением. Цветет в мае – августе. Его красивые желтые цветки чуть поднимаются над поверхностью воды. Листья у этого растения крупные и плавают на поверхности воды. Цветок находится на длинной ножке, которая отрастает от корневища, лежащего на дне водоема. Срывая цветок мы наносим большой вред самому растению, так как через место разрыва вода попадает внутрь. А это приводит к загниванию подводной части растения и гибели всего растения.

Башмачок настоящий /Венерин башмачок/

Очень редкое растение, довольно крупное, с крепким стеблем и толстым ползучим корневищем, которое изредка встречается по сырым лесам и оврагам. Его цветок – ловушка для насекомых, заставляет их себя опылять, но многие насекомые так и остаются навсегда прилипая к цветку, а те, кто посильнее, выбираются, уставшие, и на некоторое время теряют способность двигаться. А страдает растение из-за своего красивого цветка.

Прострел раскрытый

Или Сон-трава. Это степное растение, которое встречается также по сухим опушкам в лесу. Цветет в апреле – мае.

 Ребята, тема нашего занятия  «Будь природе другом!»  Какое это предложение по цели высказывания? (Побудительное) К чему оно нас побуждает?

Вспомним правила поведения в лесу: слайд 20

- Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек? Почему в лесу нужно соблюдать тишину? (Ответы учащихся.)

- Нам всем необходимо проявлять беспокойство за природу слайд 21-22

Кем бы вы ни стали, помните, что благосостояние нашей страны напрямую зависит от вашего отношения к природе. Сохраните богатства Родины – будете богаты и вы. Не сохраните – будите жить в бедности Наше занятие мне хочется завершить словами русского писателя М.М Пришвина: « Мы хозяева нашей РОДИНЫ, и она для нас кладовая солнца с великим сокровищем жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разных ценные животные – будем охранять леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверям - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять родину».

 IV. Рефлексия. Слайд 23

Покажите смайлики – ваше отношение к уроку (слайд 30).

Понравился – ...

Не понравился – ...

Было скучно – ...

V. Итог.

Молодцы, ребята. Вы сегодня хорошо поработали, справились с заданиями. Спасибо (слайд 24).