Классный час в 6 классе на тему: «Поговорим о дружбе»
классный час (6 класс) на тему
Цели:
· способствовать углубленному осмыслению понятий «дружба», «настоящий друг»;
· формировать умение строить отношения с людьми;
· воспитывать у учащихся умение дружить по-настоящему.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kl.chas_._pogovorim_o_druzhbe_6_kl.docx | 27.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Классный час в 6 классе на тему:
«Поговорим о дружбе»
Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг.
Ш.Руставели.
Цели:
- способствовать углубленному осмыслению понятий «дружба», «настоящий друг»;
- формировать умение строить отношения с людьми;
- воспитывать у учащихся умение дружить по-настоящему.
Задачи:
- способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личности учащихся;
- формирование умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения;
- побуждать подростков к анализу собственных поступков.
Ход классного часа.
- Приветствие учащихся.
Здравствуйте те, кто весел сегодня!
Здравствуйте те, кто грустит!
Здравствуйте те, кто любит общаться!
Здравствуйте те, кто молчит!
- Здравствуйте, ребята.
Я рада приветствовать вас на нашем классном часе. Посмотрите, какая сегодня хорошая погода: светит солнышко, оно нам улыбается.
Дружба – это великая ценность, подарок судьбы.
Дружба помогает нам учиться, работать, жить. Она делает нас лучше, добрее, сильнее. Без друзей человеку просто не прожить. Иметь друга – великое благо.
Тема нашего классного часа «Поговорим о дружбе»
Итак, мы просмотрели с вами одну из серий «Ералаша», которая так и называется «Настоящий друг».
- Ребята, скажите, пожалуйста, главный герой является настоящим другом или нет? Дети дают ответы).
- Хотели бы вы иметь такого друга?
- Почему так часто наш герой так часто предлагал свою дружбу? (Ребята понимали, что он не умеет дружить, он только использовал их в своих целях).
- Незаконченные предложения по теме «Друг – это тот, кто…».
- Что ж, мы выслушали различные мнения. Но у меня возник другой вопрос: «Каковы признаки настоящей дружбы?»
- Чтобы это выяснить, предлагаю вам закончить предложение «Друг – это тот, кто…»
- Поднимите руки, кто хотел бы найти такого друга?
- А теперь поднимите руки, у кого есть такой друг?
Что такое дружба? Каждый знает?..
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а все же, что обозначает это слово?
Значит что оно?
- Что такое дружба? (Ребята называют свои определения).
Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу.
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Д – добро
Р – радость
У – уважение
Ж - жизнь
Б – богатство
А - активность
- Зачем человеку друг?
- Игра в группах «Слово».
1-й вариант.
Ребята разбиваются на две группы. У каждой группы одинаковое количество слов.
Задание:
1 группа выбирает карточки со словами, обозначающими необходимые другу качества.
2 группа выбирает карточки со словами, обозначающими качества друга, которые нужно изменить:
Качества, необходимые другу | Качества друга, которые следует изменить |
Понимание | Неуверенность |
Деликатность | Зависть |
Близость взглядов | Равнодушие |
Прощение | Болтливость |
Доброта | Нахальство |
Благородство | Раздражительность |
Самокритичность | Грубость |
Сдержанность | |
Обдуманность фраз, поступков | |
Искренность | |
Приветливость | |
Честность |
2-й вариант.
Ребята делятся на 2 группы, каждая группа выполняет свое задание.
Задание:
1 группа пишет качества, которыми должен обладать настоящий друг (на стикерах желтого цвета).
2 группа пишет качества, которыми не должен обладать настоящий друг (на стикерах оранжевого цвета).
- «Значение слов: друг, товарищ, приятель».
- Как вы считаете, можно ли назвать синонимами эти слова?
Друг – человек близкий по духу, по убеждениям, на которого можно во всем положиться.
Товарищ – человек, близкий вам по роду деятельности, занятий, по условиям жизни (школьный товарищ, боевой товарищ, товарищ по работе).
