ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПО ОБРАЗОВАНИЮ, НАУКЕ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ

 Областное государственное бюджетное

образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Смоленский технологический техникум»

Исследовательская деятельность студентов как основа развития их творческого потенциала

Материалы студенческой научно – практической конференции

СМОЛЕНСК

2014 - 2015

Исследовательская деятельность студентов как основа развития их творческого потенциала.

Материалы студенческой научно – практической конференции. – Смоленск: ОГБОУ СПО «СТТ», 2014. -  128   с.

В сборнике представлены материалы студенческой научно-практической конференции, состоявшейся в Смоленске на базе ОГБОУ СПО

«Смоленский технологический техникум» в декабре 2014 г.

Статьи, тезисы докладов, представленные в сборнике, посвящены актуальным исследованиям в разных областях научных знаний и практической деятельности.

Студенты и их научные руководители представляли и обсуждали проекты самой различной тематики и жанра – от научно-исследовательских до технических и социально-культурных.

Всего на конференции было представлено 10 студенческих проектов.

Издание адресовано студентам и сотрудникам учреждений среднего профессионального образования.

У. Шекспир: известный и неизвестный.

Авторы - Бикмаметьев Роман Аликович

Малахова Надежда Викторовна

Орошко Ольга Дмитриевна

Руководитель - Мемешкина Ирина Владимировна

ОГБОУ СПО «Смоленский технологический техникум»

группа ОДЛ-1-13

специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Актуальность: 2014 год объявлен в Российской Федерации Годом культуры. Кроме того, этот год так же является  Перекрестным Годом  культуры Великобритании и России. Важное событие этого года  - 450-летие со дня рождения великого английского драматурга Уильяма Шекспир. Он внёс огромный вклад в развитие не только английской литературы, конца XVI начала XVII в.в., но и всей мировой культуры. Показанные им человеческие характеры, сложные и правдивые жизненные ситуации и по сей день не перестают волновать сердца и умы людей. К сожалению, он не оставил после себя ни одного автобиографического произведения. Существуют лишь скудные исторические и церковные документы.

Цель: изучить биографию и творчество У. Шекспира и выделить малоизвестные факты.

Задачи:

1) изучить биографию Шекспира, вспомнив основные  сведения о нем, и узнать новые факты о его жизни;

2) познакомиться с основными направлениями творчества Шекспира, списком его произведений;

3) составить список цитат из его произведений, которые стали крылатыми.

Заключение. Итак, несмотря на то, что в 2014 году исполнилось бы 450 В. Шекспиру, «… а он не стареет и моложе нас. Это долголетие и молодость гения. Его творение вечно волнует нас своим совершенством и человечностью. Шекспир всегда с нами, из поколения в поколение...» (И. А. Дубашинский - один из главных шекспироведов). Произведения великого драматурга воспринимаются как энциклопедия взаимоотношений людей в нашем современном мире. Те же страсти охватывают людей и сегодня: снова борются жизнь и смерть, любовь и ненависть, добро и зло.

Источники информации.

1.http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiyyazyk/library/2014/01/19/uilyam-shekspir

2. http://www.youtube.com/playlist?list=PLBD1864B000E6F368

3. http://www.youtube.com/watch?v=W3gnl61xE4o#t=41

4. http://turizm.lib.ru/img/n/nowak_anatolij_wladimirowich/london-7/

5. http://www.stratford.ru/quote.html - Шекспир .рф

6. http://www.shakespeare-online.com/quotes/

Энергосбережение

                                                            Автор – Быцко Алексей Андреевич

                                                            Руководитель – Филипенко

                                                            Ирина Валерьевна

                                                            ОГБОУ СПО «Смоленский  технологический                                                                              

                                                            техникум»

                                                            группа КСК 1-13

                                                            специальность 09.02.01

                                                            Компьютерные системы и  комплексы                                          

Цели и задачи проекта.

Цель проекта:

1. Изучить методы экономии электроэнергии
2. Провести энергетический мониторинг
3. Оценить эффективность внедрения энергосберегающих мероприятий
4. Привлечь внимание  к проблеме энергосбережения

Задача:

Определение и регистрация объемов снижения энергопотребления в результате внедрения энергосберегающих мероприятий

Оборудование:

Электросчетчик

План мероприятий:

1. Провести энергетический мониторинг квартиры
2. Провести агитационную работу по проблеме энергосбережения
3. Провести повторный энергетический мониторинг квартиры
4. Результаты работы

1. Введение.

С каждым годом на бытовые нужды расходуется всё большая доля электроэнергии, газа, тепла, воды; в огромных масштабах растёт применение бытовой электрифицированной техники. Между тем, многие месторождения в обжитых местах уже исчерпаны, а новые приходится искать и обустраивать в труднодоступных районах Сибири и Дальнего Востока. Обходится всё это очень недёшево. Поэтому именно экономия становится важнейшим источником  роста производства. Расчёты показали, а практика подтвердила, что  каждая единица денежных средств, истраченных на мероприятия, связанные с экономией электроэнергии, даёт такой же эффект, как в два раза большая сумма, израсходованная на увеличение её производства. На фоне экономического (и энергетического) кризиса в нашей стране этот факт, как мне кажется, стоит принять во внимание.

Коммунально-бытовое хозяйство является на сегодня крупным потребителем топлива и энергии: на его долю приходится около 20% топливно-энергетических ресурсов. Потребление электроэнергии в жилом секторе достигает сейчас более 100 миллиардов кВт*ч, или 8% всей электроэнергии страны, что равно годовой производительности пяти Братских ГЭС; из них около 40% расхода электроэнергии приходится на электробытовые приборы, 30% расходуется на освещение и более 12% - на приготовление пищи.

Самыми крупными потребителями электроэнергии в коммунально-бытовом хозяйстве являются жилые дома. В них ежегодно расходуется в среднем 400 кВт*ч на человека, из которых примерно 280 кВт*ч потребляется внутри квартиры на освещение и бытовые приборы различного назначения и 120 кВт*ч – в установках инженерного оборудования и освещения общедомовых помещений. Внутриквартирное потребление электроэнергии составляет примерно 900 кВт*ч в год в расчёте на «усреднённую» городскую квартиру с газовой плитой и 2000 кВт*ч – с электрической плитой.

Среднее потребление электроэнергии бытовыми приборами (из расчёта на семью из 4 человек) приведено в таблице 1.

Таблица 1

Итак, потребность в энергии постоянно увеличивается. Электростанции работают с полной нагрузкой, особенно напряжённо – в осенне-зимний период года в часы наибольшего потребления электроэнергии: с 8.00 до 10.00 и с 17.00 до 21.00. И в это напряжённое время где-то столь необходимые для производства киловатт-часы тратятся напрасно. В пустующих помещениях горят электрические лампы, бесцельно работают конфорки электроплит, светятся экраны телевизоров. Установлено, что 15-20% потребляемой в быту электроэнергии пропадает из-за небережливости потребителей.

Простота и доступность электроэнергии породили у многих людей представление о неисчерпаемости наших энергетических ресурсов, притупили чувство необходимости её экономии.

Между тем, электроэнергия сегодня дорожает. Поэтому старый призыв «Экономьте электроэнергию!» стал ещё более  актуальным. Посмотрим, как и за счёт чего это можно сделать.

2. Источники энергии. Структура производства и потребления энергии. Особенности энергопотребления в России.

Существуют два вида источников энергии: возобновляемые и невозобновляемые (рис.1). На сегодняшний день 84 % занимают невозобновляемые источники энергии (из них ископаемое топливо 93 %, ядерная энергия  — 7 %). Только 16 % рынка принадлежит возобновляемым (альтернативным) источникам. Почти вся энергия, которую мы потребляем, исходит от Солнца. Возобновляемые источники будут доступны, пока светит Солнце. По прогнозам, их доля в производстве будет возрастать.

Рис. 1   Источники энергии          

80% используемой энергии люди черпают из природных ресурсов, запасы которых на Земле ограничены и они либо совсем не могут быть восстановлены (как, например, уран, составляющий основу ядерного топлива), либо для их образования требуются сотни тысяч и миллионы лет (торф, нефть, уголь), которых у человечества просто нет. Потому и получили они название невозобновляемых источников. Человечество расточительно тратит эти ресурсы, восстановить которые не по силам ни ему, ни даже природе.

Запасенная в различных энергоносителях энергия может быть использована для освещения, обогрева и охлаждения, совершения механической работы и других полезных целей. Такое преобразование энергии называют энергопотреблением, схема которого представлена на рисунке 2.

Источники энергии

Передача и преобразование энергии в полезную форму

Загрязнение окружающей среды

Потери энергии

Полезная энергия

Рис. 2   Схема энергопотребления

Из схемы видно, что для одних и тех же целей, можно использовать различные источники энергии (возобновляемые и невозобновляемые). В свою очередь преобразование запасенной в источнике энергии в полезную форму также происходит по-разному. Потери энергии в процессе ее потребления и негативные воздействия на окружающую среду зависят от: выбранного источника энергии и от используемой технологии преобразования ее в полезную форму.

Рис. 3    Струкрура производства энергии в мире и России

В отличие от всего мира в России около половины всего количества энергии производится с помощью сжигания природного газа (рис. 3).

Крупнейшим потребителем энергии в развитых странах, в том числе и России, является промышленность. Остальные потребители: сельское хозяйство, транспорт, сфера обслуживания, бытовые нужды населения.

Энергопотребление в России имеет ряд особенностей:

• холодный климат (приходится тратить в 2-3 раза больше энергии в расчете на одного жителя, чем европейцам);
• большая территория и удаленность энергетических ресурсов друг от друга (большие затраты на транспортировку, линии электропередач в России почти в 3 раза больше, чем расстояние до Луны);
• расположение большей части ископаемых энергетических ресурсов России в районах с суровыми климатическими условиями, вдали от населенных пунктов и автомобильных дорог (высокая стоимость производства и транспортировки энергии).

С развитием общества растет количество потребляемой энергии. Стремление к максимальному потреблению привело к кризисным явлениям, имеющим глобальный характер и угрожающим самому существованию

человеческой цивилизации.  Современный тип экономического развития является природоразорушающим, поскольку происходит:

- быстрое истощение невозобновляемых природных ресурсов, в том числе и энергетических;

- сверхэксплуатация возобновляемых ресурсов со скоростью, превышающей возможности их самовосстановления;

- огромное количество загрязнений, превышающих возможности окружающей среды поглощать и нейтрализовать их.

В России больше всего энергии потребляют Москва и Московская область, меньше всего – районы Крайнего Севера и Восточной Сибири. Высокая энергоемкость России (6-7 кратное превышение по сравнению с Германией и Англией) объясняется перечисленными выше особенностями, а так же технологическим отставанием.

А между тем, население нашей планеты увеличивается с каждым годом, растет число больших городов, увеличивается потребность в энергии и приходится сроить новые тепловые, атомные, гидроэлектростанции. И вот тут то и возникают большие экологические проблемы. Дело в том, что все электростанции, вместе взятые, превращая энергию топлива или падающей воды в электричество, которое можно использовать в каждом доме, выделяют в воздух много вредных веществ. Это приводит к тому, что климат Земли постепенно меняется: начинают таять антарктические льды, и прибрежные страны оказываются под угрозой затопления. Дожди оказываются такими кислыми, что омытые этими дождями леса и поля просто-напросто погибают. А сколько неприятностей приносят аварии на атомных электростанциях!

        За жизнь с комфортом, к которому мы так стремимся, приходится расплачиваться гибелью лесов и затоплением городов! Это очень серьезная проблема. Но практически из любой проблемы можно найти выход. Самое простое решение, которое выгодно большинству из нас с экономической точки зрения таково: научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно!

Изучение видов источников энергии, структуры производства и потребления энергии и особенностей энергопотребления в России позволяет сформулировать выводы:

1) источники энергии делятся на возобновляемые и невозобновляемые;

2) мировая экономика базируется на топливе, которое не только невозобновимо, но и наносит ощутимый ущерб природе и здоровью человека;

3) запасенная в различных энергоносителях энергия может быть использована для освещения, обогрева и охлаждения, совершения механической работы и других полезных целей. Такое преобразование энергии называют энергопотреблением;

4) в России больше всего энергии потребляют Москва и Московская область, меньше всего – районы Крайнего Севера и Восточной Сибири. Высокая энергоемкость России (6-7 кратное превышение по сравнению с Германией и Англией) объясняется особенностями энергопотребления, а так же технологическим отставанием;

5) современный этап энергопотребления можно назвать природоразрушающим, он характеризуется истощением невозобновляемых энергоресурсов, сверхэксплуатацией возобновляемых и огромным количеством загрязнений, превышающим возможность природы поглотить и нейтрализовать их.

3. Основные направления эффективного энергопотребления

Энергосбережение на предприятии: технологии и новые возможности.

К сожалению, энергосбережение на предприятиях, как правило, оставляет желать лучшего. На большинстве фабрик и заводов установлены высоко мощные электродвигатели, расходующие до 60% больше энергии, чем это необходимо. Для оптимизации процесса применяются электроприводы со встроенными функциями снижения энергопотребления. Благодаря гибкому изменению частоты их вращения в зависимости от нагрузки энергосбережение может составить 30-50%.

Сокращение тепловых потерь и энергосбережение в зданиях разного назначения.

Более 30% всех энергоресурсов тратится на отопление жилых, офисных и производственных зданий. Поэтому технологии энергосбережения в зданиях разного назначения неэффективны без снижения непродуктивных потерь тепла.

Важнейшим мероприятием по энергосбережению в зданиях станут также установка батарей отопления с автоматической регуляцией. Применение систем вентиляции, имеющих функцию повторного использования тепловой энергии, позволят сберечь еще больше энергии.

В последние годы появилась новые технологии энергосбережения – пассивные дома, по сути обогреваемые за счет тепла, выделяемого людьми и электроприборами. По экономичности такие жилища в 10 раз превосходят типовые «хрущевки». При массовом строительстве пассивных домов потенциал энергосбережения составит не меньше 30-40% энергопотребления страны. Теперь рассмотрим лестницы, коридоры, склады и другие помещения такого же типа. Энергосбережение достигается за счет не постоянного использования освещения. Лестницей в многоэтажном доме пользуются крайне редко. В таких условиях лучше использовать светильники с датчиками движения, которые последовательно включают лампы по мере движения человека или светильники, которые включаются по звуку.экономия тепловой электрический энергия

Успешное применение энергосберегающей технологии в значительной мере предопределяет нормы технологического и строительного проектирования зданий и, в частности, требования к параметрам внутреннего воздуха, удельного тепло-, влаго-, паро-, газовыделения.

Значительные резервы экономии топлива заключены в рациональном архитектурно-строительном проектировании новых общественных зданий.

Экономия может быть достигнута: соответствующим выбором формы и ориентации зданий; объёмно-планировочными решениями; выбором теплозащитных качеств наружных ограждений; выбором дифференцированных по сторонам света стен и размеров окон; применением в жилых домах моторизованных утеплённых ставней; применением ветроограждающих устройств; рациональным расположением, охлаждением и управлением приборами искусственного освещения. Определённую экономию может принести применение центрального, зонального, пофасадного, поэтажного, местного индивидуального, программного и прерывистого автоматического регулирования и использование управляющих ЭВМ, оснащённых блоками программного и оптимального регулирования энергопотребления.

Тщательный монтаж систем, теплоизоляция, своевременная наладка, соблюдение сроков и состава работ по обслуживанию и ремонту систем и отдельных элементов – важные резервы экономии ТЭР.

Перерасход теплоты в зданиях происходит, в основном, из-за:

- пониженного по сравнению с расчётным сопротивлением теплопередачи ограждающих конструкций;

- перегрева помещений, особенно в переходные периоды года;

- потери теплоты через неизолированные трубопроводы;

- не заинтересованности теплоснабжающих организаций в сокращении расхода теплоты;

- повышенного воздухообмена в помещениях нижних этажей.

Для коренного изменения положения дел с использованием тепла на отопление и горячее водоснабжение зданий у нас необходимо осуществить целый комплекс законодательных мероприятий, определяющих порядок проектирования, строительства и эксплуатации сооружений различного назначения.

Должны быть чётко сформулированы требования к проектным решениям зданий, обеспечивающих пониженное энергопотребление; пересмотрены методы нормирования использования энергоресурсов. Задачи по экономии теплоты на теплоснабжение зданий должны также находить отражение в соответствующих планах социального и экономического развития республики.

В числе важнейших направлений экономии энергии на перспективный период необходимо выделить следующие:

- развитие систем управления энергоустановками с использованием современных средств АСУ на базе микро-ЭВМ;

- использование сборного тепла, всех видов вторичных энергетических ресурсов;

- увеличение доли ТЭЦ, обеспечивающих комбинированную выработку электрической и тепловой энергии;

- улучшение теплотехнических характеристик ограждающих конструкций жилых, административных и промышленных зданий;

- совершенствование конструкций источников теплоты и теплопотребляющих систем.

Оснащение потребителей тепла средствами контроля и регулирования расхода позволяет сократить затраты энергоресурсов не менее, чем на 10–14%. А при учёте изменения скорости ветра - до 20%. Кроме того, применение систем пофасадного регулирования отпуска теплоты на отопление даёт возможность снизить расход теплоты на 5-7%. За счёт автоматического регулирования работы центральных и индивидуальных тепловых пунктов и сокращения или ликвидации потерь сетевой воды достигается экономия до 10%.

С помощью регуляторов и средств оперативного контроля температуры в отапливаемых помещениях можно стабильно выдержать комфортный режим при одновременном снижении температуры на 1-2ОС. Это даёт возможность сокращать до 10% топлива, расходуемого на отопление. За счёт интенсификации теплоотдачи нагревательных приборов с помощью вентиляторов достигается сокращение расхода тепловой энергии до 20%.

Известно, что недостаточная теплоизоляция ограждающих конструкций и других элементов зданий приводит к теплопотерям. Интересные испытания эффективности применения теплоизоляции проведены в Канаде. В результате теплоизоляции наружных стен полистиролом толщиной 5 см. тепловые потери были снижены на 65%. Теплоизоляция потолка матами из стекловолокна позволила снизить потери тепла на 69%. Окупаемость затрат на дополнительное устройство теплоизоляции – менее 3 лет. В течение отопительного сезона достигалась экономия по сравнению с нормативными решениями – в интервале 14-71%.

Разработаны ограждающие строительные конструкции со встроенными аккумуляторами на основе фазового перехода гидратных солей. Теплоёмкость аккумулирующего вещества в зоне температуры фазового перехода увеличивается в 4-10 раз. Теплоаккумулирующий материал создан из набора компонентов, которые позволяют иметь температуру плавления от 5О до 70О С.

