Правила точности и обязательности
методическая разработка на тему

Ялгинский детский дом-школа

Правила точности и обязательности

Инструктаж

Провела: Живова Т.И.

Цели: ознакомить детей с правилами точности и обязательности; формировать стремление следовать им.

Вопросы:

- Как вы понимаете слова «точный», «точность»?

- Какие качества характеризуют обязательного человека? (Кто такой обязательный человек?)

Правила точности и обязательности.

1. Каждый из нас находится среди людей и связан с ними различными отношениями и обязательствами. Поэтому, совершая какой-либо поступок, важно представить себе, как он отразится на других людях.

2. Надо уметь ценить свое время и время других людей (взрослых, товарищей). Никуда и никогда не опаздывать.

3. Если вы обещали кому-нибудь прийти к определенному времени, надо обязательно выполнить обещание. Если что-то случилось, и вы не можете выполнить обещанное, надо сообщить об этом.

4. Если к вам кто-то обещал прийти к определенному времени, ждите его и так организуйте свое время, чтобы в этот момент не было других дел.

5. Если вы уходите из семьи, скажите воспитателям, куда идете и когда вернетесь. Будьте точны, не заставляйте себя ждать.

6. Учитесь заранее составлять распорядок дня. Приступая к любому делу, назначайте его окончание и добивайтесь точности в соблюдении этого срока.

7. Выполняйте общие и обязательные для всех правила:

- Не старайтесь пройти раньше тех, кто впереди вас.

- Соблюдайте чистоту и порядок в семье, в школе, на улице, в общественных местах.

- Научитесь спокойно входить в столовую и рассаживаться за столом.

8. Все правила не перескажешь. Вспомни, как тебе бывает неприятно, когда другие не выполняют обязательных правил поведения, тогда ты легко догадаешься, как надо поступить в каждом случае.

9. Все правила надо выполнять всегда, когда тебя кто-то видит и когда ты наедине с собой и тебя не видит никто.

Подведение итогов.

- Подумайте, всегда ли вы следуете правилам точности и обязательности? (Детям можно раздать карточки с правилами точности и обязательности.)

http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000023/st022.shtml