Разработка урока "Житие Преподобного Сергия Радонежского"
план-конспект урока (7 класс) на тему

РАЗРАБОТКА УРОКА:

«ЖИТИЕ СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО»

Разработал:

учитель православной культуры

МОУ «Пролетарская СОШ №2»

Ракитянского района

Белгородской области

Каплий Татьяна Егоровна

П. Пролетарский

2016 – 2017 учебный год

Тема: «Житие Преподобного Сергия Радонежского»

Цель урока: познакомить учащихся 7 класса с древнерусским житием и его особенностями; углубить знания о жанре жития; содействовать нравственно-патриотическому воспитанию.

Задачи урока:

 1. Образовательные: способствовать обучению учащихся элементам анализа художественного произведения.

 2. Воспитательные:  способствовать  формированию  нравственных качеств  характера учащихся на примере образа Сергия Радонежского и его пути духовного совершенствования человека.

3. Развивающие: совершенствовать устную речь учащихся, навык самостоятельной работы с текстом произведения; развивать художественный вкус.

Оборудование: мультимедийная презентация «Житие Сергия Радонежского»; иллюстрации храмов Троице-Сергиевой Лавры, пособие, церковнославянская азбука, «Житие Сергия Радонежского».

Ход урока.

“В лице Преподобного Сергия русский народ сознал себя, своё культурно-историческое место, свою культурную задачу и тогда только, сознав себя, получил право на самостоятельность”. Павел Флоренский

1. Организационная часть. 

Здравствуйте ребята. Садитесь. Хорошего вам настроения на уроке.

2.Подготовка к активной деятельности на основном этапе урока.

Учитель:  Обратите внимание на эпиграф

1. О чем в нем говорится?
2. Что вы знаете о преподобном Сергии Радонежском?

Ответы учащихся.

Презентация. Слайд 1.

Ученик.    Об этом знать должны все дети:

Давным-давно на белом свете

Жил отрок. Он молился Богу,

Просил в учении подмогу.

Однажды отрок Старца встретил,

И тот сказал: «Ты духом светел.

Ты сможешь хорошо учиться

И перед Богом отличиться…  

 (отрывок   из «Житие Преподобного Сергия Радонежского»  Р. Запесоцкая).

Учитель: Ребята, посмотрите на экран, может,  кто знает, что это за икона?   (Икона Сергия Радонежского)   

Правильно, преподобного Сергия Радонежского  и тема нашего урока

Слайд 2 .   «Житие Преподобного Сергия Радонежского»

Учитель:    Ребята, а  скажите, пожалуйста,  так какая задача  стоит перед нами сегодня на уроке.     Ответы учащихся

3. Постановка учебной цели:

Слайд 3. Учитель. Сегодня мы отправимся в гости к Сергию  Радонежскому,  познакомимся с произведением «Житие преподобного Сергия Радонежского».    Мы продолжим  познание жизни и деятельности святого Сергия Радонежского – одного из самых великих личностей России. Для этого постараемся понять в очень сложный внутренний мир Святого, душа которого была постоянно подчинена закону любви к Богу, ближним, Отечеству. Но начнём всё по порядку. Я приглашаю вас пройтись по жизненным степеням преподобного.

1. Вы знаете, какие произведения называют житиями?
2. Кого называют святыми? 
3. Давайте вспомним, что мы знаем о преподобном Сергии

         Радонежском.          Ответы учащихся.

4. Восприятие нового материала.

       Слайд 4.  Учитель.  «Житие Сергия Радонежского», которое мы будем сегодня читать, было написано очень давно: примерно шестьсот лет назад. Написал его Епифаний Премудрый, который жил в монастыре преподобного Сергия и знал его лично.

Так как житие было написано давно, то в нем вам встретятся непонятные слова. Посмотрите, на  экран  выписаны эти слова.

Слайд 5.  Благообразный - приятный по внешнему виду. Смиренно - не гордо, кротко. Отрок - мальчик. Чадо - ребенок. Скорбит - грустит. Мошна - мешочек. Уста - рот. Вкушение - то, когда едят.

Слайд 6.  Учитель. Послушайте из творческого домашнего задания (ученик), как описал детство и юность преподобного Сергия Епифаний Премудрый.  (Ученик  рассказывает отрывок из жития  Сергия Радонежского).

Учитель. 

• Какой эпизод из жизни преподобного Сергия Радонежского вам больше запомнился?  
• С чего начинает Епифаний Премудрый описание жизни преподобного?   Какие они были, прочитайте.
• Почему говорится, что они были Божии угодники?
• Как вы понимаете  слово «добродетель»?
• О чем рассказывает далее автор жития?
• Чем отличался преподобный Сергий в детстве от других детей?

Дети отвечают.

Учитель.  Прочитайте, почему.

• Что еще о детстве святого Сергия рассказывает Епифаний Премудрый? Прочитайте, как об этом говориться в тексте.

Дети находят ответ в тексте – житие.

• Как вы считаете,  отличался ли  Варфоломей от других детей?
• Какое чудо с ним произошло в детстве?

Слайд 7.  Учитель.  Посмотрите на картину  художника Михаила Нестерова  “Видение отроку…”

• Как вы думаете, почему отрок Варфоломей не мог научиться грамоте?