В Германии получает распространение аккумулирование теплоты в наружных ограждениях зданий с помощью замоноличенных пластмассовых труб с водногликогелевым раствором. Разработаны также мобильные теплоаккумуляторы ёмкостью до 90 м2 с заполнением их жидкостью с высокой температурой кипения (до 320О С). Потери тепла в наших аккумуляторах относительно невелики.

Снижение температуры теплоносителя не превышает 80 С в сутки. Эти аккумуляторы могут быть использованы для утилизации сборного тепла промышленных предприятий и подключения к системам теплоснабжения зданий.

Использование бетона низкой плотности с наполнителями типа перлита или других лёгких материалов для изготовления ограждающих конструкций зданий позволяет в 4-8 раз повысить термическое сопротивление организаций.

Одним из перспективных направлений является создание комбинированных теплоаккумуляторных систем отопления на базе электроэнергии, вырабатываемой в энергосистеме в ночное время. Такие системы позволяют более полно использовать установленную мощность генерирующих установок и максимально вытеснять органическое топливо из топливно-энергетического баланса экономического района. Комбинированная система даёт возможность покрывать базовую нагрузку за счёт провальной электроэнергии, а пиковую – котельной на органическом топливе, используемой в качестве доводчика.

Преимуществами электроотопления по сравнению с традиционно применяемыми системами водного отопления являются:

- относительная простота и надёжность обеспечения автоматического регулирования;

- возможность использования электроэнергии в периоды нагрузок электросистемы;

- меньшие капитальные вложения.

Но такой вид теплоэнергоснабжения жилых домов не всегда экономически целесообразен, так как следует анализировать и учитывать потребности теплоты не только на нужды отопления и горячего водоснабжения, а и на пищеприготовление. Значительные сложности возникали при выборе схем теплоэнергосбережения новых посёлков, темпы развития которых неясны. Схемы теплоснабжения новых посёлков или микрорайонов городов в первые годы их существования могут существенно отличаться от новых в последующие годы.

Причём имеющая место частая смена видов топлива для источников теплоты вносит известную неопределённость и затрудняет выбор оптимальной системы теплоснабжения.

Основными направлениями работ по экономии тепловой и электрической энергии в системах теплоснабжения зданий является:

- разработка и применение при планировании и в производстве технически и экономически обоснованных прогрессивных норм расхода тепловой и электрической энергии для осуществления режима экономии и наиболее эффективного их использования;

- организация действенного учёта отпуска и потребления тепла;

- оптимизация эксплуатационных режимов тепловых сетей с разработкой и внедрением наладочных мероприятий;

- разработка и внедрение организационно-технических мероприятий по ликвидации непроизводительных тепловых потерь и утечек в сетях;

При разработке планов организационных мероприятий по экономии тепловой энергии в зданиях необходимо предусматривать выполнение работ в следующих направлениях:

- повышение теплозащитных свойств зданий;

- повышение надёжности и автоматизация систем отопления при централизованном теплоснабжении;

- разработка конструкции и методики расчётов систем прерывистого отопления зданий с переменным тепловым режимом;

- разработка методов реконструкции существующих систем отопления при изменении технологического процесса эксплуатации зданий;

- совершенствование систем отопления;

- совершенствование схем подключения систем отопления к тепловым сетям.

4. Современные технологии энергосбережения

Роторно-пульсационные установки для отопления и горячего водоснабжения.

Такие генераторы позволяют нагревать воду, инициируя в ней за счет высоких скоростей вращения ротора (5 000 об/мин.) физико-химические процессы, сопровождающиеся большим выделением тепловой энергии. Ротор аппарата приводится во вращение при помощи электродвигателя. Данные тепловые генераторы обладают высокой эффективностью, коэффициент преобразования энергии составляет около 100%. Причем, чем выше мощность установки, тем выше ее эффективность за счет увеличения удельной поверхности ротор-статор.

Min мощность теплового генератора - 5 кВт,

Max - ограничена только доступной мощностью электродвигателя и выделенной мощностью у потребителя.

Такие тепловые генераторы используются для горячего водоснабжения, для автономного отопления зданий и сооружений.

Преимущества роторно-пульсационного нагревателя:

Относительная дешевизна по сравнению с котельными установками.

Малые габариты установки и простота монтажа к действующей системе отопления.

Автоматическое управление позволяет оборудованию работать без присутствия персонала.

Не требуется специальная водоподготовка.

В сравнении с газовой котельной, не требуется выделения лимитов на газ.

Отсутствуют выбросы продуктов горения, то есть, генератор является экологически чистым.

Значительная экономия средств и быстрый срок окупаемости, в случае замены центрального отопления (от теплосетей) и горячего водоснабжения на гидротеплогенератор.

Принцип работы роторно-пульсационного генератора.

Принцип работы роторно-пульсационного генератора заключается в прокачке жидкости через систему ротор-статор, где линейные скорости потока жидкости достигают 50-100 м/сек и, за счет больших растягивающих напряжений, приводят к возникновению в жидкости кавитационных процессов, обеспечивающих ее разогрев.

Суть процессов роторно-пульсационного генератора.

Суть процессов состоит в возникновении и схлопывании пузырьков, содержащих пар или газ при адиабатическом нагреве вплоть до 10000 С. Происходит генерация тепла самой жидкостью, без теплообменных поверхностей обеспечивает очень эффективный процесс разогрева. КПД гидротеплогенератора (отношение полученной тепловой энергии к затраченной электрической энергии) близок к единице.

5. Энергосбережение в быту.

Это экономное расходование природных ресурсов и как следствие - экономия денежных средств за оплату коммунальных услуг. Мы платим за свет, который нам не нужен, за воду - которую мы не потребляем. Мы платим за тепло, которым обогреваем улицу.

Самыми крупными потребителями электроэнергии в коммунально-бытовом хозяйстве являются жилые дома. Из всей потребляемой в быту энергии 79% идет на отопление помещений, 15% расходуется на тепловые процессы (нагрев воды, приготовление пищи и т.д.), 5% энергии потребляет электрическая бытовая техника и 1% энергии расходуется на освещение, радио и телевизионную технику.

Основные принципы энергосбережения в быту:

1. Эффективно использовать энергию (наши потребности в энергии должны удовлетворяться с минимально возможными потерями).

2. Не использовать энергию более высокого качества, чем необходимо (например, заменять энергию низкого качества (тепло) на энергию высокого качества (электричества), когда в этом нет необходимости).

Установлено, что 15-20% потребляемой в быту электроэнергии пропадает из-за простой бесхозяйственности. Наибольшие затраты электроэнергии в квартире, приходятся на обеспечение работы: электроплиты, стиральной машины, холодильника, электрочайника, утюга и стационарного компьютера.  

Как обустроить свой дом, чтобы сократить затраты на коммунальные расходы?

Утеплить и изолировать - вот первый шаг, который обеспечит серьезную экономию энергии. В зависимости от состояния стен и потолка, потери тепла могут составлять 20-80 %. Наибольшими источниками энергопотерь являются щели, стены и потолок, наружное утепление которых отсутствует.

Новые окна – новая экономия. Старые окна с рассохшимися рамами – это верный путь к потерям тепла, а значит, к увеличению затрат на отопление и электроэнергию. Замена таких окон на новые, современные поможет сэкономить до 50 % энергии.

Рациональное отопление. Если рассмотреть тепловой баланс жилища, станет ясно, что большая часть тепловой энергии отопительной системы идет на то, чтобы перекрыть потери тепла. Они в жилище с центральным отоплением и водоснабжением выглядят так:

• потери из-за не утепленных окон и дверей – 40%;
• потери через оконные стекла – 15%;
• потери через стены  - 15%;
• потери через потолки и полы – 7%;
• потери при пользовании горячей водой – 23%;

           Повышенный расход электроэнергии вызывает применение электроотопительных  приборов (каминов, радиаторов, конвекторов и др.) дополнительно к системе  центрального отопления,  в котором часто нет необходимости, если выполнить простейшие мероприятия, а именно своевременно подготовить окна к зиме; привести в порядок до наступления холодов оконные задвижки; покрыть полы толстыми коврами или половиками; расставить мебель так, чтобы не препятствовать циркуляции  теплого воздуха от батареи; гардины должны быть не очень длинными, чтобы не закрывать батареи центрального отопления; убрать лишнюю краску с батарей.

          Многие считают, что экономия воды это другая проблема, не относящаяся к электроэнергии. На самом  же деле, экономя воду, мы экономим электроэнергию.  Вода не сама  приходит в наши многоэтажные дома. Мощные насосы, приводимые в движение электрическими моторами, поднимают воду на нужную высоту.  Этот расход энергии не отражается на наших электросчетчиках, но величина его весьма ощутима.

           Во многих странах Европы водомерные счетчики уже стали привычной деталью квартир.

           Советы по экономии воду очень просты. Это исправное состояние кранов в ваннах, умывальниках и мойках; исправность унитазов; уменьшение пользования ванной за счёт использования душа.

Выбираемая отопительная техника должна быть с высокой теплоотдачей и автоматическими терморегуляторами.  Хорошо зарекомендовали себя в этом плане теплые полы, основанные на инфракрасном излучении. По сравнению с обычными системами кабельного обогрева, они способны экономить до 20% электроэнергии.

Экономное освещение - правильно организованное освещение. Освещение квартиры складывается из естественного и искусственного. Любое из них должно обеспечивать достаточную освещённость помещения, а также должно быть равномерным, без резких и неприятных теней.

В помещения, окна которых выходят на север и частично на запад и восток, попадает лишь рассеянный свет. Для улучшения естественного освещения комнат отделку стен и потолка рекомендуется делать светлой. Естественная освещённость зависит также от потерь света при попадании через оконные стёкла. Запылённые стёкла могут поглощать до 30% света. Наличие в настоящее время различных химических препаратов для чистки стёкол позволяет без особых физических усилий содержать их в надлежащей чистоте.

Значительное количество электроэнергии напрасно расходуется днём в квартирах первых, а некоторых домах  - вторых и третьих этажей. Причина этому – беспорядочные посадки зелени перед окнами, затрудняющие проникновение в квартиры естественного дневного света. Согласно существующим нормам деревья высаживаются на расстоянии не ближе 5 м от стен жилого дома, кустарник – 1,5 м.

Искусственное освещение создаётся электрическими светильниками. В современных квартирах широко распространены три системы освещения: общее, местное и комбинированное.

При общем освещении можно заниматься работой, не требующей сильного напряжения зрения. Светильники общего освещения обычно являются самыми мощными светильниками в помещении, их основная задача – осветить всё как можно более равномерно. Для этого обычно используют потолочные или подвесные светильники, установленные в центре потолка. Общую освещённость можно считать достаточной, если на 1 кв.м площади приходится 15-25 Вт мощности ламп накаливания.

В одном или нескольких местах помещения следует обеспечить местное освещение с учётом конкретных условий. Такое освещение требует специальных светильников, устанавливаемых в непосредственной близости к письменному столу, креслу, туалетному столику и т.п. Так, например, достаточное освещение листа ватмана при черчении обеспечит светильник с лампой накаливания мощностью 150 Вт на расстоянии 0,8-1 м. Штопку чёрными нитками (что требует очень высокой освещённости) можно выполнять при лампе мощностью 100 Вт на расстоянии 20-30 см. Для продолжительного чтения рекомендуется светильник с лампой накаливания в 60 Вт.

Комбинированное освещение достигается одновременным использованием светильников общего и местного назначения, а также при помощи светильников комбинированного освещения. К ним относятся многоламповые светильники (например, люстры), имеющие 2 группы ламп, одна из которых обеспечивает местное, а другая – общее освещение. Местное создаётся световым потоком, направленным вниз (одна лампа накаливания в 100, 150, 200 Вт), а общее – световым потоком, рассеянным во всех направлениях (несколько ламп в 15-40 Вт).

Наиболее рациональным является принцип зонального освещения, основанный на использовании общего, комбинированного или местного освещения отдельных функциональных зон. Если при освещении этих зон  этих зон использовать лампы направленного света, настольные лампы, торшеры, бра, то в квартире станет уютнее, а, следовательно, и комфортнее. Для такого зонального освещения подходят лампы в 1,5-2 раза менее мощные, чем в подвесных светильниках. В результате на комнату 18-20 кв. м экономится до 200 кВт*ч в год.

Между отдельными источниками света существует большая разница в световой отдаче, лк/Вт:

Лампа накаливания                                  12

Галогенная лампа                                     22

Люминесцентная лампа                            55

Ртутная лампа высокого давления           55

Галогенная лампа высокого давления     80

Натриевая лампа высокого давления      95

Лампы накаливания являются традиционными и широко применяемыми источниками света. Весьма ощутимую экономию электроэнергии при использовании ламп накаливания могут дать следующие мероприятия:

• применение криптоновых ламп накаливания, имеющих световую отдачу на 10% выше, чем у ламп накаливания с аргоновым наполнением;
• замена двух ламп меньшей мощности на одну несколько большей мощности. Например, использование 1 лампы мощностью 100 Вт вместо 2 ламп по 60 Вт каждая экономит при той же освещённости потребление энергии на 12%;
• поддержание допустимого напряжения. Для нормальной работы электрических ламп необходимо, чтобы отклонение напряжения не выходило за пределы –2,5% и +5% от номинального. Световой поток ламп зависит от уровня напряжения. Так, при снижении напряжения на 1% у ламп накаливания световой поток уменьшается на 3-4%;
• периодическая замена ламп к концу срока службы (около 1000 ч). Световой поток ламп накаливания к концу срока службы снижается на 15%;
• периодическая чистка от пыли и грязи ламп, плафонов и осветительной арматуры. Не чистившиеся в течение года лампы и люстры пропускают на 30% света меньше, даже в сравнительно чистой среде. На кухне с газовой плитой лампочки грязнятся намного быстрее;
• снижение уровня освещённости в подсобных помещениях, коридорах, туалетах и т.п.;
• широкое применение светорегуляторов, позволяющих в широких пределах изменять уровень освещённости;
• применение реле времени для  отключения светильника через определённое время.

Ну и, наверное, ещё раз следует напомнить прописную истину: необходимо периодически проверять, не горят ли лишние лампы, не включены ли ненужные на данный момент электроприборы; уходя из дома, выключать все электроприборы и осветительные установки, за исключением холодильника.

Более совершенными источниками света являются люминесцентные лампы. Это разновидность газоразрядного источника света, в котором используется способность некоторых веществ (люминофоров) светиться под действием ультрафиолетового излучения электрического разряда. Люминесцентные лампы изготовляются в виде стеклянных трубок с двумя металлическими цоколями, наполненных парами ртути под низким давлением.  Такая лампа имеет по сравнению с лампой накаливания в 4-5 раз более высокую световую отдачу и в 5-8 раз больший срок службы. Например, светоотдача люминесцентной лампы 20 Вт равна светоотдаче лампы накаливания 150 Вт.

Бытует мнение о вредности люминесцентного освещения. Оно безосновательно. Наоборот, это освещение позволяет получить мягкий рассеянный свет, меньше слепящий глаза и вызывающий меньшее их утомление.

Как показывают исследования, средняя освещённость наших квартир ещё недостаточна. Это отражается на зрении, повышает утомляемость, снижает работоспособность, ухудшает настроение человека. Реальный путь к созданию необходимого уровня освещённости при значительной экономии электроэнергии – использование люминесцентного освещения.

Таблица 2

Экономичному освещению способствует использование люминесцентных и энергосберегающих ламп. Такие лампы хотя и имеют большую стоимость, но экономят 60-70 % энергии и служат намного дольше привычных для нас ламп накаливания (в 7-8 раз). Грамотно организовать освещение и сэкономить на электроэнергии позволит применение местных светильников, если нет необходимости в общем освещении. Мощность света позволяют контролировать установленные на выключатели регуляторы.

Экономные цвета. Не секрет, что светлые оттенки хорошо отражают свет, поэтому, если интерьер вашего дома будет выполнен в светлых тонах, это позволит не только экономить на электроэнергии, но и визуально увеличить пространство.

Экономия электроэнергии при использовании электробытовых приборов и при   приготовлении пищи.    Самыми энергоёмкими потребителями являются электроплиты. Годовое потребление электроэнергии ими составляет 1200-1400 кВт. Для того, чтобы вскипятить 1 литр воды в электрочайнике, нужно в два раза меньше электроэнергии, чем если бы вы кипятили воду на электроплите. То есть имеет смысл, перед варкой пищи, вскипятить нужное количество воды в электрочайнике, а потом перелить воду в кастрюлю на плите. Для снижения затрат электроэнергии или газа при кипячении воды можно использовать термос большой емкости.

Технология приготовления пищи требует включения конфорки на полную мощность только на время, необходимое для закипания. Варка пищи может происходить при меньших мощностях. Суп совершенно не обязательно должен кипеть ключом: он от этого быстрее не сварится, потому что выше 1000 С вода всё равно не нагреется. Зато при интенсивном кипении она будет очень активно испаряться, унося около 0,6 кВт*ч на каждый литр выкипевшей воды. То, что должно вариться долго, следует варить на маленькой конфорке, нагретой до минимума, и обязательно при закрытой крышке. Варка пищи на малых мощностях значительно сокращает расход электроэнергии, поэтому конфорки электроплит снабжают переключателями мощности. Большинство электроплит оснащены сейчас 4-ступенчатыми регуляторами мощности; в результате при приготовлении пищи электроэнергия расходуется нерационально. Применение 7-ступенчатых переключателей снизит затраты энергии на 5-12%, а бесступенчатых – ещё на 5-10%.

           Принцип бесступенчатого регулирования мощности состоит в изменении относительной продолжительности цикла «включено на полную мощность – отключено».

           Основным  элементом регулятора является биметаллическая пластина, связанная с механическим прерывателем. Пластина нагревается теплом, выделяемым нагревательным резистором мощностью 2-6 Вт, включенным параллельно нагревательному элементу конфорки или встроенному непосредственно в её корпус. Изменяя положение ручки переключателя, можно регулировать относительную продолжительность периодов «включено – отключено», а следовательно, и среднюю мощность конфорки. Бесступенчатые регуляторы мощности позволяют плавно регулировать мощность в пределах от 4 до 100 %.

           Более совершенным методом регулирования мощности является автоматическое управление конфорками в зависимости от температуры дна налитого сосуда. Среди известных конструкций таких регуляторов наиболее распространены два: с манометрическим датчиком температуры  и с измерительным резистором. Регуляторы первого типа применяют для чугунных конфорок, второго типа – для трубчатых. Качество работы датчика температуры зависит от плотности контакта его с дном сосуда. С этой целью он устанавливается немного выше плоскости рабочей поверхности конфорки, в её центре, и удерживается в этом положении пружиной. При установке на конфорку кастрюли пружина плотно прижимает датчик к её дну.

