«Не все годиться , что говориться»
план-конспект на тему

Государственное образовательное автономное учреждение

Амурской области для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа – интернат № 5 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья

пгт. Новобурейский

Открытое мероприятие

Тема: «Не все годиться , что говориться»

Подготовила и провела воспитатель:

Понуровская Валентина Ивановна

2013  год

«Не все годиться , что говориться»

Цель :    Обобщать культурный уровень , совершенствовать нравственные качества , умения выделять нравственную сторону , жизненных явлений и поступков.

1. Тема нашего занятия сегодня : «Не все годиться , что говориться» (предложить ребенку прочитать)

-О чем же сегодня пойдет речь?

Вос-ль : На занятии сегодня мы будем говорить о воспитанности, о культуре речи.

Вам наверное приходилось слышать слова , которые вас сердили и раздражали, которые вызывали в вас чувство обиды, печали. Вред от таких слов огромен , хотя и незаметен .

Давайте несколько раз негромко произнесем слово «обида».

-Какое слова вам слышится в нем?

Дети : -Беда!

Вос-ль : Обида- это действительно беда .

(обобщение)

Словарное слово : Обида

-Как вы понимаете слово обида?(ответы детей)

Плохие слова, брань , грубость , плохие поступки , скверные слова.

Вос-ль: -Случается ли , у нас в группе обиды?

-Почему они происходят?

(обзываются, грубят, говорят плохие слова)

-Посмотрим , как это случается? (ситуация)

-Случались ли такие ситуации в группе?

-у меня секретов нет-

Слушайте, детишки,

Папы этого ответ помещают в книжке.

Если вежливость забыв,

Кто-то стал браниться,

Каждый знает:

Никуда это не годиться.

Если скверные слова

Произносят дети,

То родители за них

Целиком в ответе.

Если сын грубее всех,

Книги не читает,

Из такого будет свин,

Каждый это знает.

Если вежлив ты всегда,

Скверных слов не знаешь,

Говорят , что ты хорош,

Много понимаешь.

2. Ребята, послушайте стих .

« У меня секретов нет»

3. Послушайте ребята , я прочту рассказ В.А.Сухамлинского.

«Обидное слово»

Чтение рассказа.

-Почему обиделась мать?

-Правильно ли поступил сын , что не попросил прощения у матери?(сын мать обидел осознанно, специально)!

Вос-ль : Есть много обидных слов, которые могут посеять между людьми раздор .

-Послушайте стих «Разные слова»

-прочитайте Цина 3

-А, какое простое одно-единственное слово может восстановить мир, между друзьями , взрослыми?

Дети: Прости!

Вос-ль: Если Коля, Кирилл поссорились , как можно помириться?

(мирись, мирись.. , попросить прощения .. мизинчиком)

4. Словарное слово:

«ПРОСТИТЬ»

Вос-ль :

-Как вы понимаете слово «Простить»?

(ответ детей)

Вос-ль: Забыть вину, обиду, перестать сердиться и обижаться на другого человека.

-А, если с языка ,что-нибудь сорвалось будем просить прощения.

-Но каковы бы небыли причины обиды, помните , что обида всегда несёт человеку ,переживания ,волнения. А это очень плохие спутники жизни . От них нужно избавляться .

Именно по этому так полезно научиться прощать .

5. Игра : «Передай словечко»

Не за зря оно ему дается:

Как ты не толкал его во мглу ,

А оно возьмет и повернется вновь , как компос , к ласке и теплу

… И уж коль действительно хотите , чтоб звинела счастьем голова,

Нечего – то в сердце не таите , говорите людям , говорите самые хорошие слова!

6. –Ребята , давайте говорить друг другу самые хорошие слова .

–Стихотворения : « Самые хорошие слова». Прочитает Воронина П.

–А , сейчас ребята , я начну читать, а вы закончите предложения .

«Словарь вежливых слов»

1.Растает даже ледяная глыба, от слова теплого ..(спасибо)

2.Зазеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день)

3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы ..(Спасибо)

4.Мальчик вежливый и развитый , говорить , встречаясь ..(Здравствуйте)

5.Когда нас бранят за шалости, говорим (Прости , пожалуйста)

6.И во Франции , и в Дании , на прощанье говорят (До свидания)

7. Мы уже знаем с вами такие понятия , как вежливость и грубость .

-Давайте , вспомним из чего они состоят .

Добрые мысли , культурные слова , хорошие поступки :  Вежливость .

Злые мысли, безобразные слова , плохие поступки :  Грубость .

От злых мыслей и чувств возникают желания ругаться и обзываться , а безобразные слова или слова – паразиты отравляют душу человека . в злых словах и ругательствах собирается много плохой силы . Если человек добр , относиться к людям с любовь , - как вы думаете , он сможет наговорить гадостей кому бы то ни было?

-Дети : Нет!

Вос-ль: Конечно нет!

-Если человек зол , ненавидит людей , раздражен , то в этом случае от него можно ожидать все, что угодно .

Вос-ль :  Ребята , у вас было домашнее задание , на листиках написать добрые пожелания друг другу , но для чего не сказала .

8. Давайте составим их них «Цветок радости»

СОСТАВЛЕНИЕ ЦВЕТКА РАДОСТИ .

Вос-ль : Только красивые , добрые ,честные слова , делают мир чище и прекрасней .

(выслушиваем детей)

-О чем мы сегодня говорили? (ответ детей)

Вос-ль: Подумайте ребята , обо всем, о чем сегодня говорили . И в заключении мне хочется пожелать вам доброты словами одного поэта :

«Хочу я, чтобы добро к тебе пришло, как свет весенний , как тепло костра , пусть для тебя источником добра , не стоит то , что для других зло .