Учитель.  Вы думаете, так легко научиться читать?

Ученик.   Варфоломей родился в 1314 году. Книга, по которой учились читать,  был  Псалтырь, написанная на старославянском языке. Название буквы и произношение звука было часто очень не похожи. Посмотрите на  листы которые  у вас на партах. Прочитайте начало азбуки так, как если бы вы учились во времена детства Варфоломея.

Слайд 8. Назовите правильно буквицы, которые вы  видите на экране.

Учитель.

• Почему Епифаний не написал «открой рот», а написал «отвори уста»?

Найдите в этом отрывке слова, которые говорят о том, что и отрок Варфоломей относится к этому событию восторженно и трепетно.

• Какие чувства испытывает мальчик?
• Почему семья преподобного Сергия переехала в Радонеж?

         Слайд 9. Учитель. На экране изображение древнего Радонежа,  в котором жил Сергий Радонежский с родителями.

5. Закрепление нового материала.

Слайд 10. Ученик 1-из творческого домашнего задания.

Около 1330 года родители Сергия, доведённые до нищеты, должны были покинуть Ростов  и поселились в городе Радонеже. Происходил Преподобный Сергий из знатного рода.

Родители его, Кирилл и Мария, принадлежали к ростовским боярам и жили в своем поместье недалеко от Ростова, где отец его, боярин Кирилл, состоял на службе у князя.

Учитель.  Найдите в тексте место, где Епифаний Премудрый пишет о желании Варфоломея уйти в монастырь.

• Что значит «иноческая жизнь»?
• Чем отличается монашеская жизнь от нашей?
• Что ответили родители на просьбу Варфоломея  уйти в монастырь?
• Выполнил ли Варфоломей желание родителей? О чем это говорит?
• О каких моментах из жизни преподобного Сергия говорится в этом эпизоде?
• Как вы думаете, когда Сергий Радонежский исполнил свое заветное желание уйти в монастырь?

        Слайд 13-14. Ученик 2-из творческого домашнего задания.

         Вскоре родители умерли и Варфоломей остался в лесу один-одинешенек. Через некоторое время он принял постриг и новое имя-Сергий. Он молился день и ночь, кормил зверей подходивших к его избушке. Через несколько лет к нему стали стекаться иноки, образовалась обитель, которая в 1345 оформилась как Троице-Сергиев монастырь (впоследствии Троице-Сергиева лавра).

       Учитель. Итак, в «Житие Сергия Радонежского» повествуется о родителях, о рождении, о детстве святого, о желании святого уйти в монастырь. Это не случайно. В житии многих святых мы найдем эти эпизоды. Епифаний Премудрый, описывая жизнь Преподобного Сергия, следует той традиции, которая была принята в древнерусской литературе.

Слайд 15.  Учитель.  Рассмотрите на экране иллюстрацию-икону преподобного Андрея Рублева (он был духовным учеником преподобного Сергия) «Троица».

• Что вы на ней видите?
• Как вы думаете, почему эту икону поместили в книге? (Преподобный Сергий  основал монастырь во имя Пресвятой Троицы)

           Слайд  16. Учитель.   На экране  вы видите  этот монастырь. Его называют еще Лаврой. Троице-Сергиева Лавра находится в городе Сергиев Посад.

6. Проверка. Работа в группах с иллюстрациями.

Учитель.  Здесь вы видите  изображения храмов Троице-Сергиевой Лавры.

Работа  в группах по иллюстрациям храмов Троице-Сергиевой Лавры.

Группа 1.  Задание для 1 группы. Описать  Троицкий собор.

Группа 2.  Задание для 2  группы. Описать  Успенский собор.

Группа 3.  Задание для  3  группы. Описать  Церковь Божией  Матери «Одигитрия» Смоленская.

Группа 4.  Задание для  4 группы. Описать колокольню.

Защита выполненной работы групп.

7. Подведение итогов.

Учитель.   Представим, что нам нужно рассказать о жизни Преподобного Сергия Радонежского тем, кто о нем ничего не знает. По какому плану надо начинать рассказ?

Учащиеся. План:

1. Родители
2. Рождение
3. Встреча с иноком
4. Юность

     Слайд  17.

Кроссворд – нажмите на свиток.

• Крупный мужской монастырь. Лавра
• Имя основателя Троице-Сергиевой Лавры. Сергий
• Православный монах. Инок
• Город, название которого является составляющей частью имени Преподобного Сергия. Радонеж
• То же, что монастырь. Обитель
• Имя Сергия Радонежского до пострига в монахи. Варфоломей

     Слайд 18-19.   Рисунки учащихся «Сергий Радонежский»

8. Рефлексия.

     Слайд 20. Синквейн.

1. Первая строка – описание темы одним словом (существительное)
2. Вторая строка – описание темы в двух словах (двумя прилагательными)
3. Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы)
4. Четвертая строка – фраза, показывающая настроение на уроке
5. Последняя строка – синоним из одного слова, которое передает суть темы

9. Домашнее задание по выбору:

1 группа – подготовьте рассказ о жизни Преподобного Сергия Радонежского по нашему плану;

 2 группа – составить кроссворд о житие Сергия Радонежского.

     Слайд 21.

Спасибо за внимание.