           Несвоевременная смена неисправных конфорок приводит к перерасходу электроэнергии на 3-5%. Перегорание в конфорке одной или двух спиралей нарушает режим регулирования – минимальная ступень мощности увеличивается а 2-3 раза. При расслоении, растрескивании или вспучивании чугуна нарушается плотный контакт поверхности конфорки с дном сосуда.

          Для снижения расхода электроэнергии на приготовление пищи на электроплитах надо применять специальную  посуду с утолщённым обточенным дном диаметром, равным или несколько большим диаметра конфорки.

           Для сплошных чугунных конфорок наилучшая теплопередача достигается при тесном контакте между поверхностью конфорки и дном посуды. Из-за деформации дна, наличия на нём технологических выштамповок контакт конфорки с посудой осуществляется только на части поверхности. Это удлиняет время нагрева пищи, увеличивает потребление электроэнергии и вызывает вследствие неравномерного теплосъёма внутренние напряжения, в результате которых могут образоваться трещины и искривления в чугуне конфорки. Пользование посудой с искривлённым дном может привести к перерасходу электроэнергии до 40-60 %. Для того чтобы посуда плотно прилегала к конфорке, предпочтительнее тяжёлые кастрюли с утолщённым дном и увесистыми крышками.

           Исследования показали, что наиболее часто пользуются конфорками мощностью 1500 Вт. Это вызывает перерасход электроэнергии, да и срок службы этих теплонапряжённых конфорок меньше, чем у конфорок мощностью 1000 Вт. Учитывая это обстоятельство, следует подумать о том, какую включать конфорку. Если, например, готовится небольшое количество пищи, лучше поставить кастрюлю на малую конфорку. При этом потеряется лишь несколько минут, так как максимальная мощность нужна только при закипании.

          Особо следует остановиться на кипячении воды на электрической плите. Для рационального использования энергии необходимо налить воды ровно столько, сколько потребуется для данного случая. Совершенно неразумно наливать полный чайник, а впоследствии его подогревать.

           Одним из условий улучшения работы электрочайника и посуды является своевременное удаление накипи. Накипь – это твёрдый осадок на внутренних стенках посуды, который образуется в результате многократного нагревания и кипячения воды. Накипь обладает малой теплопроводностью, поэтому вода в посуде с накипью нагревается медленно. Кроме того, изолированные  от воды слоем накипи стенки посуды нагреваются до высоких температур, при этом железо постепенно окисляется, что приводит к быстрому прогоранию посуды. Для удаления накипи выпускают препарат «Антинакипин». Можно использовать и уксусную эссенцию (1 часть эссенции на 5-6 частей воды).

           Ещё один весомый резерв экономии электроэнергии  - использование специализированных приборов для приготовлению пищи. Эти приборы предназначены для приготовления отдельных видов блюд. Блюда получаются лучшего качества, чем приготовленные на плите, а энергии затрачивается меньше. Имея набор таких приборов, можно свести пользование электроплитой к минимуму. В набор могут входить электросковорода, электрокастрюля, электрогриль, электротостер,  электрошашлычница, электрочайник, электросамовар, электрокофейник.

           Значительные удобства, экономию времени и энергии даёт применение скороварок. Их использование примерно  в три раза сокращает время приготовления блюд и упрощает технологию. Расход электроэнергии при этом сокращается в два раза. Эти преимущества скороварок обеспечиваются её герметичностью и особым тепловым режимом  - температура 120 0С при избыточном давлении пара.

           Неоспоримые преимущества имеют и микроволновые печи, получившие в последнее время широкое распространение. В них разогрев и приготовление продуктов происходят за счёт поглощения ими энергии электромагнитных волн. Причём продукт подогревается не с поверхности, а сразу по всей его толще. В этом заключается эффективность этих печей. При эксплуатации микроволновой печи необходимо помнить, что она боится недогрузки, когда излученная электромагнитная энергия ничем не поглощается. Поэтому во время работы печи нужно держать в ней стакан воды.  

Холодильник – энергоемкий прибор. Поскольку холодильники постоянно включены в сеть, они потребляют столько энергии, сколько  и электроплиты.

Существует ряд правил установки и содержания холодильника, несоблюдение которых приведет к ненужному увеличению затрат электроэнергии за счет усиленной работы холодильника. Чем ниже температура теплообменника, тем эффективнее он работает и реже включается. При снижении температуры теплообменника с 21 до 20 градусов, холодильник начинает расходовать электроэнергии на 6% меньше. Наледь на стенках холодильника и морозильной камеры также увеличивают затраты электроэнергии на 15-20 процентов.

         Эффективными методами экономии электроэнергии при пользовании стиральной машиной является снижение частоты стирок и полная загрузка. При необходимости ежедневных стирок можно использовать двухтарифный счетчик электроэнергии или функцию "отложенная стирка", чтобы стирать ночью по минимальному тарифу. Снижение температуры и длительности стирки также снижают затраты электроэнергии.

Мощность утюга довольно велика – около киловатта. Чтобы добиться некоторой экономии, белье должно быть слегка влажным: пересушенное или слишком мокрое приходится гладить дольше, тратя лишнюю энергию.

Для эффективной и экономной работы пылесоса большое значение имеет хорошая очистка пылесборника.

          Экономия электроэнергии при пользовании радиотелевизионной аппаратурой. Радиотелевизионная аппаратура – значительный потребитель электроэнергии. Если считать, что в среднем телевизоры в наших домах бывают включены 4 часа в сутки, то ежегодно расходуется  около 30 миллиардов кВт*ч электроэнергии. Для рациональной работы ридиотелевизионной аппаратуры надо создать условия для ее лучшего охлаждения, а именно: не ставить вблизи электроотопительных приборов, не накрывать различного рода салфетками, производить систематическую очистку от пыли, не устанавливать в  ниши мебельных стенок. Для улучшения качества изображения часто используют стабилизаторы напряжения.

           Стабилизатор напряжения предназначен для подключения телевизионных приемников и другой радиоаппаратуры  к электрической сети, напряжение которой заметным образом меняется в течение дня. Стабилизатор автоматически поддерживает нужное напряжение питания. Работает он от сети переменного тока, напряжением 127 или 220 В, давая номинальное выходное напряжение 220 В. при выборе стабилизатора необходимо иметь в виду, что суммарная мощность потребителя энергии, подключенных к стабилизатору, не должна превышать мощности (значение ее приводится в названии модели), на которую стабилизатор рассчитан. Наибольшее распространение получили феррорезонансные стабилизаторы напряжения.  Они поддерживают выходное напряжение с точностью +\- 1 %. К их недостаткам  относится низкий коэффициент мощности, что ведет к значительным потерям электроэнергии в  стабилизаторе.

           Конструкция ряда последних  моделей телевизоров предполагает их  применение без стабилизаторов напряжения.

           Большое количество электроэнергии тратится на длительную работу  радиотелевизионной аппаратуры, работающей часто одновременно в нескольких комнатах квартиры. Расчеты показывают, что если бы удалось снизить осветительную нагрузку и время просмотра телепередач в каждой семье на 10% или 40 – 60 минут, то в расчете на каждую квартиру потребление электроэнергии в быту могло бы уменьшиться на 50 кВт*ч, или на 4% современного уровня.  Для прослушивания передач информационного характера целесообразно использование  радиотрансляционной сети. Многие электронные приборы – видеомагнитофоны, приемники, проигрыватели – после выключения продолжают работать в дежурном режиме. Табло прибора при этом становится электронными часами. Это, конечно, удобно. Мощность «дежурного»  устройства невелика – каких-нибудь 10 – 15 Вт. Но за месяц непрерывной работы оно «съест» уже довольно ощутимое количество электроэнергии – около 10 кВт*ч.

Ярким примером бессмысленной траты энергии является современный выключенный телевизор. Блок питания и некоторые электронные схемы телевизора находится под постоянным напряжением, чтобы обеспечить прием команд, подаваемых с пульта дистанционного управления, а электричество тут расходуется в форме тепла, исходящего от блока питания. Согласно данным фирм-производителей, уровень потребления электроэнергии в «спящем» режиме, в зависимости от модели и года выпуска телевизора, колеблется от 0,2 до 10 ватт в час. То есть при просмотре телевизора 5 часов в сутки, бесполезные годовые затраты электричества с одного телевизора составят минимум полтора киловатта, но это касается лишь новейших моделей с ЖК-экранами. А обычный телевизор израсходует от 34 до 68 киловатт за год.

         СВЧ - печь потребляет в режиме ожидания около 3 киловатт в час, а в сутки она работает менее часа. Нетрудно подсчитать, что за год, печь потратит 25 киловатт фактически вхолостую.

Одним из малоизвестных и действенных способов экономии электроэнергии, является привычка вынимать штекер домашних электронных приборов из розетки даже после их выключения кнопкой On/Off.  Приблизительные затраты электроэнергии в режиме Stand by (за час простоя):

         • струйные и лазерные принтеры – от 2 до 4 Вт;

         • электроплита с электронным управлением – 3 Вт;

         • беспроводные телефоны (потребитель - база) – 1 Вт;

         • зарядные устройства различных типов, в первую очередь для мобильных телефонов – 1 Вт.

Средний компьютер за час потребляет от 350 Вт. То есть как 3-4 стоваттных лампы накаливания. Если, отходя от компьютера более чем на 20 минут, переводить его в «спящий режим», это будет равнозначно выключению освещения в двух комнатах.

Теоретические сведения об энергосбережении в быту позволяют сделать выводы:

1)  самыми крупными потребителями электроэнергии в коммунально-бытовом хозяйстве являются жилые дома. Объекты сбережения в быту: тепло, электрическая энергия, вода и газ;

2) наибольшие затраты электроэнергии в квартире приходятся на обеспечение работы электроплиты, стиральной машины, холодильника, электрочайника, утюга и компьютера;

3)  средние затраты электроэнергии каждой семьи ежегодно увеличиваются, и причина этого заключается не только в увеличении количества различных бытовых приборов, но и в нашей неграмотности в вопросах экономии электричества; установлено, что 15-20% потребляемой в быту электроэнергии пропадает из-за простой бесхозяйственности;

4) существует множество способов экономии энергии в быту, использование которых имеют важнейшее значение в работе по снижению ее неоправданных потерь и ежемесячных затрат на коммунальные услуги.

6. Энергетический мониторинг

Энергетический мониторинг – это система процедур периодического измерения, регистрации и анализа энергопотребления  

Цель энергетического мониторинга - оценка эффективности внедрения энергосберегающих мероприятий  

Предполагаемый результат - эффект снижения энергопотребления

План работы:

• Определил объект мониторинга (квартира )
• Предварительное обследования объекта
• Определял и регистрировал изменение объёмов электропотребления за неделю
• Провел агитационную работу  по внедрению энергосбережения (беседа)
• Повторно определял и регистрировал изменения объёмов электропотребления за неделю
• Составлял таблицы и графики, характеризующие энергопотребления
• Сравнил энергопотребление за исследованный промежуток времени  и сделал вывод  об эффективности энергосберегающих мероприятий
• Сделал выводы об эффективности внедрения энергосбережения

Измерение электроэнергии и график потребления энергии в квартире

Потребление электроэнергии в квартире с  26.01.15 по 8.02.15

Потребление электроэнергии  11.02.15 по 24.02.15

Проведенные мною исследования показали, что применение энергосберегающих мероприятий практически во всех случаях приводит к экономии энергии.

Кроме того выработка 1 кВтч энергии на современных установках требует 240 г условного топлива.

За рассмотренный мною период, в среднем за неделю экономия электроэнергии в квартире (доме) составляет около 12 кВтч . Таким образом за неделю мы сэкономили 2,88 кг топлива.

Большинство ТЭЦ работают на природном газе. Зная сэкономленную энергию и удельную теплоту сгорания природного газа, можно точно рассчитать объем сэкономленного топлива за неделю.

V=E  ⁄ q , где V- объем топлива, Е – энергия, q – удельная теплота сгорания топлива для природного газа q=11,4 кВт ч/

V=  12кВт ч / 11,4кВт ч/ =1,05

Зная объем сэкономленного  топлива можно рассчитать объем углекислого газа, выделяемого при сгорании данного топлива

V(углекислого газа) = V(топлива) × с(удельное количество углекислого газа), где c =1,2

Таким образом, за неделю мы предотвратили попадание в атмосферу 1,26углекислого газа, наиболее опасного для окружающей среды.

При этих данных экономия за месяц только в одной квартире дает:

Энергии – 44кВт ч

Стоимость данной энергии – 132,44 рубля при тарифе 3,01 руб  за 1кВтч

Объем сэкономленного топлива – 11,52

Объем углекислого газа, не выделившегося за это время – 5,05

Экономия за год при таких условия в среднем составит:

Энергии – 528 кВт ч

Стоимость данной энергии – 1589,28 руб  при тарифе 3,01 руб за 1кВтч  

Объем сэкономленного природного газа –54,6

Объем углекислого газа, не выделившегося за это время- 65,52 

7. В чём ответственность всех и каждого

        Мы все – и государства, и люди – в той или иной форме являемся потребителями энергии.

        Энергетический сектор экономики на бытовом и промышленном уровне и его интенсивно растущим снижением каменного угля, нефти и газа на электростанциях, в системах отопления и на транспорте – основной источник выбросов загрязняющих газов среди которых преобладают именно парниковые, и самый опасный – углекислый газ в том числе. Во избежание дальнейшего изменения климата и загрязнения окружающей среды, вызываемых энергетическим сектором, необходимо уменьшить потребления ископаемого топлива.

         Возникает вопрос: а как готовить пищу, путешествовать, развлекаться? Но ведь для удобства нашей жизни важно не ископаемое топливо само по себе, а то количество и качество услуг, которое не может обеспечить: сделать для нас тяжёлую физическую работу, обогреть и осветить наше жилище, сохранить в холодильнике пищу, постирать бельё, помыть посуду.

        Эти удобства основаны на различных источниках энергии с разным уровнем энергетической эффективности. Мы все должны научиться использовать новые технологии и знания, чтобы использовать энергию более эффективно, чтобы сделать больше работы, получить больше услуг, полностью удовлетворить свои потребности, но при этом потребить как можно меньше энергии. Для большинства видов деятельности мы расходуем энергии слишком много, мы могли бы сделать то же самое, но с затратами в 2, 4, а иногда и 10 раз меньшими, чем делаем это сейчас!

8. Что может сделать каждый из нас

В решении таких глобальных проблем, как предотвращение всемирной экологической катастрофы, ни один человек не может сделать всё, но каждый может сделать хотя бы что-то.

Кроме того, что это будет ваш личный вклад в решение глобальной проблемы, результат своей деятельности вы ощутите именно на местном уровне, у себя дома, и сможете его оценить по достоинству.

Оплата энергии уже сейчас лежит, тяжёлым бременим не только на вашем семейном бюджете, но и на бюджетах наших городов и областей. Кроме того, большинство наших отопительных систем требуют значительных финансовых  и материальных затрат на своё содержание, они слишком неэффективны, их трудно поддерживать в рабочем состоянии. Экономическое решение проблемы состоит в том, чтобы платить только за оказанные услуги, что возможно при установке приборов учёта.

Обращаю ваше внимание на то, что население России в большинстве своём, пока не оплачивает полную стоимость потреблённой энергии, однако все мы должны быть готовы к тому, что вскоре оплата приблизится к стопроцентной, а это значит – стремительно возрастёт, и тогда оплата энергии станет самой настоящей головной болью для потребителей.

Именно поэтому применение энергосберегающих технологий во всех секторах экономики и у  вас дома оградит нас всех от слишком больших финансовых затрат в будущем. Проверено  и доказано,  что энергосбережение на всех уровнях гарантирует положительный эффект.

Некоторые энергосберегающие мероприятия требуют огромных затрат и проведения технически сложных работ, для которых требуются квалифицированные специалисты, но и индивидуальные потребители могли бы многое сделать каждый на своём уровне.

Простые способы экономии электроэнергии:

1. Загружайте стиральную машину полностью. Расход электроэнергии практически не зависит от того, насколько загружена машина, а расход воды изменится не значительно. Стирка при полной загрузке дает экономию 15 -20 кВт ч энергии в месяц.
2. При глажении сортируйте вещи в зависимости от материала, начинайте гладить с низких температур, для небольших вещей используйте остаточное тепло.
3. В дежурном режиме многие электроприборы – телевизоры, видеомагнитофоны, ЭВМ и т.д. – потребляют около 10 кВтч за месяц. Поэтому, уходя из дома на длительный срок, или на ночь отключайте аппаратуру совсем.
4. «Уходя, гасите свет» - это стоит делать только в том  случаи, если Вы  уходите на  долго (более 10 -15 минут). Дело в том, что лампы накаливания перегорают именно в момент включения. А на изготовление новой лампы требуется гораздо больше энергии, чем вы сэкономите, часто выключая её на короткое время.
5. Используйте люминесцентные лампы, криптоновые лампы вместо ламп накаливания.
6. Вместо 2-х ламп по 60Вт используйте одну – мощностью 100Вт.(экономия 12%)
7. Периодически чистите лампы от пыли и грязи.
8. Снижайте уровень освещенности в коридорах, туалетах ит.д.
9. Выключайте свет, когда он не нужен.
10. Дайте доступ дневному свету, раздвиньте занавески …
11. Стальная посуда с толстым ровным дном позволит экономить электроэнергию при приготовлении пищи на электроплите.( неровное дно увеличивает потребление энергии на 10 -15%)
12. Размеры посуды должны соответствовать размеру плиты . экономия энергии 10%
13. При приготовлении пищи в открытой посуде расход энергии возрастает в 2,5 раза.
14. Выключайте электроплиту за 5 минут до конца приготовления пищи, вы сэкономите 10-15% энергии.
15. Использование специальной посуды – скороварок, кипятильников, кофеварок и т.д. – позволяет экономить до 30-40% энергии и до 60% времени.

9. Заключение

Подводя итоги, хотелось бы обратить внимание на следующее. Экономия электроэнергии необходима в любое время года, месяца и дня. Но особенно она значима в часы наиболее напряжённого режима работы наших электростанций, так называемых утренних и вечерних часов максимума нагрузки энергосистем. В ряде стран (например, в Англии) ни одна рачительная хозяйка не включит стиральную машину в энергетические часы пик. Её останавливает цена, которая резко увеличивается во время повышенной нагрузки в энергосети.

Приведённые выше материалы показывают, насколько сложной и многогранной является работа по повышению уровня экономичности систем тепло- и энергоснабжения.