Приятель – человек, с которым у вас сложились хорошие, простые, но не совсем близкие отношения.
- «Правила дружбы»
Каждый ученик на стикерах записывает 1 правило дружбы (глагол) и приклеивает его на доску.
- Не ссориться;
- Уступать;
- Не бояться просить прощение, если обидел друга.
- Быть вежливым;
- Не злиться;
- Не жадничать;
- Помогать друг другу;
- Быть честным;
- Быть внимательным;
- Хранить секреты:
- Радоваться вместе с другом успехам;
- Никогда не сплетничать;
- Что нужно делать, чтобы сохранить свою дружбу?
Не поступай с другом так, как не хотел бы ты, чтобы поступали с тобой.
- Работа в группах «Собери пословицу»
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Друг познается в беде.
Старый друг лучше новых двух.
Хороший друг – отрада для души.
Или другой вариант.
- Дружба – это не только великий дар, но и великий труд. Можно друга найти, но очень легко потерять. Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том, как сохранить дружбу. На доске записаны 4 пословицы. Я буду описывать ситуации, а вы попробуете подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя в этой ситуации, и опишите свои действия.
_________________________________________________________________
1 ситуация
Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости. Но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую тяжелый монитор и системный блок.
(Помогу и скажу: «Друга иметь – себя не жалеть»)
__________________________________________________________________
2 ситуация
Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку.
(Доведу его до дома, вызову «скорую помощь» и скажу: «Друг познается в беде»)
__________________________________________________________________
3 ситуация
Ваш друг предал вас, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок.
(Подарок не приму и скажу: «Друга на деньги не купишь»)
Заключительное слово учителя.
Ребята, поднимите руки, кто считает, что он может быть настоящим другом.
Ребята, сегодня мы говорили о дружбе, надеюсь, что этот разговор действительно был полезен вам. К сожалению, в настоящее время многие выбирают себе друга по одежке: кто богато и модно одевается, с теми и дружат. Но настоящих друзей они так и не находят. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого самому нужно быть порядочным человеком. Заступаться за слабого, помочь старику и уступить место пожилому человеку – все это проявление порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные надежные друзья.
Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
Дружба настоящая сердцем проверяется
И остается с нами навсегда!
Я приглашаю вас в круг и протягиваю вам свою руку, предлагая вам дружбу, кто взаимно хочет со мной дружить, протяните свою руку. На что похоже – на солнце пусть это солнце дружбы светит в вашем классе всегда. Ребята, на память о сегодняшней встрече примите эти буклеты с правилами дружбы и смайлики с улыбкой. Вспоминайте с улыбкой нашу встречу с вами. До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час на тему:" Поговорим о дружбе"
Цели:- выявить представление детей о том,что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;-научить детей ценить дружбу, заботиться о близких людях;-расширить знания учащихся о взаимоотношениях люде...
Классный час для учащихся 1-4 классов на тему: "Поговорим о дружбе".
Цели и задачи: 1.Раскрыть сущность понятия «дружба». 2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни. 3.Содействовать формированию дружного колле...
Классный час на тему: " Поговорим о дружбе"
классный час...
Презентация к классному часу на тему "Поговорим о дружбе"
Как хорошо, что в мире есть друзья!Улыбка друга – солнце в час ненастья.И отступает ледяная мглаПеред теплом сердечного участья. ...
Классный час в 6 А классе на тему: «Поговорим о дружбе. Настоящий ли ты друг?»
Классный час на тему о дружбе способствует осмыслению понятий "Настоящий ли ты друг?" и сплочению коллектива....
Классный час на тему "Поговорим о дружбе"
классный час - путешествие. во 2 классе школы глухих...
Классный час в 6 А классе на тему: «Поговорим о дружбе. Настоящий ли ты друг?»
Цели: 1.способствовать углубленному осмыслению понятий «дружба», «настоящий друг»...