Викторина "О Великий и могучий..."
тест (5, 6, 7 класс) на тему

Викторина, посвящённая Дню русского языка

« О, великий могучий…»

2018 год, июнь

Вопросы викторины

Превращение

1. В каких словах содержатся по сто букв (любых)?. Назовите их . (Ответ: стол, стоп, стоя ,стой, сток, стог ,стон)

2. В каком глаголе сто отрицаний ? (стонет)

3. Как большой дом превратить в маленький? (домик)

4. Как топор превратить в ручку топора? (топорище)

Отгадай слова

1. Пища или ее прием (еда)

2. Еловый лес (ельник)

3. Самая низкая школьная отметка (единица)

4. Указательное местоимение (этот)

5. Всадник (ездок)

6. Предмет, который демонстрируется на выставке в музее (экспонат)

7. Хвойное дерево (ель)

8. Коллективная поездка или прогулка с целью ознакомления с чем-либо (экскурсия)

9. Ряд помещений в большом доме, расположенных на одной высоте (этаж).

10. Вывоз товаров за границу (экспорт).

“Звуки речи”

1. Есть ли твердые согласные звуки в скороговорках: Мели метели на неделе. Летели лебеди с лебедятами

2. Сколько мягких согласных звуков содержится в африканской пословице: Правда, как солнце, ее рукою не прикроешь?

3. Есть ли мягкие согласные звуки в словах: машина, браться, рожь, мышь?

4. Какие буквы русского алфавита обозначают два звука? (Е, Е ,Ю,Я)

5. Есть ли буквы русского алфавита, которые в разных словах обозначают разные звуки? (О и А)

6. Какая буква алфавита всегда находится под ударением? (Е)

7. Приведите как можно больше слов, в которых различное место ударения приводит к изменению значения слова. ( атлас, замок ,дорога, сорока, село, уже, кружки, пропасть, засыпать, хлопок.)

8. Сколько звуков в слове моя ?

9. Поставь ударение в словах: искра, верба, средства, столяр, красивее, медикаменты, намерение, свободнее.

Весёлая лексика

1. Какая игла не тонет в море?

2. Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковое название?

3. Как можно склонять голову, не поднимая и не отпуская ее?

4. Существительное или глагол повелительного наклонения нужно присоединить к словам веко, войско, дело ,поле, право ,тепло, чтобы они стали прилагательными. (вой)

5. Какое существительное нужно присоединить к местоимениям сей, тот, и предлогу под, чтобы превратить их в наречия? (Час)

Больше слов (составить как можно больше слов со словом «нос»)

(поднос,носилки,ноский,носить,заносы,переносица,носовой,носок,носорог.)

 Отгадай –ка (назвать слова с корнем – вод- с разными значениями. (Как иначе назвать?)

а) бассейн (водоем)

б) большое скопление воды (половодье)

в) бурный поток воды, падающий с уступа (водопад)

г) место на реке где поят скот (водопой)

е) Водное растение (водоросль).

А теперь угадайте слова с другим значением корня “вод”

а) промышленное предприятие (завод)

б) человек, управляющий машиной (водитель)

в) железнодорожный служащий (проводник)

г) солдат-артиллерист (наводчик)

е) прощание с отъезжающими (проводы).

Синонимы

Сражение – синоним должен состоять из 3 букв (бой)

• внешность -3(вид)
• ураган-4(буря)
• противник -4(враг)
• нелепица-6(ерунда)
• труд-6 (работа)
• гардероб-10 (раздевалка)
• антитеза-16 (противопоставление)
• единство-12 (сплоченность)

“Знатоки  заимствованных слов”

1. Тафта - это

а) диван без спинки

б) тонкая плотная ткань

в) картонная коробка

2. Турникет - это ...

а) место для установки турника

б) устройство, обычно в виде вращающейся крестовины, устанавливаемое при входе в общественные места.

в) вид тренажера

3. Вернисаж - это...

а) вид искусства

б) садовое вьющееся растение

в) торжественное открытие художественной выставки

4. Пеларгония

а) инструмент

б) название мелодии

в) растение (по-другому герань)

5. монумент

а) архитектурное или скульптурное сооружение

б) документ

в) огромное здание

Фразеологизмы

Угадай, какой фразеологизм можно употребить в данном случае:

1. В последнее время ученик 8 класса Булатов Алеша перестал делать домашние задания, стал злостным прогульщиком. Про него учителя говорят, что Алеша совсем...(Отбился от рук)

2. В эти дни Юля ходила печальная, даже папа это заметил и спросил ее: “Что ты, дочка,...”(нос повесила)

3. Учитель вызвал ученика к доске, чтобы тот пересказал заданный параграф по истории. Тот смог пересказать всего 2-3 предложения и замолчал.

- Ну, продолжай, не тяни время.

Ученик продолжал молчать. - Ты что же язык ... , - рассердился учитель.(проглотил)

4. После общешкольного собрания , где многие негативно высказались против его поведения в турпоходе, Васечкин стал вести себя...

5. Марина пришла сегодня в класс в очень плохом настроении. Практически со всеми одноклассниками перессорилась. Лена, не выдержав сказала: “Ты что сегодня ...”

6.  Олег опаздывал, а первым уроком, как назло, был урок математики. Учитель вчера объявил, что будет контрольная работа. Прозвенел звонок, и Олег сначала пошел быстрее, но потом не выдержал и побежал. Навстречу шел завуч школы, который крикнул Олегу: “Куда несешься ...”