Необходимо отметить, что экономия всех видов энергии не должна быть самоцелью. Целесообразность реализации энергосберегающих мероприятий нужно всегда проверять на основе технико-экономического анализа. Следует учитывать экономический эффект, достигаемый непосредственно на предприятии и в масштабах народного хозяйства. В первую очередь должны внедряться малозатратные мероприятия или вообще не требующие затрат.

Для получения реальной экономии в системе потребителей топлива, тепловой и электрической энергии необходимо упорядочить оплату коммунальных услуг, разработать научно обоснованные нормы потребления энергоресурсов.

Нужно незамедлительно приступить к разработке дешёвых приборов контроля расхода потребляемых населением видов энергии.

Наряду с техническими мероприятиями предстоит решить большое количество организационных вопросов. Нужно воспитывать у населения сознание бережного отношения к энергоресурсам.

Возможность для энергосбережения  есть в каждом доме, в каждой квартире в каждой семье.

Энергосберегающие мероприятия действительно позволяют экономить энергию, энергетические ресурсы, являются ключом к повышению уровня жизни, сохранению окружающей среды. Эти  мероприятия не требуют материальных затрат и зависят только от личной осведомленности и заинтересованности людей.

Энергосбережение можно считать новым источником энергии.

Источники информации:

1. Сергеев С. К., Измайлов В. В. Учебное пособие «Энергосбережение».- Тверь: «Альфа- Пресс», 2004
2. Максаковский В. П. Учебник географии 10 кл.- Москва: Просвещение, 2006
3. Перышкин А. В. Учебник физики 7-9 кл..- Москва: Просвещение, 2007

4. Сергеев С.К., Измайлов В.В. и др. Энергосбережение. -Тверь, «Альфа-Пресс», 2004.

5. Кораблев В. П. Экономия электроэнергии в быту. –Москва, «Энергоатомиздат», 1987.

6. Энергосбережение в быту: 38 способов: http://portal-energo.ru/blog/details/id/25

7. Советы по энергосбережению в быту: http://www.technopark.by/iccee/ces/ 

8. Мероприятия по экономии воды быту: http://www.e-audit.ru/inlife/water.shtml

9. Лацис О. Р. Солнце в доме. – Москва, «Советская Россия», 1982;

10. Экономьте электроэнергию! – «Наука и жизнь», 3/96, стр. 66-67.

Втягивание России в Первую мировую войну и некоторые аспекты англо-русских взаимоотношений.

Авторы - Гаврюкова Екатерина Витальевна

Недорико Ирина Александровна

Руководитель -Якушев Павел Алексеевич

ОГБОУ СПО «Смоленский технологический техникум»

группа ОДЛ 1-13

специальность 38.02.03Операционная деятельность в логистике

        Цель: Изучить политические коллизии накануне Первой мировой войны, показать, что подтолкнуло Россию к вступлению в мировую бойню, раскрыть причины убийства наследника австро-венгерского престола Франца Фердинанда и выявить лицемерие английской политики оказания «помощи» нашей стране в годы тяжёлых битв 1914-1918 гг.

Введение

        Войны бывают разные: малые и большие, справедливые и захватнические, колониальные и освободительные, народные и антинародные, «холодные» и «горячие», длительные и скоротечные. А ещё случаются абсурдные. Именно такой была Первая мировая война, невероятно жестокая и кровавая, уничтожившая русскую, австрийскую, немецкую и турецкую монархии, унесшая миллионы человеческих жизней, приведшая к  победе коммунизма в России, фашизма в Италии и Германии, и, наконец, ко Второй мировой войне…

«Помощь» во время войны

        Англия была союзником России во время Первой мировой войны, однако помощь была минимальной, часто формальной. Более или менее реальную помощь англичане оказали только на Балтийском море. Осенью 1914 года британское правительство решило направить несколько подводных лодок на Балтику. Но их реальной целью была не борьба с германцами, а наблюдение за германским флотом, разведка. Английские подводные лодки попадали на Балтику через Датские проливы или прибывали в Архангельск, откуда их грузили на баржи и по внутренним водным путям доставляли в Петроград. Всего британские субмарины уничтожили около германских 8-10 пароходов и два старых крейсера. Две лодки были утрачены. После заключения Брестского мира оставшиеся субмарины были взорваны экипажами в Финляндии, а личный состав через Швецию вернулся в Англию.

Политические игры

        Россию втягивали в противостояние с Германией не только с помощью политических союзов, но и по династической линии. Великий князь Александр Михайлович, внук Николая I, женатый на своей двоюродной племяннице Ксении Александровне, старшей дочери Александра III, родной сестре Николая II, любил отдыхать на французском курорте Биарриц на берегу Атлантического океана. Там же постоянно отдыхали члены английского королевского дома. Весной 1907 года во французский курорт приезжал английский король Эдуард VII. Между князем Александром и королем Эдуардом установились дружественные отношения.

        Надо сказать, что оба аристократа были масонами высших градусов посвящения, а масоны сыграли большую роль в разрушении Российской империи.

        О масонах написано множество работ, но достоверной информации про них мало. Эти организации не оставляли после себя архивов, деклараций и манифестов. Всё делалась тайно, решения принимались устно. К тому же нельзя забывать о знаменитой масонской дисциплине. Однако масонские организации, с учётом того, что в них входили представители высшего света, аристократия Западной Европы, иерархи церкви, банкиры и промышленники, цвет интеллигенции, оказывали сильнейшее влияние на жизнь человечества.

Кирпичик за кирпичиком «каменщики» строили Новый мировой порядок.

        10-11 июля 1905 года на яхте «Полярная звезда» в шхерах у Бьёрке состоялась встреча российского императора Николая II и германского кайзера Вильгельма. На этой встрече германский монарх уговорил Николая подписать союзное соглашение. Договор содержал обязательства сторон о взаимопомощи России и Германии в Европе в случае нападения на одну из них какой-либо европейской державы. В целом договор носил антибританскую направленность. Однако под давлением российских министров, среди которых было много масонов, договор утратил свою силу. Особенно большую роль в этом пагубном для будущего Российской империи деле сыграли глава МИД Ламсдорф и председатель Совета министров Витте (он был агентом влияния «финансового интернационала»).

        3 августа 1907 года во время свидания Николая II с Вильгельмом II в Свинемюнде немцы снова попытались найти разумный компромисс с русскими. Канцлер Бюлов был не прочь снова поднять Бьёркский договор. Немецкая сторона хотела добиться «молчаливого» согласия на признание договора в Бьёрке как сохранившего силу. Франция должна была остаться вне этого соглашения. На Балтике предлагали сохранить статус-кво. Берлин должен был помочь Петербургу и Вене урегулировать балканский вопрос. Немцы хотели также добиться согласия России на продление в Персию Багдадской железной дороги. Германия предлагала России заём, если Россия пойдёт на эти условия. Надо отметить, что у некоторых германских политиков было вполне разумное видение будущего. Так, в одном из писем Бюлова — от 6 ноября 1905 года — отмечалось, что если Российская империя объединится с Британией, «это будет означать открытие направленного против нас фронта, что в ближайшем обозримом будущем приведет к большому международному военному конфликту. Каковы были бы его последствия? Выйдет ли Германия победительницей из этой катастрофы? Увы, скорее всего Германия потерпит поражение, и все кончится триумфом революции».Бывший министр внутренних дел Российской империи (в 1905-1906 гг.) Пётр Дурново в феврале 1914 года представил Николаю II аналитическую записку, где предостерегал от вступления России в мировую войну. Он точно предсказал состав двух основных военно-политических коалиций в надвигающейся войне, тот факт, что России достанется роль «тарана, пробивающего самую толщу немецкой обороны», верно отметил «недостаточность наших военных запасов». Предрекал в случае поражения «беспросветную анархию, исход которой трудно предвидеть».

        28 мая (10 июня) 1908 года в Ревель прибыла британская королевская яхта «Виктория и Альберт» в сопровождении военной эскадры. Королевская чета Эдуард и Александра Датская прибыли на борт яхты «Полярная звезда». В ходе этой встречи было согласовано создание Антанты, военно-политического блока России, Англии и Франции, направленного против Германии. После провала в Свинемюнде, который был предрешен плотными связями российских и английских масонов, в этом же месяце, на яхте, стоявшей в нескольких верстах от Гангута, Николай и английский посол Артур Николсон подписали соглашение о разделе сфер влияния двух великих держав в Тибете, Афганистане и Персии. Причем договор был более выгоден Англии, так как Россия обладала на континенте лучшими стартовыми возможностями по расширению своего влияния.Под натиском Англии и Франции (роль французского масонства очень весома, т.к. значительная часть российских масонов подчинялась французским ложам) николаевская Россия не выдержала и стала все больше и больше отдалятся от Германии. Хотя именно с Германией экономическое и военное сотрудничество выглядело наиболее выгодным. «Финансовый интернационал» хотел уничтожить российскую и германскую империи, получив из этого дела огромные прибыли. Французская фирма «Шнейдер» вместе с генерал-инспектором артиллерии и коррупционером, великим князем Сергеем Михайловичем, а также правлением частного Путиловского завода взяли под свой контроль развитие русской тяжелой артиллерии. Итог был печален — к началу войны Российская империя очень серьёзно уступала в тяжелой артиллерии Германии. Одновременно британцы нанесли удар по русской корабельной артиллерии. После 1905 года значительная часть русских корабельных орудий была образца фирм Армстронга и Виккерса.

        В начале 1912 года несколько российских дельцов вошли в контакт с правлением компании «Виккерс». Они предложили российскому правительству построить огромный частный пушечный военный завод при участии фирмы «Виккерс», хотя уже имеющиеся Орудийный завод в Петербурге и Мотовилихинский завод в Перми крайне нуждались в заказах и капитальных вложениях для развития производства и были способны полностью обеспечить нужды в орудиях. Однако хитрые дельцы смогли уговорить Морское ведомство, а император в это дело, видимо, особо и не вникал, подписав соответствующий документ. Огромный завод решили построить в Царицыне. С осени 1915 года предприятие должно было производить орудия калибра от 130 до 406 мм. К запланированному сроку, освоив более 20 млн. золотых рублей, предприятие не было готово. Комиссия обнаружила в Царицыно несколько недостроенных цехов, два-три десятка станков и т. д. Благодаря условиям военного времени и цензуре правительству удалось скрыть от общества правду о масштабе провала, на котором нагрели руки заграничные и отечественные дельцы, а обороноспособность России серьёзно пострадала. Правительство решило национализировать завод.Однако российские концессионеры и фирма «Виккерс», имевшая 25% акций, подняли страшный визг, мол, грабят. Британский посол надавил на императора. В результате России ещё пришлось выкупить недострой. При советской власти Царицынский завод переименовали в «Баррикады» и его пришлось строить почти с нуля.

Загадочное убийство наследника австро-венгерского престола

        Немногие события имели такое сильное влияние на дальнейшее развитие человечества, как сараевская трагедия 28 июня 1914 г. — убийство на территории Боснии-Герцеговины наследника Габсбургского престола эрцгерцога Франца  Фердинанда.

        Обстоятельства убийства непонятны уже с самого начала. Исполнителей покушения — типографа Надейко Габриновича, бросившего бомбу, и студента Гавриила Принципа арестовали сразу. Оба принадлежали к южным славянам: Н.Габринович был родом из Требины, одного из самых крупных городов Герцеговины, Г.Принцип — из Грахова, расположенного в северо-западной части Черногории. Скоро выяснилось: был еще один участник покушения — Грабеш, сын сербского священника из местности Пале, который в конце концов не выполнил возложенную на него задачу и исчез с места покушения (был арестован позже). По «сараевскому делу» все трое были осуждены на 20 лет лишения свободы (поскольку на момент совершения преступления им не было 20 лет и по австрийским законам смертную казнь к ним нельзя было применить), однако все умерли в тюрьме, последним — Г.Принцип, умерший в апреле 1918 г. Сначала террористы отрицали, что у них были сообщники, но в процессе следствия выяснились некоторые обстоятельства заговора. Его нити вели к Сербии, хотя доказательств участия в заговоре сербских правительственных кругов австро-венгерское следствие не обнаружило. Но они по большому счету и не требовались. Так, на аналогию, которую провел президент Франции Пуанкаре по поводу убийства президента Сади-Карно итальянским анархистом, австрийский посол ответил, что оно не было вызвано франкофобской агитацией в Италии, в то время как в Сербии в течение многих лет используются все средства — легальные и тайные — чтобы вызвать ненависть к Австро-Венгерской монархии. Об этом свидетельствовало и откровенное признание Принципа, что он хотел убить эрцгерцога как представителя австрийского империализма.

Заключение

        Таким образом, Россия, путем разнохарактерных дипломатических и иных комбинаций, была втянута в Мировую войну, не отвечавшую ее национальным интересам. Ее развязывание связано с деятельностью масонских тайных обществ, целью которых было переустройство Европы и мира на основе своей идеологии. Во время войны, несмотря на союзнические отношения между Англией и Россией, первая (вместе с Францией) постоянно интриговала против нашей страны, стремясь не допустить ее усиления после победы над Четверным союзом.

Источники информации:

1. Платонов О.А. Покушение на русское царство. – М.: 2005.

2. Дворниченко А.Ю., Ильин Е.В., Кривошеин Ю.В., Тот Ю.В. Русская история с древнейших времен до наших дней. – Спб.: 2000.

3. ТэйлорА.Дж.П. борьба за господство в Европе. 1848-1918. Пер. с англ. А.О. Зелениной и Д.э. Куниной. – М.: 1958.

4. Платонов О.А. Покушение на русское царство. – М.: 2005.

5. Бунич И.Л. Пятисотлетняя война в России. В 3-х книгах. – Спб.: 1996.

6. Бегунов Ю. Тайная история масонства. – М.: 2006.

7. Новейшая история Отечества. XX век. Учебник для вузов в 2-х томах. Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. – М.: 1998. Т. 1.

8. Морис Палеолог. Царская Россия во время мировой войны. – М.:

Проект: «Речевые ошибки на примере текстов «желтой прессы»».

Автор - Козина Юлия Велиевна

Руководитель -Падеко Ирина Владимировна

ОГБОУ СПО «Смоленский

технологический техникум»

группа ДОУ1-13

специальность 46.02.01Документационное обеспечение управления и архивоведение

                Средства массовой информации (СМИ) оказывают большое влияние на нашу жизнь.

        Язык средств массовой информации, особенно газетной и журнальной продукции, вызывает споры, так как именно тексты СМИ стали тем полем, на котором были открыты границы между литературным языком и внелитературными формами национального языка. В связи с этим было решено проанализировать журнал «Все звезды» и выявить часто встречаемые речевые ошибки.

        Цель проекта – используя журнал «Все звёзды», выявить речевые ошибки, изучить проблему и создать условия для формирования речевой и коммуникативной компетентности.

        Тип проекта – исследовательский. Исследование носит актуальный характер: так как СМИ, которые, казалось бы, должны представлять материал как образец правильной, богатой, выразительной речи, вместо этого пестрят ошибками.

        В работе над проектом были поставлены  следующие задачи:

• проанализировать журнальную продукцию и выявить часто встречаемые ошибки,
• подробно изучить специфику часто встречаемых ошибок,
• описать виды ошибок,
• предложить упражнения по формированию навыка речевой и коммуникативной компетентности.

В процессе работы были выявлены и рассмотрены:

• лексические,
• синтаксические,
• морфологические         ошибки.

Лексические

1.Повторение однокоренных слов в одном предложении (тавтология).

Пример: В отделе антикварной мебели можно найти отличный деревянный стол из красного дерева.

II. Употребление слов в несвойственных им значениях.

Пример: Мы были шокированы прекрасной игрой футболистов.

III. Просторечие.

Пример: Демократам не следует действовать врастопырку.

Морфологические ошибки

I. Склонение несклоняемых существительных.

Пример:  Мальчик превосходно играл на пианине.

II. Неверное склонение сложных и составных числительных.

Пример:  Книга с пятьсот тридцатью двумя иллюстрациями.

III. Неверное употребление форм личного местоимения, создающее двусмысленность.

Пример:  Не удержал мяч вратарь, но добить его  было некому.

Синтаксические ошибки

I. Нарушение согласования с числительным.

Пример: Первых два места определялись в бескомпромиссной борьбе.

II. Неправильный выбор предлога.

Пример: На том памятном собрании шла речь об успехах, которых мы достигли по производству и продаже государству продуктов животноводства.

III. Синтаксическая двузначность.

Пример: В городе кончились дрова, голод, нищета.

Проанализировав данные ошибки, были выделены следующие причины:

• незнание значения слова,
• употребление синонимов, имеющих свою функционально-стилистическую окраску,
• употребление устаревших слов,
• слова-паразиты,
• ошибки в образовании слов,
• отсутствие лексической сочетаемости в предложении.

        Таким образом, работая над проектом, можно сделать вывод, что причины часто встречаемых ошибок в СМИ связаны либо с низким культурным уровнем самих пишущих, редакторов тех или иных газет, либо с намеренным использованием ошибок с целью привлечь внимание к тому или иному журналу и т. п. В ходе работы над проектом были выявлены не только определенные ошибки, но и причины их возникновения. Кроме того, из проделанной работы видно, что СМИ оказывают сейчас чаще негативное влияние, особенно на подростков, так как формируют их сознание, языковую и общую культуру. Поэтому после работы над проектом было рекомендовано с большим вниманием относиться к своей и чужой речи и постоянно ее совершенствовать.

Источники информации:

1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Занимательная стилистика. - М.: Наука, 2011г. - 324 с.
2. Русский орфографический словарь: Российская академия наук. И.В. Нечаева, Л.К. Чельцова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва, 2004. — 960 с.
3. Большой толковый словарь русского языка под ред. Ожегова С. И. – М.: Наука, 2006г
4. Абрамов Н. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. — 7-е изд.,— Москва: Русские словари, 2003г
5. http://www.gramota.ru/
6. http://4brain.ru/
7. http://www.twirpx.com

Московский кредитный банк.

Автор - Петрова Анастасия Сергеевна

Руководитель-Кочергина Елена Павловна

ОГБОУ СПО Смоленскийтехнологический техникум

группа БД5 - 13

специальность 38.02.07 Банковское дело

Реализация функций ЦБ банковского регулирования и надзора обеспечивает стабильность денежного обращения и тем самым создает необходимые предпосылки для эффективного функционирования ком. Банков, совершающие денежные операции. Реализацию этих функций рассмотрим на примере Московского кредитного банка.

Банк работает на российском рынке банковских услуг с 1992 года.

