Кружок "История родного края" (Рабочая программа)
методическая разработка (5 класс) на тему

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа  с. Новополеводино"

Балаковского района Саратовской области

 «Согласовано»                                                                                                                                                                                                           «Утверждено»

Зам. Директора по УВР                                                                                                                                                                                             Директор  школы

 ___________М В.Ейник                                        

«9» сентября 2015 г.                                                                                                                                                                       ______________ Е.Г.Барановская

                                                                                                                                                                                                       приказ № 133  « 10»сентября 2015 г.

Рабочая программа

дополнительного образования краеведческого кружка

«История родного края»

Конновой  Натальи Борисовны

учителя высшей квалификационной категории

2015/2016 учебный год

Пояснительная записка

Краеведческая работа предполагает изучение  особенностей  истории Саратовского края, Балаковской земли и своего родного села  на базе Комнаты Боевой и Трудовой Славы.

Саратовская земля, Балаковский район на протяжении веков играли важнейшую роль6 от  опорного административного пункта Московского государства на Нижней Волге до значимого экономического центра России.

«История родного края» изучается как предмет, в который заложено изучение исторического материала, овладение знаниями и умениями, формирование личностных качеств  гражданина, подготовка подростков  к  защите  своей Родины.

Задачи краеведческой работы: «Истории родного края» состоят в том,  чтобы:

Осмыслить в русле общероссийской  истории основные  события, тенденции и  особенности  развития края, района, села;

Способствовать формированию у  обучающихся научно-исторического мышления;

Развивать стремление, знать и приумножать культурные традиции своей малой Родины  как уникальной  и органической части национальных и общечеловеческих ценностей;

Усвоение основных событий отечественной истории, свершений выдающихся личностей, олицетворяющих основные периоды  истории  России и Саратовской области;

Развитие  познавательных интересов;

Формирование   личностных качеств  человека и  гражданина, социально-правовая  адаптация и социализация  ребенка   в обществе

Цели и задачи: освоить навыки краеведческой работы, научиться работать с историческими источниками, документами; прививать любовь к  Родине, родному краю, родному селу.

В результате краеведческой работы обучающийся должен  узнать:

-основные  этапы развития истории Саратовского края. Балаковского района, родного села;

-особенности исторического развития Саратовского края;

-культурные и  национальные традиции Саратовского края, Балаковского  района, села

В результате  освоения краеведческой работы ученик должен уметь:

-выделять этапы и даты развития Саратовского края;

-воспринимать историю родного края во взаимосвязях, в движении и противоречиях;

-отмечать культурное и  национальное своеобразие  Саратовского края;

Формы и методы работы: беседы, лекции, видеозанятия,  виртуальные экскурсии,  устные журналы,  встречи с интересными людьми, видеоуроки по истории родного края, социально-значимые операции и акции.

Принципы работы.    Принципы  десяти  «У»

1. Увлекательности
2. Уверенности
3. Удивительности
4. Усердия
5. Успешности
6. Участия
7. Убежденности
8. Уважения
9. Усовершенствования
10. Удовлетворения

Учебно-тематическое планирование

План  работы

В конце учебного года обязательно подводятся итоги краеведческой и поисково-исследовательской работы, проводится  итоговое занятие, на котором  анализируется  кружковая деятельность учащихся. Ребята собираются за круглым столом и обсуждают итоги своей работы, высказывают свое  мнение, что удалось. а что не получилось и почему, что хотели бы узнать ребята на следующий год.

Список  кружковцев