"Нельзя прожить без памяти, а книга - это память"
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Воспитательное мероприятие «Нельзя прожить без памяти, а книги - это память»

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анна Сергеевна, я очень рада встрече с вами! Давайте представим, что мы отправились на прогулку! На улице уже совсем холодно. Давайте представим, что вы замерзли и съежились, кто-то случайно попал вам снежком в лицо, изобразите огорчение. Но потом вы решили слепить снеговика, покажите, как дети лепят снеговика: ставят снежные комы друг на друга. Молодцы! Какие красивые снеговики у вас получились. Вы пришли веселые домой! И с таким же отличным настроением мы с вами сегодня поработаем!

- И для начала я предлагаю вам посмотреть небольшой ролик. Внимание на экран!

Просмотр видео.

- Ребята, как вы поняли, о чем данное видео?

Ответы учащихся.

- Правильно, речь идет о книге. Книга сопровождает нас всю жизнь: от первых маминых сказок на ночь, учебников в школе, до последнего часа. Ребята, а какую роль играет книга в вашей жизни?

Ответы учащихся.

- Молодцы! Это все о ней, это все она – книга! Книга имеет огромное значение, она учит нас, воспитывает, помогает понять не только окружающий нас мир, но и самих себя. И сегодня я помогу вам открыть для себя книгу! Но мы не просто откроем книгу с разных сторон, но и создадим свою собственную книгу о книге.

Написать «Книга о книге» на доске.

- Для этого сегодня я предлагаю вам поработать в небольших группах. Напоминаю вам, что работая в группах, мы должны уважать мнения друг друга и уметь друг друга слышать! На ваших столах есть необходимые вам материалы – это пословицы, стихи, высказывания великих писателей, картинки. Пользуясь ими, каждая группа выступит сегодня самыми настоящими книжными редакторами и иллюстраторами, вы должны будете создать страницу для нашей книги, определив, чем же является она для вас, вписав нужное слово в заголовок. В конце вашей работы, вы представите готовую страницу, закрепив ее на доске. Лидер должен будет назвать получившуюся фразу и объяснить, почему вы сделали такой выбор. Не забудьте, что ваш ответ должен быть полным и не забывайте следить за временем! На всю работу я даю вам ровно пять минут!

1 группа «Нельзя прожить без знаний, а книга - это знания!»

Пословицы

Будешь книги читать — будешь все знать.

Книга - источник знаний.

Золото добывают из земли, а знания из книг.

Стихотворение

Если хочешь много знать,

Вслушайся в советы:

Научись распознавать

Книжные секреты!

Цитата

«Чтение – вот лучшее учение!» А. С. Пушкин

Картинки:

2 группа «Нельзя прожить без друга, а книга - это друг!»

Пословицы

Милее книги в мире друга нет.

Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

Книга — твой друг, без нее как без рук.

Стихотворение

Книга – верный, книга – первый,

Книга – лучший друг ребят!

Нам никак нельзя без книги,

Все ребята говорят!

Цитата

«Книги – это друзья, бесстрастные, но верные» В. Гюго

3 группа «Нельзя прожить без чуда, а книга - это чудо!»

Пословицы

Хорошая книга – чудо в жизни человека.

Книга — это маленькое окно в большой мир.

Книга не самолёт, а за тридевять земель унесёт.

Стихотворение

В нашей жизни так мало чудес!

Есть одно, это точно я знаю!

На край света с ним, в сказочный лес,

В небеса на ракете летаем!

Цитата

«Книга – это великое чудо изо всех чудес на свете, сотворённое человеком» М. Горький

4 группа «Нельзя прожить без памяти, а книга - это память!»

Пословицы

Испокон века книги растят человека.

Сказанное слово было, да и нет, а написанное живет век.

С книгой жить - век не тужить.

Стихотворение

Никто не вечен в мире,

Все уйдет,

Но память в книгах

Лишь живет!

Цитата

«Книги - это память человечества о самом себе» Р. Брэдбери

Обобщение

- Молодцы, ребята! Вы верно определили, чем является для нас книга! Книга – это источник мудрости и знаний, это надежный друг, который всегда рядом, стоит только протянуть руку к книжной полке. Это чудо, которое дарит нам радость и увлекает в новые миры. Книга – это память, которую оставили нам наши предки, благодаря которой мы так много знаем и умеем!

- Ребята, я думаю, что вы поняли, что книга играет в нашей жизни очень важную роль. Но мы также как и наши предки должны бережно с ней обращаться. Поэтому на память о сегодняшнем занятии я хочу подарить вам памятки о том, как нужно обращаться с книгами!

Подарить памятки.

- Ребята, а вы знаете, как появилась книга?

Ответы ребят.

- В древности книги изготавливали из разных материалов: это и глиняные таблички, и тростник папирус, и новгородские восковые таблички. Также их делали из пергамента – тонкой шкуры животных, бересты и даже пальмовых листьев! Потом с появлением и распространением бумаги книги стали рукописными, а вот привычные нам печатные книги появились сравнительно недавно – в 15 веке, когда в Германии Иоганн Гутенберг изобрел печатный станок. И первой печатной книгой стала Библия. А в России первый такой станок появился при Иване Грозном, нашелся и мастер – Иван Федоров. Первой русской печатной книгой стала книга под названием «Апостол».

- Но до изобретения письменности, североамериканские индейцы использовали очень необычный вид письма – кипу. Это узелковое письмо. Для записи информации индейцы использовали узелки на шнурах. Значение имели цвет шнура и количество узелков.

- Ребята, я предлагаю вам сегодня попробовать составить еще одну книгу – узелковую книгу вашего настроения! Перед вами три нити: красная, желтая и зеленая. Я предлагаю вам выбрать ту нить, которая соответствует вашему настроению и завязать на ней узелки. Чем больше вам понравилось наше занятие, тем больше узелков на ней вы можете завязать.

Включить видео (на фон, пока вяжут узелки)

- Также я предлагаю связать ваши нити в одну. А я закреплю их на кольце.

- У нас появилась настоящая узелковая книга нашего настроения!

- Спасибо!