МОСКОВСКИЙ КРЕДИТНЫЙ БАНК — это универсальный коммерческий банк, предоставляющий все виды услуг для корпоративных и частных клиентов, а также финансово-кредитных организаций. На 1 июня 2014 года Банк занимает 14 место среди крупнейших банков РФ по размеру активов (Эксперт РА).

Территориальная сеть сконцентрирована в Москве и Московской области и насчитывает 61 отделение и 360 операционных касс в Москве и Московской области. Сеть платежных банковских устройств насчитывает 3500 платежных терминалов и 760 банкоматов.

В 2014 году МОСКОВСКИЙ КРЕДИТНЫЙ БАНК признан «Лучшим банком в России» за достижения в финансовой сфере по версии международного финансового издания Euromoney.

Банк является лидером среди коммерческих банков на столичном рынке инкассации!

Был проведен финансово- экономический анализ деятельности банка, который показал:

• валюта баланса банка за рассматриваемый период составила 445,8 млрд. руб. или 43,9%. Увеличение произошло за счет роста портфеля ценных бумаг на сумму 6,9 млрд. руб. или 69,7% и роста ссудной задолженности на 111,7 млрд. руб. и 46%.
• согласно данным отчетности по МСФО на 30 июня 2014 года общая величина активов Банка составила 486,730 млрд рублей. За полугодие прирост составил 7,2%. Согласно рейтингу банков по чистым активам на 1 июля 2014 года (ИНТЕРФАКС-100) МОСКОВСКИЙ КРЕДИТНЫЙ БАНК находится на 14-м месте.
• чистая прибыль выросла в 1 полугодии 2014 г. на 10,9% по сравнению с 1 полугодием 2013 г. и составила 4 243 млн руб. ($126,2 млн).

Чистая процентная маржа в отчетном периоде составила 5,1%.

Обязательства банка за рассматриваемый период увеличились на 124,1 млрд. руб. или 44,1% за счет увеличения вкладов юридических лиц на 102 млрд. руб. или 48,1%, за счет увеличения вкладов физических лиц на 27,4 млрд. руб. или 25,9% и увеличение резервов в 4 раза.

Собственный капитал увеличился на 8,4% с начала 2014 г. до 54 902 млн руб. ($1 632,5 млн).

Капитал по стандартам Базель III на конец 1 полугодия 2014 г. составил 73 153 млн руб. ($2 175,0 млн), коэффициент достаточности капитала составил 14,3%, а коэффициент капитала I уровня — 10,5%.

Банк продемонстрировал высокую эффективность в отчетном периоде. Рентабельность собственного капитала составила 16,1%, рентабельность активов — 1,8% и отношение операционных расходов к операционным доходам (cost-to-income) — 34,0%.

Обязательные нормативыпоказаны в таблице, соответствуют пруденциальным нормам банковского регулирования, но норматив текущей ликвидности, за рассматриваемый период, сократился на 8,2%, что связанно с ухудшением макроэкономической ситуацией в стране.

В соответствии с требованиями  Центрального  банка  Российской  Федерации  Банк рассчитывает  нормативы  ликвидности  на ежедневной основе. Этими нормативами являются: норматив мгновенной ликвидности (Н2),  который рассчитывается как отношение суммы высоколиквидных активов Банка к сумме обязательств Банка по счетам до востребования; норматив текущей  ликвидности  (Н3),  который  рассчитывается как отношение суммы  ликвидных активов к сумме обязательств Банка по счетам до востребования и на срок до 30 дней; норматив долгосрочной ликвидности (Н4), который рассчитывается как отношение выданных Банком кредитов со сроком погашения свыше года к капиталу Банка, а также его обязательствам на срок свыше одного года. В течение 2013 и 2012 годов данные нормативы Банком не нарушались.  

Совокупный кредитный портфельдо вычета резервов за 1 полугодие увеличился на 12,3% до 356 861 млн руб. ($10 611,2 млн),при чем основной доход приносит корпоративный бизнес.Существенный рост кредитного портфеля за 5 лет связан с агрессивной  кредитной политикой банка, что ведет к увеличению кредитного риска.

В кредитном портфелепреобладают кредиты корпоративных клиентов 69,4%. Наибольший доход 56,2% приносит корпоративный бизнес, объем доходов от выдачи кредитов составил 30,4 млрд. руб.

Доля неработающих кредитов (NPL 90+) в совокупном кредитном портфеле составила 1,9% на конец 1 полугодия 2014 г.; резервы на возможные потери по ссудам составили 3,1% от совокупного портфеля.

Эффективная система управления кредитными рисками построена с учетом особенностей бизнеса клиентов. Широкая клиентская база в секторе торговли обусловливает низкий уровень риска как на одного заемщика, так и на группу крупнейших заемщиков. При хорошей доходности и высоком качестве кредитного портфеля Банк начисляет большие резервы на возможные потери по ссудам, что с запасом компенсирует кредитные риски.

Политики и процедуры управления рисками

Управление рисками лежит в основе банковской деятельности и является существенным элементом операционной деятельности Группы. Рыночный риск, кредитный риск и риск ликвидности являются основными рисками, с которыми сталкивается Группа в процессе осуществления своей деятельности.

Группой разработаны политика и процедуры управления кредитным риском  (по признанным и не признанным договорным обязательствам), включая порядок установления и соблюдения лимитов концентрации кредитного портфеля, а так же создан Кредитный комитет, в функции которого входит активный мониторинг кредитного риска. Кредитная политика рассматривается и утверждается Правлением.

Рассмотрением заявок от физических лиц на получение кредитов занимается Дирекция розничного бизнеса, осуществляющая свою деятельность с использованием процедур верификации и оценки кредитоспособности заемщиков, а также скоринговых моделей оценки кредитного риска, разработанных совместно с Департаментом рисков.

Помимо анализа отдельных заемщиков, Департамент рисков проводит оценку розничного кредитного портфеля в целом в отношении концентрации кредитов и рыночных рисков.

Максимальный уровень кредитного риска, как правило, отражается в балансовой стоимости финансовых активов в консолидированном отчете о финансовом положении. Возможность взаимозачета активов и обязательств не имеет существенного значения для снижения потенциального кредитного риска.

Проведенный анализ показал, что Московский кредитный банк обладает устойчивым финансовым положением. Объем капитала растет. Норматив мгновенной ликвидности уменьшается, в связи с ухудшением макроэкономической ситуацией и ростом просроченной задолженности по кредитам. Однако деятельность банка соответствует всем требованиям норм пруденциального регулирования. По размеру активов банк занимает 14 место среди российских банков и 425 место среди 500 крупнейших банков мира.

Источники информации

1. Конституция Российской Федерации Принята всенар. голосованием 12 дек. 2013 г. // Рос.газ. - 21 января 2014. - №7.

2. О банках и банковской деятельности: Федер. Закон Рос. Федерации № 395-1 ФЗ от 02.12.2010 // Рос.газ. - 10 февраля 2011. - №27.

3. О центральном банке Российской Федерации (Банке России): Федер. Закон Рос. Федерации от 10.07.2012 года № 86-ФЗ // Рос.газ. - 13 июля 2012. - № 127.

4. О бухгалтерском учете: Федер. Закон Рос. Федерации № 402-ФЗ от 06.12.2013 // Рос.газ. - 9 декабря 2013 г. - №278.

5. Об эксперименте по внедрению в надзорную практику института кураторов кредитных организаций: Письмо Центрального банка Российской Федерации от 31 января 2013 года №04-15-3/371 // Вестник Банка России. - 5 февраля 2013 года. - №7.

6. Борисов С.М., Коротков П.А. Банковская система России: состояние и перспективы // Деньги и кредит. - 2014. - № 8.

7. http://mkb.ru\

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Баланс, активы

Приложение 2

Баланс, пассивы

Приложение 3

Обязательные нормативы

Приложение 4

Качество кредитного портфеля

Компьютерная программа «Стереометрия. Решение квадратных уравнений различных типов. Системы счисления».

Автор – Поляков Николай Владимирович

Руководители – Филипенко Ирина Валерьевна

Шишкин Валерий Валентинович

ОГБОУ СПО «Смоленский технологический техникум»

группа КСК 1-13

специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Аннотация.

Данная программа создана для студентов технических специальностей профессиональных образовательных организаций и предназначена для повторения тем «Стереометрия», «Решение квадратных уравнений различных типов» по математике и темы «Системы счисления» по информатике.

В программе предусмотрены несколько режимов работы: режим ознакомления с теоретическим материалом о действительных и мнимых корнях квадратных уравнений, о телах вращения, режим вычислений (калькулятор).

Программа может быть использована при проведении практических занятий по математике и информатике.

1. Введение.

Актуальность. Отличительной особенностью современного общества является приоритетность интеллектуального и нравственного развития человека, реализуемого за счет непрерывного самообразования. К специалистам выдвигаются такие требования, как компетентность, предприимчивость, инициатива. Сегодня требуется образованный человек, самостоятельно и критически мыслящий, который готов приспособиться к непрерывно изменяющемуся миру, к профессиональной мобильности, непрерывному совершенствованию знаний, умений и профессионально-личностных качеств, умеющий видеть и творчески решать возникающие задачи. Названные качества современного специалиста предопределяют изменения в среднем профессиональном образовании, которое реагирует на потребности общества и запросы самой личности и все в большей мере переориентируется на приоритетность самостоятельной работы студентов в процессе обучения.

Процесс информатизации образования предполагает активное внедрение компьютерных технологий в процесс обучения. Мультимедийные технологии широко применяются в электронных учебниках, обучающих учебно-методических комплексах и т.д. Последние в настоящее время приобрели широкую популярность и стали успешно применяться в учебном процессе наравне с традиционными печатными изданиями.

К основным критериям мультимедийных обучающих ресурсов можно отнести: мобильность, возможность быстрого обмена данными, наглядность, соответствие уровню развития современных научных знаний. Практика использования электронных обучающих ресурсов показывает, что обучаемые качественно усваивают изложенный материал.

Предметы дисциплин специализации являются одними из основополагающих при получении знаний по специальности. Поэтому от того, насколько качественными знаниями овладеет студент, будет зависеть его квалификация в будущем. Для решения проблемы качественной подготовки специалистов широко применяются современные компьютерные технологии создания интерактивных обучающих комплексов.

Большие возможности в связи с этим открывают программные средства обучения. Их адаптивность к индивидуальным возможностям студента, компьютерная графика, визуализация учебной информации, использование технологии мультимедиа, интерактивность диалога позволяют сформировать высокий уровень познавательной самостоятельности. Интенсивное внедрение новых информационных технологий в учебный процесс предопределяет новую расстановку акцентов: переход на самостоятельное обучение.

В основу перехода к самообразовательной деятельности и подготовки и становления будущих специалистов должны быть положены гуманистический, личностно-ориентированный и индивидуально-творческий подходы к каждому студенту. Курс на гуманизацию предполагает создание условий для саморазвития и самореализации студента, который должен стать субъектом учебно-познавательной деятельности, в ходе которой формируется не только его интеллектуальная сфера, но и личность профессионала в целом. Это требует особого внимания к организации самостоятельной работы. Особенно важны организация и управление самостоятельной работой студентов на младших курсах. Именно на этом этапе обучения усвоенные теоретические знания, методы учебно-познавательной деятельности и методология профессиональной деятельности являются залогом успешного обучения и базой профессиональной подготовки.

Необходимым условием успешной реализации в процессе обучения всех возможностей самостоятельной работы как вида познавательной деятельности является эффективное учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы программными средствами, поэтому практическую ценность представляет опыт разработки дидактических программированных учебных материалов,  игровых компьютерных сред учебного назначения и использования системы Интернет.  

Практическая значимость заключается в разработке системы заданий в виде обучающей компьютерной программы, позволяющей повысить мотивацию обучения; эффективно организовать самостоятельную работу, активизировать познавательную самостоятельность; в разработке рекомендаций по использованию обучающей компьютерной программы в качестве составной части учебно-методического профессионального обеспечения самостоятельной работы.

Было установлено, что причинами низкой познавательной самостоятельности являются: неуправляемый характер самостоятельной работы; отсутствие системы в ее организации; репродуктивный характер заданий; недостаточная их индивидуализация; отсутствие системы контроля и самоконтроля в процессе самостоятельной работы.

2. Основные направления и принципы при написании компьютерной программы.

Мною были выделены следующие направления при написании компьютерной программы:

1. Дидактические возможности программных средств обучения: развитие мотивации самостоятельной учебной деятельности; стимулирование самостоятельной работы с помощью гибкой системы контроля и оценки как средства управления самостоятельной работой; индивидуализация и дифференциация самостоятельной работы за счет комплекса разноуровневых заданий; индивидуальный темп самостоятельной работы; самоконтроль учебной деятельности; перевод самостоятельной работы на более высокий организационный уровень, обеспечивающий высокое качество учебно-познавательной деятельности, профессиональной подготовки, достижение результатов обучения в сжатые промежутки времени.

2. Педагогические условия оптимизации самостоятельной работы студентов: управление самостоятельной работой с помощью обучающей компьютерной программы за счет обратной связи; повышение мотивации; задачный характер заданий (система разноуровневых модульных заданий от репродуктивных до творческих); интерактивность; индивидуализация заданий для самостоятельной работы с учетом индивидуальных особенностей и возможностей студентов; адаптивность к индивидуальным особенностям студентов; организация контрольно-оценочной деятельности на основе обратной связи, коррекции и самоконтроля учебной деятельности.

Выделенные условия позволили предположить, что наиболее эффективным средством их реализации может быть обучающая компьютерная программа - педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов.

Именно здесь в полной мере реализуется древний, но по-прежнему верный принцип методики преподавания: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

Комбинированное использование компьютерной графики, анимации, живого видеоизображения, звука, других медийных компонентов – все это дает совершенно уникальную возможность сделать изучаемый материал максимально наглядным, а потому понятным и запоминающимся.

При создании мультимедийных продуктов программными средствами придерживаются следующие схемы разработки проекта: постановка задачи; анализ объекта; разработка алгоритма; выбор способа представления информации и выбор программных продуктов; синтез компьютерной модели.

Процесс создания мультимедиа - продуктов включает в себя две основные фазы: проектирование и реализация.

При разработке компьютерной программы необходимо решать целый комплекс различных проблем, включающих учебно-методические, психологические, организационные, технические, экономические аспекты, тесно связанные между собой.

В числе других вопросов: учет эргономических аспектов взаимодействия программы с пользователем (обучаемым и /или обучающим).

Для того, чтобы программный продукт учебного назначения был высокоэффективен, создавать его надо по определенной технологии. Технология проектирования компьютерных учебных программ (КУП) по социально-гуманитарным дисциплинам базируется как на общих принципах теории разработки обучающих программ без относительно к предмету и этому посвящено большое количество работ, так и имеет свои предметные особенности и эта сторона является малоисследованной областью.

В основе разработки компьютерной программы заложены следующие принципы: модульности, вариативности, проблемности и паритетности, стереоскопичности, открытости.

Остановимся поподробнее на каждом из них.

Принцип стереоскопичности.

При конструировании учебного процесса следует учитывать профессиональную направленность обучающихся; при конструировании учебной дисциплины должно решать теоретические, практические, творческие задачи, раскрывая логические связи между подразделами преподаваемой дисциплины и учитывая практическую направленность любого знания (задачный подход). При конструировании учебной информации необходимо учитывать различия обучающихся в восприятии и переработке ими учебной информации: ведущие каналы восприятия (зрительный, слуховой, кинестический), когнитивные стили, функциональную асимметрию полушарий головного мозга.

Удовлетворить интересы обучающихся с разными типами мышления можно при модульной подаче учебной информации (то есть на основе структурно-логических схем (СЛС)), сопровождаемой электронной мультимедийной версией. Только в этом случае обеспечивается эффективность познавательной деятельности студентов за счет полисенсорного восприятия ими учебной информации. В этом случае конструирование учебной информации на основе СЛС и полисенсорный дедуктивный принцип подачи информации обеспечивает особенности индивидуальной познавательной деятельности, базируется на комбинаторных составляющих интеллектуальных способностей студентов. Предлагаемое представление учебной информации с учетом полисенсорного восприятия называется принципом стереоскопичности.

Считается, что принцип стереоскопичности является методологическим принципом компьютерных технологий обучения, поскольку такой подход позволяет добиться у студентов ощущения "дидактического интерьера", среды, в которой они осуществляют свою деятельность.

Принцип стереоскопичности обеспечивается соблюдением следующих правил:

• во-первых, наглядное представление информации должно помимо текстовой информации, организованной специальным образом, сопровождаться графическими иллюстрациями, звуковым и голосовым сопровождением (по желанию обучаемого);
• во-вторых, осуществление контроля с обратной связью, с диагностикой ошибок (объяснение причин ошибочных действий студента и предъявление на экране соответствующих комментариев и образцов решения);
• в-третьих, применение программных средств с разным методическим назначением: тренажеры, информационно-поисковые и информационно-справочные подсистемы, моделирующие и имитационные, демонстрационные (визуально-слуховые), учебно-игровые.

Принцип модульности.

Модульность (блочность) является главным свойством, реализуемым при построении кейсовой технологии.

Большая скорость развития на аппаратном уровне компьютерной, телекоммуникационной техники, средств мультимедиа приводит к необходимости при создании компьютерной программы ориентироваться на необходимость замены ее элементов на более современные даже в процессе ее разработки. Принцип модульности построения обеспечивается соблюдением следующих правил:

·        во-первых, учебный материал  выстроен с учетом принципа модульности;

·       во-вторых, программа должна иметь такую блочную структуру, чтобы в процессе эксплуатации имелась возможность дополнения, исправления, замены (даже полной) как отдельных частей каждой подпрограммы, так и ее полной замены;

·       в-третьих, материал внутри каждой подпрограммы должен быть структурирован по блокам (УЭ, слотам, ячейкам и т.п.) так, чтобы существовала возможность конструировать единое содержание обучения из этих блоков, так и легко их расширять, заменять и вводить новые блоки в интегрированной базе данных.

 Принцип вариативности.

Вариативность является принципиальным требованием любой современной системы обучения. В зависимости от уровня образования, от степени подготовленности и уровня обученности студента реализация вариативности предполагает различное содержание, определяющее уровень вариативности. В литературе выделяют следующие возможные уровни реализации вариативности:

·        методов и форм организации познавательной деятельности;

·        содержания и структуры изучаемого учебного материала;

·        структуры организации познавательной деятельности;

·        структуры целей и основных задач учебных дисциплин.

Принцип вариативности построения компьютерной программы состоит в том, что она создана из отдельных подпрограмм, они могут быть легко заменены, переструктурированы, дополнены. Это позволяет получить мобильную, динамичную, открытую для изменений и дополнений обучающую систему. Причем в этой системе можно легко изменять как базу знаний (содержание учебной дисциплины), так и осуществлять выбор необходимых средств для достижения целей, и усвоения содержания.

Принципа паритетности.

В соответствии с этим принципом, который еще иногда называют педагогикой сотрудничества, студент и преподаватель находятся не в субъект-объектном, а в субъект-субъектном взаимодействии. Психологами доказано, что обучение протекает эффективно тогда, когда студент сам максимально активен, а педагог выполняет роль консультанта-координатора.

Принцип паритетности обучения на основе компьютерной программы  требует соблюдения следующих правил:

·        она должна не только обеспечивать возможность самостоятельного усвоения знаний обучающимися до определенного уровня, но и вооружить его необходимой стратегией усвоения учебного материала;

·        в процессе обучения преподаватель делегирует целый ряд своих функций - информационную, визуализацию, проведение эксперимента, контроля - модульной программе, что позволяет ему осуществить оптимально функции консультанта и научного руководителя;

·        программа позволяет формировать культуру учебной деятельности и информационную культуру (за счет интегрированной пользовательской среды).

Принцип открытости.

Принцип открытости при построении компьютерной программы означает прежде всего, что сама программа  является открытой системой по всем направлениям:

·        сами модульные программы допускают включение новых модулей, а модули - новые учебные элементы;

·        программа должна допускать изменения в своей структуре как по объему, так и по составу составляющих ее блоков (подпрограмм);

·        информация, имеющаяся в программе, должна быть доступной для ее использования в локальных и глобальных сетях, то есть может быть реализован удаленный доступ, используемый в дистанционном обучении, для самообучения или для обучения студентов, которые по объективным причинам не могут присутствовать на занятиях (болезнь, соревнования и т.п.).

Таким образом, принцип открытости построения компьютерной программы предполагает, что она представляет необходимые по объему и качеству информационные учебные ресурсы не только любому пользователю-студенту, но и неограниченные возможности для преподавателей в процессе разработки и совершенствования программы.

Выполнение принципов модульности, вариативности и открытости построения компьютерной программы обеспечит ее устойчивость к эффектам морального и физического старения аппаратной базы за счет ее независимости от типа компьютера, операционной системы и пакетов прикладных программ.

При этом нужно все время помнить, что наряду с огромными возможностями, существуют ограничения, которые определяют специфические требования к разработчикам компьютерных обучающих программ (КОП):

·       реализация платформенной и системной независимости;

·       использование для представления информации единого стандартизированного формата;

·       обеспечение возможности использования широко распространенных программных продуктов для работы с КОП, например, браузеров Internet Explorer и Netscape Communicator;

·       реализация средств защиты с целью обеспечения безопасности и соблюдения, прав на интеллектуальную собственность.

Созданный мною мультимедийный продукт представлен в двух вариантах. On-Line - для открытого доступа через глобальную сеть Internet; Off-Line - для локальной сети.

Версия Off-Line создана на языке C# (C Sharp) с использованием библиотеки объектных типов для программирования в среде . NET Framework. Приложение является универсальным, так как существует возможность внесения изменений в оболочку без непосредственного редактирования кода программы. Оболочка может быть использована для интеграции мультимедийных материалов по другим дисциплинам.

Компьютерная программа содержит:

• краткое изложение основных положений учебного материала по темам;
• необходимые пояснения, иллюстрации, примеры решения типовых задач в диалоговом изложении, основные формулы, калькулятор и другие дополнительные материалы;

Программа была написана на языке программирования C# (C Sharp).

Для ее создания были использованы стандартные выражения такого типа, как:

1. Ветвления.
2. Циклы.
3. Логические операции.
4. Работа с строковыми величинами.
5. Арифметические операции с целыми числами.
6. Арифметические операции со строковыми типами.
7. Операции равенства.
8. Стандартные библиотеки ввода и вывода информации.
9. Методы защиты от неправильного ввода данных.
10.  Проверка состояния интернета (включен/выключен).

В программе для интерфейса были использованы следующие стандартные компоненты:

1. Кнопка.
2. Окна для ввода информации.
3. Компоненты для вывода текста/изображения пользователю.

При создании программы были использованы следующие темы программирования:

1. Выведение системного времени на форму (Время в системе)

2. Проверка подключения интернета (Сведение об интернет - соединении)

3. Процедура исключений ( IF процедуры )

4. Переменные числового типа

Программа отвечает целому ряду технических, дидактических, методических требований и обладает следующими преимуществами:

- имеет профессиональную направленность;

- создана с учетом уровня математической подготовки студентов, их возрастных и индивидуальных особенностей;

- комфортна для работы (доступный интерфейс; удобный способ ввода ответов; обеспечение немедленной обратной связи);

- обеспечивает индивидуализированный контроль;

Программа имеет больше возможностей для индивидуализации обучения: индивидуальный темп продвижения каждого студента и индивидуальная траектория изучения учебного материала, что способствует реализации принципа индивидуализации обучения. В программе предоставляется возможность варьировать упражнения по сложности, объему и времени их выполнения.

4. Заключение.

Проблема формирования познавательной самостоятельности студентов, готовность к самообразованию приобретает в современных условиях особую актуальность и значимость, так как именно самостоятельная работа составляет основу процесса становления специалиста.

Компьютерная программа позволяет студенту стать субъектом учения: она учит его учиться, прививает навыки и умения самообразования; умения стимулировать, организовать и планировать свою деятельность. Главную цель самостоятельного учения я вижу в создании благоприятных условий для развития личности студента, более полного раскрытия возможностей каждого учащегося, собственного стиля учения, формирования творческих способностей, личностных и профессиональных качеств и, прежде всего, познавательной активности и самостоятельности, которые выступают не только показателями познавательной самостоятельности, но и готовности к дальнейшему профессиональному образованию, самообразованию, способствуют приобретению и становлению профессиональных умений.

Достижение такой цели возможно при условии учета личностного подхода, индивидуализации заданий с учетов уровней познавательной самостоятельности.

Разработанная мною обучающая компьютерная программа для самостоятельной работы студентов используется в Смоленском технологическом техникуме при изучении дисциплин Математика, Информатика.

Компьютерная программа может быть использована в средней школе, в учреждениях начального и среднего специального образования. Редактор программы (составной компонент программы, где создаются упражнения) может быть основой для создания других обучающих программ курса математики.

Существуют и дальнейшие перспективы для совершенствования самой компьютерной программы (разработка новых видов упражнений, по другим разделам как математики, так и других естественнонаучных дисциплин).

Источники информации:

1. Пахомов Б.И. С# для начинающих – БХВ – Петербург, 2014
2. Александр Шевчук, Дмитрий Охрименко, Андрей Касьянов С# Примеры объектно – ориентированного проектирования – ITVDN, 2015
3. Джозеф Албахари, Бен Албахари С# 5.0 Карманный справочник – Вильмас, 2013
4. Саша Годштейн, Дима Зурбалев, Идо Флатов Pro. NET Performance, 2014
   

Промсвязьбанк.

Автор - Рыжикова Анастасия Алексеевна

Руководитель - Кочергина Елена Павловна

ОГБОУ СПО Смоленскийтехнологический техникум

группа БД5 - 13

специальность 38.02.07 Банковское дело

 История Промсвязьбанка начинается с именного указа царя Николая от 1841 года об учреждении сберегательных касс, первая из которых открылась в Санкт-Петербурге в 1842 год. (слайд 2)  Спустя полтора века — в 1987 году — на базе государственных трудовых сберегательных касс создан специализированный Банк трудовых сбережений и кредитования населения — Промсвязьбанк, который обслуживал также и юридические лица. В состав Промсвязьбанка входили 15 республиканских банков, в том числе Российский республиканский банк.

В июле 1990 года постановлением Верховного Совета РСФСР Российский республиканский банк Промсвязьбанка СССР был объявлен собственностью РСФСР. В декабре 1990 года он был преобразован в акционерный коммерческий банк, юридически учрежденный на общем собрании акционеров 22 марта 1991 года. В 1991 году Промсвязьбанк перешел в собственность ЦБ РФ и был зарегистрирован как «Акционерный коммерческий Сберегательный банк Российской Федерации Промсвязьбанк».

Промсвязьбанк по сей день является любимым детищем Банка России, которому принадлежит свыше 57% акций. Промсвязьбанк занимает первое место в рейтинге банков Российской Федерации

В результате недавно проведенного IPO в руках институциональных инвесторов оказалось 33% акций, у частных лиц — 5%. Всего у банка 200 тысяч акционеров. На его долю приходится 26% активов российской банковской системы и 51,5% депозитов физических лиц. Это единственный банк, который ЦБ контролирует не только как регулятор, но и как акционер, владеющий 57,6% его акций.

Капитализация.

Уставный капитал и акции банка.

Уставный капитал Промсвязьбанка, составляет 1 млрд. рублей и разделен на 19 млн. обыкновенных акций номиналом 50 рублей и на 50 млн. привилегированных акций номиналом 1 рубль. Согласно уставу банка минимальный размер дивидендов по привилегированным акциям составляет 15% от их номинальной стоимости, т. е. 15 коп.на акцию.

Иностранные инвесторы могут приобретать акции Промсвязьбанка только с разрешения Центробанка. Однако эти ограничения легко обходятся благодаря использованию дочерних компаний нерезидентов, зарегистрированных в России. Тем не менее, ограничения на приобретения акций Промсвязьбанка нерезидентами значительно снижают их ликвидность. Как ожидается, в скорм времени ограничения на владение акциями банка нерезидентами будут отменены. Возможно, после либерализации режима обращения акций Промсвязьбанка будет запущена программ АДР, которая также будет способствовать повышению ликвидности ценных бумаг банка. В настоящее время иностранным инвесторам принадлежит около 15% акций Промсвязьбанка.

Крупнейшим акционером Промсвязьбанка является Банк России, доля которого в уставном капитале составляет 60.57%, количество акционеров банка достигало 203 728.

По итогам декабря 2013 года ИА «BankStars» констатирует рост уровня капитализации ОАО «Промсвязьбанк» до 13,44% в силу увеличения собственного капитала при одновременном сокращении объема активов банка.

По итогам декабря 2013 года ИА «BankStars» констатирует  рост  уровня  капитализации  ОАО "Промсвязьбанк"  до  13,44%  в  силу  увеличения собственного  капитала  при  одновременном  сокращении объема активов банка.

Организационная структура Промсвязьбанк

Промсвязьбанк является юридическим лицом и со своими филиалами (территориальные банки и отделения) и их внутренними структурными подразделениями составляет единую систему Промсвязьбанк.

Филиальная сеть Промсвязьбанк расположена на всей территории страны. По состоянию на 24 января 2001г. сеть Промсвязьбанк состояла из 17 территориальных банков, 1511 отделений, 20250 внутренних структурных подразделений.

Филиалы Промсвязьбанка не наделены правами юридических лиц и действуют на основании Положений, утверждаемых Правлением Промсвязьбанк, имеют баланс, который входит в баланс Промсвязьбанк, имеют символику Промсвязьбанк.

Анализ.

Актив

Был проведен финансово-экономический анализ деятельности банка.

Валюта баланса банка за рассматриваемый период составила 746 609 896 млн. рубл., увеличилась на 54 539 538 млн. рубл. или 7,9%.

Увеличение произошло за счет роста портфеля ценных бумаг на сумму 9,5 млн. рубл. или 46,8%, за счет увеличения объема ссудной задолженности на 59,3 млн. рубл. или 11,7% и соответствующие увеличение созданных резервов. (см. Приложение 1)

Пассив

Обязательство банка за рассматриваемый период сократилось на 44,1 млн. рубл. или на 6,5%, за счет сокращения вкладов физических лиц на 29,8 млн. рубл. или на 15,1%, за счет портфеля ценных бумаг на 1 млн. рубл. или на 32,1%. (см. Приложение 2)

Собственные средства банка за рассматриваемый период увеличились на 6 253 959 млн. рубл. или на 10,4%, за счет увеличения нераспределенной прибыли в 2 раза.

Структура активов

В структуре активов преобладают кредиты, они составляют 65% от валюты баланса; 8% вложения в ценные бумаги.

Структура пассивов.

В структуре пассивов преобладают депозиты, они составляют 50% от валюты баланса.

С чего можно сделать вывод, что банк в своей деятельности несет кредитный процентный рост и риск потери ликвидности.

Анализ по нормативным значениям.

 Исполнение продунциальных норм банковского регулирования установленных ЦБ отражают нормативные значения показателей деятельностей банка, рассчитанные по методике ЦБ.

Показатели банка соответствуют предъявляемым требованиям.

Норматив достаточности капитала растет на 0,26%

Норматив мгновенной ликвидности банка уменьшился на 21,4%.

Норматив текущей ликвидности банка уменьшился на 18,8%.

Что свидетельствует об ухудшении финансового положения банка, но значения выше допустимых.  

В складывающихся условиях неопределенности развития мирового финансового рынка особое внимание будет уделено совершенствованию и поддерживанию в актуальном состоянии системы управления рисками.

Для ОАО «Промсвязьбанка» преобладающими рисками являются: кредитный и риск потери ликвидности. (см. Приложение 3)

Структура портфеля ценных бумаг

В ценные бумаги входят акции, облигации, векселя. Основной объем занимают облигации 81%, которые являются безрисковым активом.

Динамика кредитного портфеля.

В кредитном портфеле преобладают кредиты выданные юридическим лицам. Наблюдается постоянный рост объема выданных кредитов на 1 января 2014 года, он составил 400 000 млн.рублей.

Качество кредитного портфеля.

 Согласно финансовой отчетности объем просроченной ссудной задолженности ОАО "Промсвязьбанк" на 1 января  2014 г. составил 19 070,87 млн руб. (3,72% кредитного портфеля), увеличившись в декабре 2013 г. на 384,34 млн руб. Резервы на возможные потери выросли на 304,44 млн руб. и составили на отчетную дату 25 674,46 млн руб. (5,00% кредитного портфеля). Сформированные банком резервы на возможные потери по ссудам покрывают текущую просроченную ссудную задолженность с коэффи-циентом 1,35. На отчетную дату кредитный портфель банка характеризуется незначительно меньшей долей  просроченной  ссудной  задолженности    относительно  аналогичного  среднего  показателя  30 крупнейших банков России в 5,17%.

Риски кредитный и ликвидности.

Ликвидность  баланса  характеризует  способность  банка  обеспечить  своевременное  исполнение  своих  обязательств по возврату средств вкладчикам и кредиторам. В общем случае, чем выше доля ликвидных активов в общем объеме активов банка, тем выше способность банка своевременно и в полном объеме исполнить свои обязательства по возврату средств. По мнению ИА «BankStars» банк характеризуется удовлетворительным уровнем ликвидности при значениях показателей текущей и моментальной краш-ликвидности более 100%.  

Текущая краш-ликвидность служит показателем способности банка исполнить свои обязательства перед своими вкладчиками и кредиторами в течение 30 календарных дней. Данный показатель рассчитывается как отно-шение  суммы  ликвидных  активов  банка  со  срочностью  до  30  дней  к  сумме  скорректированных  обязательств банка со срочностью до 30 дней. При определении суммы скорректированных обязательств банка используется стресс-сценарий оттока денежных средств с расчетных счетов и вкладов в течение 30 календарных дней.  

Моментальная краш-ликвидность служит показателем способности банка исполнить свои обязательства перед своими клиентами и кредиторами в течение одного календарного дня. Данный показатель рассчитывается как отношение сумы ликвидных активов банка со срочностью «до востребования» к сумме скорректированных обязательств  банка  со  срочностью  «до  востребования».  При  определении  суммы  скорректированных  обязательств банка используется стресс-сценарий оттока средств с расчетных счетов и вкладов за один рабочий день.

Заключение

Проведенный анализ показал, что ОАО «Промсвязьбанк» обладает устойчивым финансовым положением. Объем капитала растет. Норматив мгновенной ликвидности уменьшился, в связи с ухудшением макроэкономической ситуации и ростом просроченной задолженности по кредитам.

Однако деятельность банка соответствует всем требованиям норм проденциального регулирования. По размеру активов банк занимает 11 место среди российских банков и 433 место среди 500 крупнейших банков мира.  

Источники информации:

1. Федеральный закон. О банках и банковской деятельности (с изменениями от 31 июля 1998 г., 5, 8 июля 1999 г., 19 июня, 7 августа 2001 г.,21 марта 2002 г., 30 июня 2011 г.). 
2.  Инструкция Центрального Банка Российской Федерации от 16 января 2011 г. 110-И Об обязательных нормативах банков. 
3. Бабичева Ю.А. Банковское дело. М.: Экономика, 2012.  
4.  Банковское дело: Учебник / под ред. доктора экон. наук, проф. Г.Г. Коробовой. М.: Экономистъ, 2011. 
5. Батракова Л.Г. Экономический анализ деятельности коммерческого банка. М.: Прогресс, 2013. 
6. Батракова Л.Г. Экономический анализ деятельности коммерческого банка. М.: Прогресс, 2011
7. Бухвальд Б. Техника банковского дела. М.: АО ДИС, 2014. 
8. Гамидов Г.М. Банковское и кредитное дело. М.: Банки и биржи ЮНИТИ, 2013.
9. Жарковская Е.П., Арендс И.О. Банковское дело: Курс лекций. М.: Омега-Л, 2011.
10.  Жуков Е.Ф. Банки и банковские операции: учебник / под ред М: ЮНИТИ. Банки и биржи, 2012. 
11.  Г.Г. Коробова. Банковское дело: Учебник. М.: Экономистъ, 2013.
12.  Лаврушин О.И. Банковское дело. М.: Прогресс, 2011.
13.  Лаврушин О.И. Управление банковскими операциями (Банковский маркетинг). М.: Прогресс, 2014.
14. Тагирбеков К.Р. Основы банковской деятельности (Банковское дело). М.: ИД ИНФРА-М, 2011.
15. Шеремет А.Д., Щербакова Г.Н. Финансовый анализ в коммерческом банке М: Финансы и статистика, 2012. 
16. Ширинская Е.Б. Операции коммерческих банков: российский и зарубежный опыт. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2013.
17. http://www.psbank.ru/
18.  http://www.cbr.ru/

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение1

Баланс, активы

Приложение2

Баланс, пассивы

Приложение3

Обязательные нормативы

  История национальной денежной единицы.

Автор - Самсонова Виктория Владимировна

Руководитель-Скобелева Анна Сергеевна

ОГБОУ СПО «Смоленский

технологический техникум»

группа БД1-14

специальность 38.02.07 Банковское дело

Рубль – является старейшей и самой известной  денежной  единицей России. История рубля насчитывает более 700 лет. Его знают все, ведь он лежит в кошельках каждого из нас и кажется вещью совершенно обыденной. Целью моей исследовательской работы является изучить историю происхождения рубля, дату его рождения, из какого металла он был сделан и для чего использовался, а так же исследовать развития становления российского рубля. Впервые рубль упоминается в новгородской берестяной грамоте конца 13 века (1281-1299 гг.). Рублем в те годы стали называть новгородскую гривну (денежная единица древней Руси), которая представляла собой серебряный слиток прямоугольной или шестигранной формы с одной или несколькими зарубками, весом около 200 грамм и длиной от 14 до 20 см. На протяжении долгого времени было принято считать, что рубль происходит от слова "рубить", так как гривны серебра разрубались на две части – рубли, а рубли разрубались на полтины. Однако доказано, что и рубли и гривны весили одинаково.

Вообще «руб» означает «край, кайма», а на украинском, польском и белорусском «рубец». Таким образом, термину «рубль» вероятнее всего соответствует понятие, как «слиток со швом».

А. Преображенский (учёный, историк) восстал против версии о том, что рубль произошел от слова "рубить", так как рубли отливали. Сошлись же ученые на том, что рубль в свое время стал обозначать часть гривны, что "рубли отсекали от литого длинного и толстого прута, иногда клеймили. Были найдены куски серебра с зарубками как бы для того, чтобы их надламывать и расплачиваться...".А вот Б. Казанский в своей книге "В мире слов" говорит следующее: "..."рубль" несомненно старинное русское слово. Оно встречается в летописи под 1071 г. в значении "обрубок", "чурка" и происходит, конечно, от "рубить", как вопль от "вопить"... Такой кусок монеты, в частности, отрезок гривны, мог естественно называться рублем, как "резанью" назвалась и медная монета, и отрезок, кусок, например "резань мяса". Когда стали отливать монету, составлявшую по весу часть гривны, то на нее естественно перенесли и название рубля".

В конце 14 века началась чеканка русской разменной серебряной монеты - деньги, вес которой составлял 0,93 г и соответствовал 1/200 гривны серебра. После реформы Елены Глинской 1534 года, целью которой был запрет всех старых монет (обрезанных и не обрезанных) и замена их новой копейкой, рубль продолжал оставаться счетной единицей. Однако теперь он содержал 68 г чистого серебра и был равен 100 московским копейкам или 200 новгородским деньгам. В народе говорят: "копейка рубль бережет." С копейкой народ связал немало пословиц и поговорок: жизнь - копейка, т. е. ничтожная; копейка в копейку - о точном счете; свет в копеечку - это когда человек ничего не видит, что делается вокруг, по разным причинам. Первый русский рубль в виде монеты был отчеканен и выпущен в обращение только в 1654 году во время правления царя Алексея Михайловича (1645-1676 гг.). Эти первые серебряные рублевые монеты, называемые ефимками, перечеканивались из западноевропейских талеров. Настоящий русский рубль был отчеканен и выпущен в обращение только при Петре I в 1704 году. Начавшийся в конце 17 века денежный кризис заставил Петра I провести реформу денежной системы России. В результате реформы, проводившейся в течение 15 лет, в стране появилась первая в мире десятичная монетная система, в основу которой был положен рубль, делившийся на 100 копеек. Начиная с 1704 года, в Российской Империи систематически чеканятся серебряные рубли, соответствующие по весу западноевропейскому талеру (28 г.), и 100 копейкам. Также изредка выпускались медные и золотые рублевые монеты. Были в истории рубля и необычные примеры. Так, в 1725-27 гг. в целях экономии серебра были выпущены в обращение квадратные медные монеты-платы достоинством 1 рубль, отчеканенные по образцу шведских монет. Вес каждой из этих рублевых монет составлял 1,638 кг. Сегодня эти монеты встречаются крайне редко, а их стоимость приближается к 10 тыс. долларов.

В 1828 году, после открытия платиновых рудников на Урале, началась чеканка платиновых монет номиналом в 3 рубля, имевших вес 2 золотника 41 долю чистой платины (Золотник = 4,266 грамм), соответствовавших по диаметру монете достоинством 25 копеек. В последующие два года (1829, 1830) были отчеканены и выпущены в обращение платиновые монеты достоинством 6 и 12 рублей, соответствовавшие по диаметру серебряным полтиннику и рублю, весом - вдвое и вчетверо тяжелее 3-х рублевой монеты. Платиновые монеты чеканили недолго, до 1845 года. Начавшаяся в 1914 году первая мировая война привела к краху золотого монометаллизма. Из обращения исчезли золотые, серебряные, а затем и медные монеты. Бумажные деньги больше не обменивались на золото. Последние серебряные царские рубли были выпущены в 1915 году очень маленьким тиражом, после чего в России было введено бумажно-денежное обращение. В мае 1965 года впервые в истории рубля в честь 20-летия Победы над фашизмом была выпущена юбилейная монета, номиналом в 1 рубль. На монете была изображена скульптура "Воина-освободителя", установленная в Трептов-парке в Берлине. С этого момента берет начало новая традиция в советском монетном деле – выпуск юбилейных и памятных монет. В 1977-1980 годах в честь московской Олимпиады-80 были отчеканены первые советские юбилейные монеты из драгоценных металлов - золота, серебра, платины. В 1988 году для чеканки советских юбилейных и памятных монет впервые в истории был использован палладий 999 пробы – драгоценный металл платиновой группы.

В 1992 году Банк России принял решение полностью отказаться от чеканки разменной монеты. В результате самой мелкой монетой стал 1 рубль. Экономический кризис и гиперинфляция 90-х годов приводят к тому, что уже в 1993 году самой мелкой монетой России становятся 10 рублей. А уже в 1995 году Банк России вообще отказался от чеканки рубля в монетах, выпуская его только в банкнотах. Только благодаря, проведенной в 1998 году деноминации, рублевые монеты снова появились в обращении, а соответственно, и в наших кошельках, где они и остаются по сей день.

Источники информации:

1.Войтов А.Г. Деньги: учебное пособие. - М.2002 год.

2.Воронов Ю.П. Страницы истории денег.-1999 год.

3.Дадченко А. История денег. - У. 2001год.

4.Долин Г. Экономическая теория товара и денег. – М.2000 год.

5.Елизаветин Г. Деньги. – М. 2000 год.

6.Ефимов В.А. Экономическая азбука – 5-7. – М. 2000 год.

7.Крибб Д. Деньги – М. 1996 год.

8.Лаврушина О.И. Деньги. Кредит. Банки. – М. 2000 год.

9.Рахилин В. Деньги России. – М. 2000 год.

10.Семенкова Т.Г., Семенков А.В. Денежные реформы России в 19-ом веке. – М. 1992 год.

11.Хромов П.А. Экономическое развитие России. – М. 1999 год.

Совершенствование транспортной логистики на предприятии.

Автор - Сафонова Юлия  Анатольевна

Руководитель -  Реутова Лариса Алексеевна

ОГБОУ СПО «Смоленский технологический техникум»

группа ОДЛ1-12

специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Транспорт является одной из ключевых отраслей любого государства, важнейшим фактором эффективного развития экономики. Становление рыночных экономических отношений усиливает эту роль транспорта, так как при его непосредственном участии формируются региональные товарные рынки. Становится более актуальной главная задача транспорта – ускорение оборота материальных ценностей, доставки готовой продукции, перевозки людей. Ибо это прямо затрагивает экономические интересы как производителей, так и потребителей.

 В Смоленске и Смоленской области логистика наибольшим образом представлена транспортными предприятиями.

Особое место среди различных видов транспорта занимает автомобильный. Он более мобилен по своей природе и менее зависит от внешних факторов. В большинстве стран, в том числе и в России, автомобильный транспорт занимает ведущее место по объемам перевозок грузов и пассажиров. Этот вид перевозок чрезвычайно гибок в отношении маршрутов и графиков движения. Грузовики в состоянии перевозить товар «от двери к двери», избавляя отправителя от необходимости лишних перевозок. Грузовики – рентабельный вид транспорта для перевозки на небольшие расстояния дорогостоящих товаров. Во многих случаях автотранспортные тарифы конкурентно сопоставимы с тарифами железных дорог, но при этом грузовики обеспечивают боле высокую оперативность оказываемых услуг.

В настоящее время назрела необходимость использования логистического подхода к организации грузоперевозок и оказанию транспортных услуг.

В своей исследовательской работе  предпринята попытка применить логистический подход в организации транспортных операций к конкретному автотранспортному предприятию. Объектом исследования, по отношению к которому необходимо разработать комплекс предполагаемых мероприятий, является  предприятие ООО ТЭК «Логистические решения». Это предприятие занимается оказанием транспортных услуг и является одним из элементов транспортной системы РФ.

Предмет  исследования: система грузоперевозок в ООО ТЭК

« Логистические решения»

Цель исследовательской работы – разработать мероприятия по совершенствованию системы грузоперевозок с учетом логистических принципов ООО ТЭК « Логистические решения».

Для достижения  данной цели  необходимо решить ряд задач:

- изучить основные принципы системы перевозок;

-  провести анализ основных технико-эксплуатационных показателей работы АТП;

- разработать рациональный маршрут движения транспортных средств

 Важность исследования обусловлена тем, что в условиях рыночной экономики только высокоорганизованные предприятия с качественным управлением могут добиться эффективной работы.

Основным видом производственной деятельности являются автотранспортные услуги, оказанные юридическим и физическим лицам. Объем оказанных автомобильных услуг за 2013 г. составил 70 689 тыс. руб.

Количество автомашин на 01.12.2014 равно 33 единицы, из них грузовые автомашины 16 ед., микроавтобус – 1 ед., полуприцепы – 16 ед. Основными заказчиками автотранспорта по Смоленску и Смоленской области является ОАО «Компания ЮНИМИЛК» филиал «Молочный Комбинат «СМОЛЕНСКИЙ», ООО «Русские Окна», ООО «ХлебТорг», ОАО «Магнит».

Списочная численность на 01.12. 2014г. составила 44 человек, из них водители –32 чел, РММ – 2 чел, ИТР – 9 чел, вспомогательные рабочие –1чел. Не укомплектовано 2 человек водительского состава, из-за чего часть автомашин простаивает в технически исправном состоянии.

Основные технико-эксплуатационные показатели работы АТП за 2013г. приведены в Приложении 1.

На основании представленных данных видно, что грузооборот предприятия значительно снизился (почти на 2807 тыс. ткм), соответственно снизилось и количество перевезенного груза по сравнению с прошлым годом. Автомобили стали работать в основном в почасовом режиме. За счет того, что предприятие приобрело в 2012 г. три новых грузовые автомашины, общая грузоподъемность возросла с 600 т до 660 т. Средняя грузоподъемность увеличилась и составила 20т. Однако, при этом снизилась выработка автомобиля как на грузовых перевозках (на 1000 ткм), так и на почасовых услугах, что говорит о нерациональном использовании подвижного состава автомобильного парка.

В качестве совершенствования предлагаю разработку рационального маршрута

Маршрутизация заключается в разработке таких маршрутов движения подвижного состава, которые обеспечивают наилучшее использование пробега автотранспортных средств.

Таким образом, необходимо разработать оптимальный маршрут движения для главного заказчика ОООТЭК «Логистические решения» завода ОАО «Компания ЮНИМИЛК» филиал «Молочный Комбинат «СМОЛЕНСКИЙ», который занимается поставкой молочных изделий до пункта «Москва–Сити».

В качестве альтернатив для разработки рационального маршрута могут быть предложены следующие маршруты:

- Маятниковый маршрут с обратным холостым пробегом, т.е. доставка молочных изделий с молочного комбината до пункта назначения «Москва–Сити», а затем возвращение на комбинат без груза.

- Маятниковый маршрут с обратным полностью груженым пробегом, т.е. движение автомашин с грузом в обоих направлениях.

- Маршрут с обратным не полностью груженым пробегом. В качестве попутного груза для автомобилей АТП можно рассмотреть поставку молочной продукции с Каширского молочного комбината №1 на Молочный Комбинат «СМОЛЕНСКИЙ».

В настоящее время движение автомашин по маршруту «Молочный Комбинат СМОЛЕНСКИЙ – Москва–Сити» организовано по первому варианту.

Разрабатывая маршруты, необходимо учитывать, что наиболее целесообразна организация движения подвижного состава по маятниковым маршрутам с обратным не полностью груженым пробегом или с груженым пробегом в обоих направлениях. Кольцевые маршруты организуются в тех случаях, когда маятниковые маршруты организовать невозможно.

Правильное составление маршрутов обеспечивает достижение наивысшего коэффициента использования пробега, а, следовательно, обеспечивает снижение себестоимости перевозок.

Организация маршрута с обратным холостым пробегом нецелесообразна, т. к. за оборот автомобиля совершается только одна ездка с грузом. Коэффициент использования пробега при этом равен 0,5, отсутствует максимальная загрузка транспорта, издержки на 1 т перевезенного груза достаточно высоки. Применение маршрута с груженым пробегом в обоих направлениях не представляется возможным, так как пункт «Москва-Сити» не является грузообразующим.

Следовательно, наиболее целесообразным становится организация маршрута с обратным не полностью груженым пробегом. При этом достигается максимальная загрузка транспортных средств, повышается коэффициент использования пробега (β>0,5) и снижаются издержки на 1 т перевезенного груза.

В этом случае работа подвижного состава будет организована следующим образом: автомашины Volvo с прицепами направляются на Молочный Комбинат «СМОЛЕНСКИЙ», где загружаются молочными изделиями и отправляются в пункт назначения «Москва–Сити» (расстояние перевозки 200 км). Затем по прибытии автомашины разгружаются и на следующий день отправляются на Каширский молочный комбинат №1 для загрузки продукции, после чего следуют на Молочный Комбинат «СМОЛЕНСКИЙ», а затем возвращаются в АТП.

Результаты расчета сведем в таблицу (см. Приложение 2)

Из данных Приложения 2 можно рассчитать себестоимость перевозки до внедрения предложенного варианта:

S0 = 2*3200 = 6400 руб.

После внедрения:

S1 = 1*5120 = 5120 руб.

Следовательно, произойдет снижение общей себестоимости перевозки на 1280 руб. По данным предприятия цена перевозки составляет 7040 руб., значит до внедрения дополнительный доход предприятия составлял 640 руб, а после внедрения при той же цене он будет составлять 1280 руб.

Учитывая все вышесказанное, становится очевидным, что предложенный вариант рационализации маршрута является достаточно эффективным, позволяет улучшить технико-эксплуатационные показатели работы подвижного состава, повысить производительность автомобилей и снизить издержки 1 ткм перевезенного груза, а также получить дополнительную прибыль за оказанные транспортные услуги.

Источники информации:

1. Шафиркин Б.И. Единая транспортная сеть и взаимодействие различных видов транспорта. – М.: Высшая школа, 2011.
2. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для ВУЗов – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2011.
3. Справочник инженера-экономиста автомобильного транспорта / Под ред. С.Л. Голованенко. – М.: Транспорт, 2012.
4. Ходош М.С. Грузовые автомобильные перевозки. – М.: Транспорт, 2011.
5. Каплан Т.Л. Пути улучшения использования основных производственных фондов на автомобильном транспорте. – М.: Транспорт, 2013.
6. Артемьев С.П. Перевозки грузов автомобильным транспортом. – М.: Транспорт, 2011.
7. Лохов А.Н. Организация управления на автомобильном транспорте. Опыт. Проблемы. Перспективы. – М.: Транспорт, 2013.
8. Аникин Б.А., Тяпухин А.П. Коммерческая логистика: учебник. Изд-во «Проспект» 2011 год.
9. Аникин Б.А., Родкина Т.А. Логистика-практикум. Изд-во «Проспект» 2010 год.
10. Бауэрсокс Дональд Дж., КлоссДейвид Дж. Логистика: интегрированная цепь поставок. Пер. с анг. – ЗАО «Олимп-Бизнес» 2011 год
11. Гаджинский А.М, Практикум по логистике. Изд-во «Дашков и К» 2012 год
12. Джонсон, Джеймс, Вуд. Современная логистика. Пер. с анг.  ЗАО «Вильямс» 2012 год
13. Кристофер М. Логистика и управление цепочками поставок. Пер. с анг. В.С. Лукинский 2010 год.
14. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для вузов. Изд-во «Проспект» 2012 год.

ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Основные технико-эксплуатационные показатели работы АТП за 2013г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Расчет основных показателей работы на маршруте для автомобиля Volvo

Совершенствование технологического процесса на складе с использованием метода Парето.

Автор - Стрелкова Кристина Сергеевна

Руководитель - Реутова Лариса Алексеевна

ОГБОУ СПО Смоленский технологический техникум

группа ОДЛ1-12

специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Более ста лет назад, в 1897 году итальянский экономист Вильфредо Парето обнаружил математическую зависимость, которую позже стали называть Принцип Парето, или Закон 20/80.

С тех пор этот принцип оказал огромное, хотя и незаметное широки массам, влияние на многих ныне преуспевающих людей, таким образом способствуя формированию того мира, в котором мы сейчас живем.

Что же обнаружил Парето?

Первоначально закон Парето относился только к распределению доходов между людьми, но позже был обобщён. В наиболее общей форме Закон Парето формулируется следующим образом: «20% усилий дают 80% всего результата, а остальные 80% усилий — лишь 20% результата».

Другими словами, Принцип 20/80 гласит, что лишь небольшая доля прилагаемых усилий и вкладываемых средств отвечает за значительную часть всего результата, тогда как остальные 80% всех усилий не имеют к получаемому результату почти никакого отношения.

Почему Принцип 20/80 настолько важен?

Ценность Закона Парето состоит в первую очередь в том, что он указывает на противоречие между тем, что мы привыкли считать логичным, и тем, что происходит на самом деле. Чаще всего, мы просто не осознаём, насколько одни факторы могут быть важнее других, и считаем, что все они имеют приблизительно одинаковое значение.

Что все клиенты одинаково для нас ценны. Что все работники определённой категории приносят приблизительно одинаковую пользу. Что любые день, неделя или год одинаково важны для нас. Что все проблемы проистекают из множества причин, которые одинаково тяжело устранить.

Нам кажется логичным, что вложив 50% усилий, мы получим 50% результата. Конечно, в отдельных случаях может получиться и так, но чаще всего это не соответствует действительности.

Величайшим заблуждением является попытка прикладывать одинаковые усилия ко всему, за что мы берёмся, поскольку маловажных факторов множество и они лежат на поверхности, а действительно важных мало, и чаще всего они скрыты от нас.

Как использовать Закон 20/80?

Закон 20/80 обладает поразительной мощью, поскольку его использование позволяет достичь великолепных результатов в любой сфере деятельности, вне зависимости от наличия у вас каких бы то ни было ресурсов — времени, денег или любых других.

Закон Парето учит нас тому, что мы можем получить любое количество ресурсов, если разберёмся, какие факторы являются действительно важными и направим основные усилия именно туда. Просто перебрасывая одни и те же ресурсы из областей, где они малоэффективны, в области, где они будут более эффективны, а возможно даже и сверхэффективны, мы получаем огромное преимущество.

Увидев разницу между «тем немногим, имеющим решающее значение» и «заурядной массой» во всех областях жизни, и предпринимая шаги в этом направлении, можно добиться таких результатов, о которых раньше нельзя было даже мечтать.
Важнейшие следствия закона Парето

Значимых факторов немного, а факторов тривиальных множество — лишь единичные действия приводят к важным результатам.

• Бо́льшая часть усилий не даёт желаемых результатов.
• То, что мы видим, не всегда соответствует действительности — всегда имеются скрытые факторы.
• То, что мы рассчитываем получить в результате, как правило, отличается от того, что мы получаем (всегда действуют скрытые силы).
• Обычно слишком сложно и утомительно разбираться в том, что происходит, а часто это и не нужно — необходимо лишь знать, работает ваша идея или нет, и изменять её так, чтобы она заработала, а затем поддерживать ситуацию до тех пор, пока идея не перестанет работать.
• Большинство удачных событий обусловлено действием небольшого числа высокопроизводительных сил; большинство неприятностей связано с действием небольшого числа высокодеструктивных сил.
• Бо́льшая часть действий, групповых или индивидуальных, являет собой пустую трату времени. Они не дают ничего реального для достижения желаемого результата.

Применение метода Парето

Основная сфера использования закона — экономика, менеджмент, хотя он также эффективен и в политологии

Принцип Парето лежит в основании идеи компьютерных RISC-процессоров (впрочем, неизвестно, опирались ли авторы идеи на известный им принцип или повторно изобрели его сами). В то время как электронная промышленность шла по пути создания всё более сложных микропроцессоров со всё более объёмными системами сложных команд, чтобы обеспечить выполнение как можно большего числа сложных операций одной командой, создатели RISC обратили внимание на тот факт, что в течение большей части машинного времени процессор выполняет команды, составляющие очень небольшое подмножество всей системы команд. Было сформулировано то же правило 20/80 в применении к работе процессора: «в течение 80 % времени работы процессор выполняет 20 % от общего числа реализованных в нём команд». Возникла естественная идея: выбросить из схемы процессора реализацию 80 % редко используемых команд, оставив только 20 % используемых часто, и за счёт упрощения схемы сделать её более производительной.

Стоит отметить, что «виртуализация» аппаратных процессов направлена на снижение воздействия закона Парето на производительность системы, прямым тому подтверждением является использование терминальных систем. Однако использование таких систем не вводит их в исключение закона Парето, так как правило 20/80 выполняется, но последствия данного правила зависят от количества клиентов терминальной системы.

Математический анализ закона Парето позволяет высказать в его отношении две основные претензии:

• в качественной формулировке (то есть без учёта конкретных значений 20/80) закон представляет собой тривиальное с точки зрения математики наблюдение, согласно которому в ситуации, когда результат складывается из действия множества различных факторов, вклад этих факторов в результат часто бывает различным;
• количественная часть закона математически очевидно некорректна:

1. действительное распределение вклада большей и меньшей части факторов в реальной жизни бывает каким угодно, и вовсе не обязательно оно равно 20/80;
2. легко проверить, что конкретные значения распределения меняются даже при анализе одних и тех же данных, достаточно изменить правила группировки выборочных значений.

Можно также заметить, что основное следствие закона Парето, на котором базируется всё его применение (что факторов, дающих наибольший вклад в результат, всегда немного), является лишь эмпирическим наблюдением, которое вовсе не обязано сбываться в каждом конкретном случае.

Данные факты определяют границы применимости закона Парето: он ни в коем случае не должен рассматриваться как непреложный закон природы с конкретно заданными числовыми параметрами. Применение же его в качестве общего принципа, требующего обращать внимание на неравномерность вклада разных факторов в результат и необходимость уделять различное внимание разным по важности факторам, вполне оправданно и полезно.

В применении принципа Парето есть ещё один «подводный камень»: в реально существующих системах такие свойства, как полнота, качество, функциональность, описываются не одним параметром, а некоторой их совокупностью. Даже если распределение вклада различных факторов в каждый из этих параметров по отдельности определяется законом Парето, как правило, вклады одного и того же фактора в различные параметры системы неодинаковы. Один и тот же фактор для одного параметра может относиться к числу малозначительных, для другого — попасть в число определяющих. Поэтому, пытаясь оптимизировать что-либо путём избавления от ненужных частей, оптимизатор должен быть уверен, что учитывает все существенные параметры системы.

Несмотря на то, что «20 % усилий дают 80 % результата», часто невозможно организовать деятельность так, чтобы не затрачивать остальные 80 % усилий. В качестве примера можно указать компанию, которая оказывает комплекс услуг заказчику, из которых наиболее прибыльными являются только 20%; но заказчик не согласен получать только эти услуги, ему необходимы все 100 % (так называемый «ассортиментный ряд»; в том числе, чтоб «было из чего выбрать»). В науке существует аналогичный принцип, который гласит, что «20 % ученых совершают 80 % открытий и создают 80 % изобретений, но это было бы невозможно, если бы не было оставшихся 80 % ученых».

Оптимизация размещения товаров на складе по методу Парето

Задача определения приемлемого варианта размещения товаров на складе не является новой для торговли и системы материально-технического снабжения. Суть ее заключается в определении оптимальных мест хранения для каждой товарной группы.

Несмотря на очевидное достоинство, применение данных методов сдерживается необходимостью наличия на складах соответствующего программного обеспечения и вычислительной техники, а также персонала, владеющего этой техникой.

Названные ограничения могут быть преодолены в результате применения так называемого правила Парето (20/80). Согласно правилу 20% объектов, с которыми обычно приходится иметь дело, дают 80% результатов. Соответственно, оставшиеся 80% объектов дают 20% результатов. Американцы называют эту закономерность правилом большого пальца: поднятый вверх большой палец правой руки символизирует эти самые 20% объектов, при этом сжатые в кулак 4 пальца обозначают их значимость — 80%.

На складе применение метода Парето позволяет минимизировать количество передвижений посредством разделения всего ассортимента на группы товаров, требующих большого количества перемещений, и группы товаров, к которым обращаются достаточно редко.

Как правило, часто отпускаемые товары составляют лишь небольшую часть ассортимента, и располагать их необходимо вдоль так называемых горячих линий или зон. Товары, требующиеся реже, отодвигают на “второй план” и размещают вдоль “холодных” линий (зон).

Вдоль “горячих” линий могут располагаться также крупногабаритные товары и товары, хранящиеся без тары, так как их перемещение связано со значительными трудностями.

Пример решения задачи размещения товаров на складе

Пусть имеется склад длиной 15 м и шириной 9 м. Все товары хранятся в сорока контейнерах 1×1 м (высота в данном примере значения не имеет). Сорок контейнеров размещены на его территории в четыре ряда, так как это показано на рисунке  1.

Рисунок 1 – Неорганизованное размещение контейнеров на складе

Здесь внутри каждого квадрата, изображающего контейнеры, проставлено количество запросов соответствующего объекта хранения. Различными цветами выделяем восемь контейнеров с максимальным числом заказов (20%).

В данном случае все контейнеры расположены в случайном порядке.

В данном примере ГП=202997 шт.×м.

Логично предположить, что для минимизации грузопотока на складе все контейнеры целесообразно разместить в порядке: чем больше число заказов, тем ближе должен быть расположен этот контейнер. Такое расположение контейнеров изображено на рисунке 2.

Рисунок 2 – Идеальное распределение контейнеров на территории склада

В этом случае суммарный грузопоток, найденный по формуле (2.4.3), составит 144738 шт.×м.

Экономическая эффективность такой идеальной организации размещения грузов на складе составит 28,7%. Однако при большом ассортименте хранимых на складе товаров такая организация их размещения на складе может оказаться весьма трудоемкой.

Расположим контейнеры согласно правилу Парето (рис.3).

Рисунок 3 – Распределение контейнеров на территории склада по правилу Парето

В этом случае суммарный грузопоток составит 150419 шт.×м, а экономическая эффективность – 25,9%.

Источники информации:

1. Аникин Б.А Логистика. Учебное пособие, М., 2012 г.

2. Байкел Роберт. Сервис. Сценарии и техники обслуживания клиентов на высшем уровне/Р. Байкел.- М.: ИздательствоHippo, 2011.

3. Бланк И.А. Управление торговым предприятием. М.: Ассоциация авторов и издателей. ТАНДЕМ, 2013.

4. Гилберт Д. Управление розничным маркетингом/ Д. Гилберт- М.: ИНФРА-М, 2011.

5. Гаджинский А.М. Логистика. 6-е издание. Переработанное и дополненное, М. 2011 г.

6. Гайдаенко Т.А. Маркетинговое управление: Полный курс МВА. Принципы управленческих решений и российская практика/ Т.А. Гайдаенко-М.: ИздательствоЭксмо, 2010.

7. Гражданский кодекс Российской Федерации. – М.: ИНФРА-М, 2013.

8. Григори А. Сэнд. Принципы мерчендайзинга/ А. СэндГигори- М.: Изд-во ГревцовПаблишер, 2012.

9. Дудакова И. Маркетинговая детерминанта инвестиционной деятельности в розничной торговле.//Практический маркетинг.-2011.-№7.- С.31-37.

10. Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей" в изм.: СЗРФ. 2010. №1. Ст. 2.

11. Индивидуальный предприниматель: Учебное пособие/ М.Г. Лапуста.- М.: ИНФРА-М, 2010.

12. Коммерческая деятельность. Учебное пособие/ М.Б. Иванова, М.Ю. Иванова.- М.:РИОР, 2011.

13. Костоглодов Д.Д., Харисова Л.М. Распределительная логистика, Ростов-на-Дону, 2013 г.

14. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент: Пер. с англ./ Ф. Котлер–СПб: Питер Ком, 2012.

ОАО Российский сельскохозяйственный банк.

Автор - Хлопьева Юлия Викторовна

Руководитель - Кочергина Елена Павловна

ОГБОУ СПО Смоленскийтехнологический техникум

группа БД 5-13

специальность 380207 Банковское дело

Открытое акционерное общество «Российский Сельскохозяйственный банк» — один из крупнейших банков в России. Созданный в 2000 году в целях развития национальной кредитно-финансовой системы агропромышленного сектора и сельских территорий Российской Федерации, сегодня это универсальный коммерческий банк, предоставляющий все виды банковских услуг и занимающий лидирующие позиции в финансировании агропромышленного комплекса России. 100% акций банка находится в собственности государства.

Высшим органом управления Банком является общее собрание акционеров Банка. Наблюдательный совет Банка осуществляет общее руководство деятельностью Банка, за исключением решения вопросов, отнесенных Федеральным законом «Об акционерных обществах» к компетенции общего собрания акционеров Банка.

Руководство текущей деятельностью Банка осуществляется коллегиальным исполнительным органом - Правлением Банка и единоличным исполнительным органом - Председателем Правления Банка. Правление Банка и Председатель Правления Банка подотчетны Наблюдательному совету Банка и общему собранию акционеров Банка.

В настоящее время Банк успешно развивается и входит в первую двадцатку крупнейших банков России.

16 октября 2014 года Банк России зарегистрировал отчет об итогах выпуска привилегированных акций ОАО "Россельхозбанк" на сумму 25 млрд рублей. В результате эмиссии уставный капитал банка составил 243млрд рублей.

В 2006 году Россельхозбанк стал одним из ключевых участников Приоритетного национального проекта «Развитие АПК», основной целью которого было развитие агропромышленного сектора российской экономики и обеспечение продовольственной безопасности страны. В июле 2007 года Россельхозбанк расширил свою деятельность, получив Генеральную лицензию на осуществление банковских операций(11.07.2012). Банк приступил к открытию своих зарубежных представительств.

Организационная структура

Подразделения кредитной организации

Активы банка

Был проведен анализ финансового состояния банка.Валюта баланса за рассматриваемый период составила 1 781 858296 руб. увеличилось на 97 468 828 руб. или на 5.8%. увеличение произошло за счет роста объемов межбанковского кредитования  на 10.7 млн. руб. или на 66.3%, поста финансовых активов в 5 раз, роста портфеля ценных бумаг на 8%.

Пассивы банка

Обязательства банка за рассматриваемый период увеличились на 66 954 или 4.4% за счет привлеченных средств клиентов в депозиты 78 177 251 или на 8.1%.

Собственные средства капитала банка за рассматриваемый период увеличилась на 30 512 328 млн. руб. за счет увеличения количества акций на млн. руб.

Операции банка, приносящий наибольший доход от ссудных операций  73 356 194 тыс. руб., что составляет 86.9%, что свидетельствует о преобладании риска в деятельности банка.

Нормативные значения

Исполнение пруденциальных норм банковского регулирования установленных ЦБ отражается, нормативные значения показателей деятельности банка рассчитаны по методике ЦБ.

Показатели банка соответствуют предъявляемым требованиям нормативов достаточности собственных средств собственных средств (капитала) банка уменьшилось на 1.23%, норматив мгновенной ликвидности уменьшился на 17.04%, норматив текущей ликвидности уменьшился на 9.97%.

Хотя банк имеет устойчивое финансовое положение, ухудшение нормативных показателей свидетельствует о ухудшении финансовой ситуации банка.

Выявим причины сложившегося положения, нормативы уменьшились из-за сокращения собственных средств(капитала) банка на 48 618 тыс. руб.

Отклонения качества кредитного портфеля связано с высоким объемом просроченной задолженности  более 20%, которые, в свою очередь, сложились из-за высокого отраслевого риска, связанного с кредитованием сельского хозяйства. В связи с этим необходимо разработать меры по снижению кредитного риска, например, страховать деятельность сельхозпроизводителей в пользу кредитора. Проводить сопровождение выданных кредитов для выявления возникновения проблемной задолженности на ранних стадиях, выявление возможности погашения кредита за счет других источников.

Риски и достаточность капитала банка

Риск потери ликвидности

Банк управляет риском потери ликвидности с целью обеспечить полное и своевременное исполнение всех своих финансовых обязательств перед клиентами и контрагентами.

Управление риском потери ликвидности в Банке осуществляется решениями органов управления Банка, рабочих комитетов и отдельных должностных лиц в соответствии с предоставленными им полномочиями.

В качестве основных методов анализа и оценки риска потери ликвидности Банк использует:

■ ежедневный анализ платежной позиции на основе движения денежных средств;

■ анализ и оценку разрывов в сроках погашения требований и обязательств Банка (ГЭП- метод);

■ анализ и оценку фактических значений и динамики внутренних показателей риска потери ликвидности;

■ анализ динамики и прогноз обязательных нормативов ликвидности Банка России;

■ стресс-тестирование.

Банк управляет риском потери ликвидности путем:

■ планирования структуры активов и пассивов;

■ установления и контроля лимитов и показателей риска потери ликвидности(как внешних, установленных Банком России, так и внутренних, рассчитываемых самим Банком);

■ формирования запаса ликвидности;

■ заблаговременного планирования и подготовки мероприятий, направленных на поддержание и восстановление ликвидности при возникновении неблагоприятных событий.

Общий вывод

Анализ показал, что деятельность банка соответствует предъявляемым требованиям ЦБ в области регулирования и надзора. Банк является финансово устойчивой развивающейся кредитной организацией, соответствующей всем нормативным требованиям.

Рейтинги

По количеству активов среди российских банков Россельхозбанк занимает 6 место, в этом рейтинге его опережают такие банки как:

• Сбербанк России,
• ВТБ,
• Газпромбанк,
• ВТБ24,
• Банк Москвы.

По количеству собственных средств Россельхозбанк находиться на 4 месте среди российских банков, его опережают такие банки как:

• Сбербанк России
• ВТБ
• Газпром банк

Источники информации:

1. Белацкий Е.Р. Проблемы управления кредитными рисками 2012г.

2. Беляков А.В., Ломакина Е.В. Кредитный риск: оценка, анализ, управление // Финансы и кредит. 2011г.

3. Кабушкин С.Н. Классификация и факторы банковского кредитного риска // Вестник Ассоциации Белорусских Банков.2010г.

4. Лаврушина О.И. Банковское дело: Учебник / О.И. Лаврушина - М. :Финансы и статистика, 2012г.

5. Деньги, кредит, банки / Под ред. О.И. Лаврушина. М.: Финансы и статистика, 2012г.

6. Тарасов В. И. Деньги, кредит, банки. Учебное пособие. //Мн., МИСАНТА, 2010 год.

7. Белоглазова Г.Н. Деньги, кредит, банки [текст] : учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2009. – 624 с.

8. Бурлачков В.К. Денежная теория и динамичная экономика: выводы для России. 2012г.

9. Белотелова Н.П., Белотелова Ж.С. Деньги. Кредит. Банки,2009г.

10. Владимирова М.П. Деньги, кредит, банки [текст] : учеб.пособие / М.П.Владимирова, А.И.Козлов. 2010г.        

11. Деньги. Кредит. Банки [текст] : учебник / Под ред. В.В.Иванова, Б.И.Соколова. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2009г.

12. http://www.rshb.ru/

13. http://www.cbr.ru/

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Активы

Приложение 2

Пассивы

Приложение 3

Нормативные значения

СОДЕРЖАНИЕ

Бикмаметьев Р.А., Малахова Н.В., Орошко О.Д. У. Шекспир: известный и неизвестный…………………………………………………………………….3

Быцко А.А. Энергосбережение…………………………………………….12

Гаврюкова Е.В., Недорико И.А. Втягивание России в Первую мировую войну и некоторые аспекты англо-русских взаимоотношений…………..54

Козина Ю.В. Проект: «Речевые ошибки на примере текстов «желтой прессы»»……………………………………………………………………….61

Петрова А.С. Московский кредитный банк……………………………64

Поляков Н.В. Компьютерная программа «Стереометрия. Решение квадратных уравнений различных типов. Системы счисления»…………………….……………………………………………...73

Рыжикова А.А. Промсвязьбанк…………………………………………..87

Самсонова В.В.  История национальной денежной единицы…....97

Сафонова Ю.А. Совершенствование транспортной логистики на предприятии………………………………………………………………….101

Стрелкова К.С. Совершенствование технологического процесса на складе с использованием метода Парето…………………………………………109

Хлопьева Ю.В. ОАО Российский сельскохозяйственный банк…..119